planejamento26 06a30 06

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SEGUNDA-FEIRA
	TERÇA-FEIRA
	QUARTA-FEIRA
	QUINTA-FEIRA
	SEXTA-FEIRA
	Manhã (sala de recreação)
Dia de aproveitar a recreação com brinquedos diversos (bonecas, carrinhos e acessórios 
	Manhã (pracinha)
Roda cantada, incentivando o cantar na frente dos colegas 
	Manhã (pátio da frente)
Dia do brinquedo de casa compartilhando com os colegas o mesmo, quando for necessário 
	Manhã (sala de recreação)
Hora do conto, um aluno escolhe o livro de sua preferência que será lido para toda turma 
	Manhã (livre)
Brincadeira de faz de conta com bonecas e carros 
	Tarde (pracinha)
Brincadeiras na pracinha, explorando os espaços da escola com crianças da mesma faixa etária 
	Tarde (pátio da frente)
 
Atividade desenhando através da sombra do objeto 
	Tarde (livre)
Passeio para que as crianças observarem como é o inverno "real" delas.
Após o passeio entregar uma folha e lápis de cor para que elas possam desenhar como é o inverno delas.
	Tarde (pracinha)
Brincar de bolhas de sabão estimulando a coordenação motora e visual
	Tarde (pátio da frente)
Brincar livremente com os colegas no pátio, usando a criatividade e imaginação para inventar brincadeiras 
	ROTINA 1 (MANHÃ)
Chegada e café (07:30)
CÓDIGO ESPECÍFICO: proposta 1
Hora da fruta (9:00)
CÓDIGO ESPECÍFICO: proposta 2
Almoço (10:45), higiene e descanso.
	ROTINA 2 (TARDE)
Despertar (13:30), organização da sala, Higiene
CÓDIGO ESPECIFICO: proposta1
Lanche 1 (15:00)
CODIGO ESPECÍFICO: proposta 2
Lanche 2 (17:00)
Despedida/socialização
PLANEJAMENTO DA SEMANA 26/06 a 30/06
 Turma: NÍVEL III Ano: 2023 Professora: SABRINA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA TRABALHADOS: ( ) “O EU, O OUTRO E O NÓS” ( ) “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
( ) “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS” ( ) “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO ( ) “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: Conviver, brincar, explorar, expressar, participar e Conhecer-se