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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
DEBORA CRISTINA DA SILVA CHAVES
Disciplina:
Fundamentos e Metodologia do Ensino da Geografia
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Questão
001 Qual destas habilidades é descrita no BNCC dentro da unidade temática formas de
representação e pensamento espacial no 4° ano do Ensino Fundamental?
A) Descrever e discutir o processo de produção, circulação e consumo de diferentes
produtos.
B) Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade,
considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas.
X C) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas no ambiente em que
vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas.
D) Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos nas
paisagens rurais e urbanas.
E) Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da sociedade
brasileira.
Questão
002 O nome da metodologia que estuda os processos de construção de conhecimentos
conceituais e procedimentais que desenvolvem habilidades para que o aluno possa
fazer as leituras do mundo por meio das suas representações é
A) alfabetização cartográfica.
B) alfabetização interdisciplinar.
X C) todos os itens anteriores são verdadeiros.
D) alfabetização espaço-temporal.
E) alfabetização geológica.
Questão
003 (VUNESP – 2018)
Texto Enunciado Sobre os mapas temáticos, é correto afirmar que:
A) objetivam representar, de modo mais próximo à realidade, objetos de pequenas
dimensões, como bairros, aldeias ou pequenas extensões de vegetação.
B) não necessitam, como os topográficos, seguir as convenções cartográficas, pois cabe ao
mapeador consciente decidir quais elementos vai privilegiar na representação.
X C) podem ser construídos levando-se em conta vários métodos, cada um apropriado às
formas de manifestação dos fenômenos considerados em cada tema.
D) devem ser entendidos como materiais auxiliares dos mapas topográficos, pois só
contêm uma parcela específica das informações da realidade.
E) são aqueles voltados para a síntese de informações da superfície terrestre, informando,
necessariamente, elementos do terreno, como pontos cotados.
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Questão
004 (MPE – GO – 2019)
De acordo com os elementos que representam, os mapas podem ser classificados em
vários tipos de mapas. Observe o mapa abaixo para responder a questão.
 
Observando o mapa acima, podemos dizer que se trata do seguinte tipo de mapa:
A) Econômico, pois representa as riquezas do Brasil.
B) Político, pois representa as unidades federativas do Brasil.
X C) Físico, pois representa um aspecto natural como clima, vegetação, relevo e hidrografia.
D) Histórico, pois representa os fatos históricos ocorridos do Brasil, ao longo dos anos.
E) Demográfico, pois representa a distribuição da população pelo território brasileiro.
Questão
005 Em relação a Cartografia marque o item verdadeiro.
A) A preocupação central da Cartografia é entender o espaço geográfico atual não sendo
relevante verificar os elementos e processos do passado.
B) Embora a ciência geográfica seja interdisciplinar, o ensino de Cartografia ocor-re
exclusivamente na Geografia pois não há uma conexão clara com as demais disciplinas.
X C) É importante o estudo dos mapas pois eles buscam representar as relações espaciais
do cotidiano para se compreender elementos históricos e geográficos e que contribuam
com a leitura do mundo que está sempre em transformação.
D) Desde os tempos antigos a humanidade já produzia representações gráficas e um dos
mapas mais antigos foi produzido em sítios arqueológicos pelos gregos em 1.500 d.C.
E) Os adolescentes já possuem um desenvolvimento cognitivo mais amadurecido e por
isso podem ser facilmente trabalhado atividades com representações mais abstratas.
Questão
006 A habilidade descrita no BNCC referente a identificar e interpretar imagens bi-
dimensionais e tridimensionais em diferentes tipos de representação cartográfica é
proposta para se trabalhar em qual ano do Ensino Fundamental?
A) 4º ano.
B) 2º ano.
X C) 1º ano.
D) 3º ano.
E) 5º ano.
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Questão
007 (VUNESP – 2018)
No início do século XXI, a alfabetização cartográfica deve fazer parte da prática de
ensino da Geografia nas escolas. Porém o professor de Geografia deve preocupar-se em
trabalhar a construção e a interpretação de mapas na perspectiva de que as
representações cartográficas 
A) tornaram-se o fundamento da Geografia, na medida em que se apresentam como
representações exatas da realidade.
B) são construídas segundo convenções internacionais e, dessa forma, nenhuma outra
representação tem caráter educacional, mas tão somente recreativa.
X C) não se limitam ao mapeamento e à localização objetiva e fixa das coisas, mas deve dar
conta de um espaço fluido, em rede, pleno de significações e sentidos.
D) são representações imediatas da realidade e, dessa forma, podem ser utilizadas em
sala de aula sem a necessidade de se trabalhar a realidade concreta do aluno.
E) formam um conjunto específico de símbolos cujo sentido só poderá ser compreendido
quando o aluno completar a totalidade da escolarização.
Questão
008 Considerando as reflexões realizadas nesta unidade sobre o desenvolvimento de
habilidades e conceitos cartográficos avalie as afirmações a seguir:
I.Os mapas que conectam diferentes informações e sintetizam diferentes dados é
conhecido como cartografia de análise espacial.
II.Para exemplificar diferentes intensidades de um determinado fenômeno utiliza-se a
variável cor nos mapas.
III.A variável visual que indica quantidade e proporcionalidade em um mapa pode ser
representada por círculos ou quadrados de tamanhos diferentes.
É correto o que se afirma somente em
A) II.
B) III.
C) I e II.
X D) II e III.
E) I.