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UEPB

Áurea Cristina Garcia dos Santos

24/06/2024

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Livro Eletrônico
Trilha 00
Curso Regular para Área Fiscal - Trilha Estratégica - 2023
Professor: Núbia Oliveira, Guilherme Carvalho
https://t.me/kakashi_copiador

TRILHA ESTRATÉGICA REGULAR PARA A
ÁREA FISCAL – 2023

Olá, futuros Auditores-Fiscais!

Sejam bem-vindos(as) à Trilha Estratégica Regular para a Área Fiscal 2023. É com imensa
satisfação que damos início a essa Trilha tão importante para os nossos alunos que querem se
tornar futuros Auditores-Fiscais!

Antes de mais nada, permitam-me uma breve apresentação para quebramos o gelo:

Núbia Oliveira, Guilherme Carvalho
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Curso Regular para Área Fiscal - Trilha Estratégica - 2023
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Meu nome é Núbia Oliveira, tenho 40 anos e sou natural de Castanhal - PA. Atualmente, vivo em
São Paulo em virtude do exercício do cargo de Auditora-Fiscal da Receita Federal do Brasil
(AFRFB), tendo sido aprovada no certame realizado em 2012. Sou formada em Pedagogia pela
Universidade Federal do Pará (UFPA), e pós-graduada em Direito Tributário e Comércio
Internacional.

Meu contato com o mundo dos concursos públicos começou em meados de 2008, quando, muito
insatisfeita com a minha profissão e a minha vida como um todo, decidi buscar uma mudança
através dos estudos. Estudei para a Receita Federal com 2 filhos pequenos (uma menina de 6 anos
e um menino de 4 meses) e trabalhando fora. Durante minha trajetória de estudos tive a felicidade
de ter sido aprovada em alguns concursos:

- Técnico do Seguro Social (INSS 2008, 7º lugar);
- Analista Técnico Administrativo – ATA/MF (ATA/MF 2009);
- Analista do MPU - Área Administrativa (MPU 2010, 1º lugar);
- Técnico do MPU - Área Administrativa (MPU 2010, 3º lugar);
- Técnico do Seguro Social (INSS 2011, 2º lugar)
- Técnico Judiciário - Área Administrativa (TRF 1 2011, 3º lugar);
- Auditora-Fiscal da Receita Federal do Brasil (AFRFB 2012, 67º lugar).

Sou a prova viva de que com bom planejamento e, acima de tudo,
foco e disciplina, ser aprovado em um ótimo concurso público é um
objetivo muito factível de ser alcançado!

Caso queira conhecer mais sobre a minha história, e entender como
consegui conciliar a vida de mãe, concurseira, trabalhando fora e
morando no interior do Pará, só assistir a esse vídeo:
https://www.youtube.com/comopasseiAFRFB

Tenho muito orgulho de, com a minha história, poder inspirar guerreiros(as) como vocês. Gratidão
pelas mais de 600 mil visualizações desse vídeo!
Oriento alunos nos estudos para concursos desde 2013, sou criadora da Metodologia Nomeação,
faço parte da Equipe de Coaching do Estratégia Concursos e organizo algumas Trilhas Estratégicas.
Serei a responsável pela organização desta Trilha e minha missão é guiá-los pelos estudos da forma
mais eficiente possível. De minha parte, com essa Trilha pretendo prepará-los para os melhores
concursos da área fiscal, seja na esfera federal, estadual ou municipal. Entregarei uma estratégia
de estudos que possibilite render a você a maior quantidade de pontos possível para uma dada
quantidade de horas de estudo. Portanto, quero apenas que você se preocupe com:
Núbia Oliveira, Guilherme Carvalho
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1) manter uma boa carga horária de estudos;
2) ter uma boa estratégia de estudos;
3) desenvolver inteligência emocional durante o período de preparação.
Você não precisará se preocupar com planilhas de estudo, ciclos, revisão etc. Eu cuidarei
de tudo isso para você!
Ficaremos juntos por 1 ano! A trilha começa em 19/12/2022 e vai até 11/12/2023. Ao longo dessas
52 trilhas quero deixar você preparado para enfrentar um pós-edital! Vamos lá!!

Núbia Oliveira
@nubiacoach

“O êxito na vida não se mede pelo que você conquistou, mas sim pelas dificuldades que
superou no caminho.”
Abraham Lincoln

Núbia Oliveira, Guilherme Carvalho
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TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO?

Antes de começarmos, deixe-me explicar a você o que são as nossas Trilhas Estratégicas.

Trata-se, basicamente, de mais uma inovação que o Estratégia Concursos preparou para você!
As Trilhas Estratégicas são, em sua essência, um guia de estudos: toda semana, um PDF com
orientações e tarefas é liberado na Área do Aluno do assinante e daqueles que compraram o
respectivo Pacote do concurso.

Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e para diversos cargos e certames específicos.

O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em 1 semana,
conforme a periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de
estudos e níveis diferentes de preparação, o aluno pode fazer pequenas adaptações.

Hoje, quando fazemos Trilha para um cargo específico de um concurso, também liberamos essa
Trilha não só para os assinantes (pois as Trilhas foram feitas originalmente para eles), mas também
para os alunos do Pacote Completo do cargo.

Nossa missão com esse produto é a seguinte: em 1 ano, tirar o aluno do zero (aluno que nunca
estudou para concursos) e conduzi-lo de maneira estruturada por todas as disciplinas que
compõem o Pacote Completo para Concursos da Área Fiscal 2023. Espera-se que ao final a
Trilha o aluno tenha condições de encarar um pós-edital de forma eficaz, dado que as principais
disciplinas já terão sido abordadas na Trilha.

“Mas também existe a Trilha da Receita Federal, qual das 02 Trilhas é melhor eu seguir?”

É uma decisão pessoal, mas de toda forma, é útil saber que as duas trilhas em seu princípio são
muito similares, já que ambas focam no Ciclo Básico da Área Fiscal. Portanto, posso garantir que
nesse início essa decisão não precisa ser encarada como algo crucial – enquanto isso, observe as
notícias e sinta o termômetro da Área Fiscal.

De toda forma, estudar com antecedência deve ser o seu principal objetivo agora. Pois em uma
Área que paga uma das melhores remunerações do Poder Executivo, a concorrência é bem
acirrada. O diferencial é simples: carga horária de estudo + metodologia eficaz + qualidade
dos materiais.
Vamos nessa!?

1 – Como Funcionam

As Trilhas funcionarão da seguinte forma:
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✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo;
✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação;
✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina;
✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e
✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados.

2 – Diferença entre as Trilhas Regulares, Avançadas e de Pós-Edital

1. Trilhas Estratégicas Regulares.
Costumam ser mais longas (em média tem 1 ano duração) e consideram que o aluno está
começando do zero. Trazem tarefas de teoria, revisão, lei seca e exercícios, como foco em
fazer o aluno ver todo o conteúdo do edital (ou pelo menos das matérias mais importantes).

2. Trilhas Estratégicas Avançadas.
Costumam ser um pouco menores que as Trilhas Regulares, e pressupõe-se que o aluno já
terminou o estudo da maior parte das matérias nela contidas. Trazem tarefas de revisão,
exercícios, lei seca e, às vezes, simulados. Nelas também é possível encontrar tarefas de
teorias de matérias mais avançadas, que neste caso são tratadas como se a trilha fosse
regular. Abordam todo o edital do concurso.

3. Trilhas Estratégicas de Pós-Edital.
São trilhas rápidas, lançadas após a saída de algum edital, e focam principalmenteem
revisão, exercícios, lei seca e simulados dos principais tópicos do edital.

TRILHA
REGULAR
Foco em
teoria
Alunos
Iniciantes
TRILHA
AVANÇADA
Foco em
revisão e
questões
Alunos
Intermediários
ou Avançados
TRILHA
PÓS-EDITAL
Foco em
revisão e
questões
Alunos
Intermediários
ou Avançados
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3 – Dicas para seguir a Trilha Estratégica em alto rendimento

ü Priorize seguir o PDF
Se você não render pelo PDF em algumas matérias, como por exemplo Exatas, Português e
Contabilidade, quando chegar a hora dessas tarefas na trilha, estude pela videoaula. Mas
cuidado: não queira estudar exatamente as videoaulas dos assuntos que está na trilha,
porque as videoaulas não são organizadas da mesma forma que o PDF, e você vai se
estressar. Siga pela videoaula sem olhar a orientação da trilha.

ü Dificuldades pontuais devem ser tratadas fora da trilha
Precisou de algum reforço em uma matéria, ou não entendeu determinado assunto? Faça
tarefas extras (pode ser uma revisão adicional, ou tentar pegar um outro material sobre
aquele assunto).

ü Finalize uma tarefa antes de passar para a próxima
Mesmo que você ultrapasse a média de 1h30 por tarefa, não passe para a próxima sem ter
terminado a anterior.

ü Não pule tarefas
A Trilha deve ser seguida na sequência proposta.

ü Marque as questões importantes, as erradas e as que causaram dúvida
Sempre mapeie suas dificuldades, para voltar a elas em momentos oportunos de revisão,
que poderão ser sugeridos dentro da própria trilha, ou você mesmo pode criar um momento
de voltar a esses erros.

ü Faça as questões com comentários no decorrer da aula
Por favor! Você está aprendendo, e fazer as questões comentadas é o momento de maior
impulso do conhecimento. Deixe as listas de questões sem comentários para as revisões.

ü Nas tarefas de revisão, sempre que se sentir seguro, faça as questões sem
comentários, mas leia-os posteriormente.
Sempre leia os comentários posteriormente. Você só vai deixar de fazer isso quando for um
aluno bem avançado.

ü Evite fazer resumos durante o estudo regular da tarefa.
Resumos feitos durante o estudo regular da tarefa são uma das piores estratégias de estudo,
pois o torna demasiadamente lento. No máximo faça anotações rápidas no próprio material.
Deixe os resumos para tarefas de revisão, e faça somente das suas dificuldades.

Seguindo essas dicas, você vai estudar pela Trilha Estratégica em alto rendimento, e não precisará
se preocupar em montar seus próprios planejamentos de estudos.

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Todavia, a trilha é feita considerando um aluno médio, e ninguém melhor do que você para adaptar
ou melhorar o que for necessário para a sua realidade.

Então, se além de seguir a Trilha, você tiver o capricho de gerenciar seu próprio estudo, agindo
sobre ele de modo a controlá-lo e melhorá-lo, com certeza suas chances de aprovação
aumentam ainda mais!

Para ajudá-lo a gerenciar seu próprio estudo pela Trilha, e ainda aplicar métodos de estudo de alto
rendimento, disponibilizarei para você uma Planilha de Acompanhamento da Trilha
Estratégica.

4 – Planilha de Acompanhamento da Trilha

Para ajudá-los a se organizar melhor, e potencializar os estudos em alto rendimento, construí
exclusivamente para a Trilha da Área Fiscal, uma Planilha de Controle, onde você conseguirá
perceber e mensurar sua evolução nos estudos.

Ela pode ser baixada livremente nesse link: http://estrategi.ac/2yowh5

Essa planilha contém 2 abas: MAPA e CICLO.

Na aba MAPA você poderá visualizar o andamento e os resultados do seu estudo:

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Na aba CICLO, você registrará todas as tarefas feitas em cada trilha.

Entre outras coisas.

Vou gravar um vídeo no Canal do Telegram para ensiná-los a utilizá-la. De qualquer forma, ela é
bem intuitiva, e não obrigatória: fica a seu critério utilizar, ou não.

Quando você clicar, ela vai abrir somente no modo leitura, não permitindo a edição. Para
editar, você tem que fazer o download, pois ela é bloqueada para que um aluno não venha
a alterá-la sem querer.

Toda semana, assim que a nova trilha sair, irei acrescentando na aba CICLO as novas tarefas, e
atualizando a aba MAPA com a evolução oficial da trilha.

5 – Comunidade de Alunos

Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de
Alunos da Área Fiscal.

Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo
abaixo:
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Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então,
clique no link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos:

https://t.me/joinchat/AAAAAEkH7DSXjfcIEpeoyw

Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não
temos no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que,
além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de
Alunos.

Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no
computador através do link a seguir:

https://web.telegram.org/

Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok?

Espero você lá no Telegram!

6 – Links importantes para a Trilha Estratégica Regular para a Área
Fiscal - 2022

Comunidade no Telegram https://t.me/joinchat/AAAAAEkH7DSXjfcIEpeoyw
Planilha de Controle http://estrategi.ac/2yowh5
Formulário Tira-Dúvidas http://estrategi.ac/aqpekv
Pacote de Referência das Tarefas http://estrategi.ac/9st4bs

7 – Pesquisa sobre a Trilha Estratégica

Você teria 1 minuto para ajudar a melhorar a nossa Trilha Estratégica?
"#$%

Estamos sempre buscando aprimorar o nosso produto e, para isso, a sua opinião é muito
importante. Na pesquisa abaixo, queremos conhecê-la e saber quais são as principais
oportunidades de melhoria para que ela fique cada vez melhor.

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Para contribuir, é bem fácil e você responder pelo
&'()* ou
+,-.! Basta clicar no link abaixo ou ativar
a câmera do seu celular e apontar para o QR Code.

Link: https://bit.ly/3gIiOjs
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TRILHA ESTRATÉGICA 00
Técnicas de Estudo

Algumas técnicas de estudos importantíssimas para que possamos atingir nossa meta:

✔ Evitar resumos escritos;
✔ Estudar grifando o material;
✔ Evitar as aulas em vídeo, exceto quando forem recomendadas, ou em caso de dificuldades
pontuais; e
✔ Seguir as recomendações de estudo na ordem em que forem indicadas.

Nossas trilhas terão uma carga-horária de estudos média em torno de 30h/semanais. Todavia, isso
pode variar conforme seu ritmo pessoal de estudos.

Quanto às disciplinas, estudaremos 15 matérias nesta Trilha, a saber:

TRILHA ESTRATÉGICA REGULAR DA ÁREA FISCAL - 2023
DISCIPLINA FOCO
PORTUGUÊSTeoria, Revisão e Exercícios
DIREITO CONSTITUCIONAL Teoria, Revisão e Exercícios
DIREITO ADMINISTRATIVO Teoria, Revisão e Exercícios
DIREITO TRIBUTÁRIO Teoria, Revisão e Exercícios
CONTABILIDADE GERAL E AVANÇADA Teoria, Revisão e Exercícios
RACIOCÍNIO LÓGICO Teoria, Revisão e Exercícios
AUDITORIA Teoria, Revisão e Exercícios
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Teoria, Revisão e Exercícios
INFORMÁTICA Teoria, Revisão e Exercícios
MATEMÁTICA FINANCEIRA Teoria, Revisão e Exercícios
DIREITO CIVIL Teoria, Revisão e Exercícios
DIREITO PENAL Teoria, Revisão e Exercícios
DIREITO EMPRESARIAL Teoria, Revisão e Exercícios
LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA ESTADUAL Teoria, Revisão e Exercícios
LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA MUNICIPAL Teoria, Revisão e Exercícios
ESTATÍSTICA Em avaliação se será vista na regular
MATEMÁTICA BÁSICA Será vista somente na Trilha Avançada
ECONOMIA E FINANÇAS PÚBLICAS Será vista somente na Trilha Avançada

Lembrem-se sempre que a ideia é criar um arcabouço teórico que irá subsidiar toda a sua jornada
de estudos. Além disso, tentaremos criar essa base da forma mais eficiente possível, trabalhando
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as matérias na sequência que acreditamos ser a mais saudável e tenham o melhor benefício para
o aluno.

Trilha Estratégica: Semana #0

Nesta primeira semana trouxemos 19 tarefas de estudo + 3 de orientações de estudo. Em média
teremos cerca de 20 a 25 tarefas por semana.

TAREFA DISCIPLINA TÍTULO DA TAREFA
1 ORIENTAÇÕES DE ESTUDO Aprenda a criar uma rotina favorável aos estudos.
2 ORIENTAÇÕES DE ESTUDO Descubra como manter a motivação para estudar ao longo
do tempo.
3 ORIENTAÇÕES DE ESTUDO Revisão por Resumos e/ou Mapas Mentais.
4 DIREITO TRIBUTÁRIO
Estudo da teoria da Aula 00, de Noções Introdutórias até
Natureza Jurídica de Tributos, inclusive; e resolução de
questões do PDF.
5 CONTABILIDADE Teoria da Aula 00 inteira e resolução de questões.
6 DIREITO CONSTITUCIONAL Teoria da Aula 00 – Parte 1 de 2. De “Conceito de
Constituição” até “Classificação das Constituições”, inclusive.
7 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Estudo da aula 17 (parte 1 de 2), de "Teoria Geral de
Sistemas" até "Fases de Sistemas de Informação", inclusive.
8 DIREITO ADMINISTRATIVO Estudo dos princípios administrativos. Estudo da aula 00, do
início até o tópico 2, inclusive.
9 RACIOCÍNIO LÓGICO
Estudo da aula 00, do tópico “Introdução às proposições”
até o tópico “Descompasso entre a língua portuguesa e a
linguagem proposicional”, inclusive; e resolução de 12
questões.
10 DIREITO TRIBUTÁRIO
Estudo da teoria da Aula 00, Espécies de Tributos, de
Impostos até Taxas e Preços Públicos, inclusive; e resolução
de questões do PDF.
11 CONTABILIDADE Revisão da Aula 00 e resolução de questões.
12 DIREITO CONSTITUCIONAL Teoria da Aula 00 – Parte 2 de 2. De “Aplicabilidade das
Normas Constitucionais” até o final da parte teórica.
13 PORTUGUÊS Estudo da aula 00, de “Sons, Letras, Fonemas e Dígrafos” até
o tópico “Acentos Diferenciais”, inclusive.
14 DIREITO ADMINISTRATIVO Estudo dos princípios administrativos implícitos. Estudo da
aula 00, tópico 3.
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15 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Estudo da aula 17 (parte 2 de 2), de "Teoria da Informação"
até o final da aula.
16 DIREITO TRIBUTÁRIO
Estudo da teoria da Aula 00, Espécies de Tributos, de
Contribuições de Melhoria até Contribuições Sociais,
inclusive; e resolução de questões do PDF.
17 CONTABILIDADE Resolução de questões da Aula 00.
18 DIREITO CONSTITUCIONAL Revisão da Aula 00 e resolução das questões.
19 RACIOCÍNIO LÓGICO
Estudo da aula 00, do tópico “Proposições Compostas” até o
tópico “Bicondicional (p↔q)”, inclusive; e resolução de 13
questões.
20 DIREITO ADMINISTRATIVO Estudo dos princípios administrativos. Revisão e resolução
de questões da aula 00.
21 PORTUGUÊS Estudo da aula 00, de “Emprego do Hífen” até o final da
teoria.
22 DIREITO TRIBUTÁRIO
Estudo da Aula 00, Espécies de Tributos, de Contribuições de
Intervenção no Domínio Econômico até o final da teoria; e
resolução de questões no PDF.
23 TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Revisão da Aula 17 e resolução de questões.
EXTRA LIMPE OS ERROS Revisão das questões erradas da Trilha.

Indicaremos na Trilha, portanto, 6 fontes de materiais de estudo:

1. Aulas das Disciplinas do Pacote Básico para Concursos da Área Fiscal 2023;
2. Legislação e Constituição Federal/88, que podem ser encontradas na internet
gratuitamente;
3. Cadernos de Questões do Sistema de Questões do Estratégia Concursos;
4. Cursos Exclusivos de Assinantes;
5. Simulados Exclusivos de Assinantes;
6. Monitorias Estratégicas.

Para facilitar, segue o link do Pacote que iremos basear a trilha: http://estrategi.ac/9st4bs

Obs.: Para atingirmos nosso objetivo, precisamos apenas que o aluno tenha os materiais constantes
nos itens 1 e 2 acima. Os demais seriam facilitadores ao longo da preparação. A ausência dos
materiais 3 a 7 na preparação do aluno não impede que ele atinja o objetivo dessa trilha.

Porém, para que vocês conheçam esses materiais e entendam como eles podem facilitar o seu
estudo, vamos dar uma breve explicação sobre cada um deles:
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Sistema de Questões

O Sistema de Questões do Estratégia Concursos é uma plataforma de questões de provas de
concursos para que seus alunos possam fazer simulados, resolver questões, comparar resultados
com demais candidatos, etc. Atualmente é a maior plataforma disponível no mercado, com 2
milhões de questões cadastradas! Embora os PDFs das aulas venham com muitas questões, é
imprescindível que o aluno teste os seus conhecimentos fazendo muitas questões da banca que
ele pretende encarar. Arrisco-me a dizer que mais de 90% dos aprovados utilizaram alguma
plataforma de questões nos seus estudos! Conheça 10 Vantagens do Sistema de Questões do
Estratégia clicando aqui!

Cursos Exclusivos

São Cursos gravados exclusivamente para os nossos alunos assinantes. Mensalmente, aulas de
diversos tipos de matérias e assuntos são disponibilizadas para que os alunos possam ter uma
segunda opção ao curso inserido no Pacote regular.

Simulados Exclusivos

Mais uma ferramenta que é exclusiva dos assinantes. Teremos vários simulados elaborados de
acordo com a estrutura e forma de cobrança da banca de vários concursos. O intuito é que o aluno
possa realmente simular uma situação real de prova.

Monitorias Estratégicas

Além das Trilhas Estratégicas, teremos a Monitoria para a Área Fiscal, cujo cronograma e
horários das transmissões estarão disponíveis na sua área do aluno.
As transmissões da Monitoria abordarão:

✔ Dicas de estudo progressivas, do básico ao avançado;
✔ Transmissões frequentes, de acompanhamento dos alunos que se preparam para o
concurso;
✔ Tira-dúvidas com base em perguntas enviadas pelos alunos.

As transmissões da Monitoria serão feitas através da própria Área do Aluno. Mais informações
sobre a Monitoria constam no arquivo de Perguntas & Respostas da Monitoria, já disponível
também na sua Área do Aluno.

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Trilhas de Disciplinas

Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.

Os arquivos disponíveisnos links abaixo contêm todas as tarefas de uma disciplina específica. Boa
parte dessas tarefas estarão presentes na trilha, de acordo com a melhor estratégia de estudo para
os alunos.

Matéria Trilha de Disciplina
Português http://estrategi.ac/n6y3q3
Contabilidade Geral e Avançada http://estrategi.ac/7e5ftw
Direito Administrativo http://estrategi.ac/9er3d1
Direito Constitucional http://estrategi.ac/cz1pux
Direito Tributário http://estrategi.ac/yt6dhi
Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/wepi1t
Auditoria http://estrategi.ac/939747
Informática http://estrategi.ac/agnxbu
Tecnologia da Informação http://estrategi.ac/f8iuzd
Matemática Financeira Será disponibilizada em breve
Direito Civil http://estrategi.ac/37laf7
Direito Penal http://estrategi.ac/747wtp
Direito Empresarial http://estrategi.ac/g1m7ye
Legislação Tributária Estadual http://estrategi.ac/trayp0
Legislação Tributária Municipal http://estrategi.ac/y1y8ca
Estatística http://estrategi.ac/58c5o3
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Economia e Finanças Públicas http://estrategi.ac/if3kx5
Matemática Básica Será disponibilizada em breve

TAREFA 1
Orientações de Estudo

Aprenda a criar uma rotina favorável aos estudos.

Diferente das outras trilhas, vamos começar esta trilha regular da área fiscal com 3 tarefas de
orientação de estudos que eu acho essencial para qualquer concurseiro que queira ser aprovado.

Essas aulas fazem parte do meu curso “Guia Definitivo de como ser aprovado em Concursos
Públicos”, mas resolvi disponibilizá-las gratuitamente para você, por considerar essencial na
condução de um projeto de estudos vencedor.

Quando alguém começa a estudar só por começar mesmo, no afã da empolgação inicial, sem ter
a real dimensão de como esse projeto vai impactar em sua vida, as chances de desistir são muito
grandes.

Então vamos cuidar para que isso não aconteça!

Link Parte 01: https://bit.ly/3a9VmNz
Link Parte 02: https://bit.ly/3lvgctr
Link Parte 03: https://bit.ly/3sNpBAE
Link Parte 04: https://bit.ly/3LCTGtb

O primeiro passo é estabelecer sua disponibilidade para o estudo. Para ajudá-lo(a) com essa
parte, disponibilizamos uma planilha para que você faça um mapeamento da sua vida e da sua
rotina diária, que pode ser baixada no link abaixo:

Planilha de Disponibilidade para o Estudo: https://bit.ly/39Jgr1c

Nos vídeos desta aula vamos falar de:

- Mapeamento de Rotina;
- Rotina Real X Rotina Ideal;
- Definição da quantidade de horas disponíveis para o estudo;
- Planejamento Semanal e Diário;
- Dicas práticas.

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PS.: Este vídeo faz parte da Aula 02 do curso “Guia Definitivo de como ser aprovado em
Concursos Públicos”, de autoria da Coach Núbia Oliveira.

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TAREFA 2
Orientações de Estudo

Descubra como manter a motivação para estudar ao longo do tempo.

Link: https://bit.ly/3LQTHtL

Consideramos essa a aula mais importante de desta Trilha 00!

Entenda o real papel da motivação, e como despertar os gatilhos certos para manter a constância
nos estudos.

Para desenvolver a disciplina e o hábito para estudar, você precisa querer e acreditar que é
possível! Se você acredita que tem pouca força de vontade e não é uma pessoa disciplinada, muito
provavelmente não ultrapassará os seus limites. Então, ficar falando para si mesmo que você nasceu
assim, sem força de vontade e sem disciplina, só vai piorar a sua situação. Você precisa passar a
acreditar que pode se tornar uma pessoa com muita força de vontade e autodisciplina.

Como fazer isso?

O primeiro passo é mudar a crença que você tem de si mesmo(a). E isso não vai acontecer por
“divina revelação do espírito santo”, mas sim aos pouquinhos, conforme você for agindo para o
hábito ir se instalando.

Nesse vídeo nós vamos ensiná-lo(a) a como fazer isso, e não depender da motivação para executar
o seu projeto de estudos!

PS.: Este vídeo faz parte da Aula 02 do curso “Guia Definitivo de como ser aprovado em
Concursos Públicos”, de autoria da Coach Núbia Oliveira.

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TAREFA 3
Orientações de Estudo

Revisão por Resumos e/ou Mapas Mentais.

Link: https://bit.ly/3yXHdgS

Colocamos esta aula na Trilha 00 para que você fique tranquilo(a) quanto a NÃO FAZER resumos
e/ou mapas mentais no início dos seus estudos, pois ao assistir a esse vídeo você terá a
visibilidade de como o seu estudo evoluirá e qual será o melhor momento para inserir os resumos
e/ou mapas mentais, da forma mais eficiente e eficaz possível!

Aqui você entenderá em que momento o seu estudo começará a dar o “pulo do gato”, iniciando
a construção do funil de conteúdos tão necessário à sua aprovação e, de quebra, começando
também o “desmame” dos PDFs tradicionais de estudo.

Calma! Essa aula não é para deixá-lo(a) ansioso(a), mas sim totalmente seguro(a) de ter
entregado o desenvolvimento do seu projeto em nossas mãos!

A cada 3 a 5 aulas concluídas, traremos para você essa revisão no formato de tarefas e
recomendaremos que você volte e veja esse vídeo de novo, caso ache necessário. Mas não se
preocupe que o lembraremos de fazer isso na tarefa, e colocaremos o link deste vídeo para você
achar fácil ;-).

A título de ilustração, segue onde você irá encontrar os resumos e/ou mapas mentais prontos de
que a tarefa fala:

Quando chegar o momento (avisaremos você), você vai baixar, imprimir e aproveitar!!
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TAREFA 4
Direito Tributário

Estudo da teoria da Aula 00, de Noções Introdutórias até Natureza Jurídica de Tributos,
inclusive; e resolução de questões do PDF.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220884/aulas

Na Aula 00, daremos início ao estudo de Direito Tributário, matéria importantíssima para seu
concurso. O conteúdo dessa aula inaugural é fundamental para a compreensão de todo o
conteúdo, razão pela qual sugiro muita atenção.

Durante a execução das tarefas, procure grifar os conceitos chave, as exceções e os artigos de lei
mais importantes para facilitar suas futuras revisões.

Inicialmente, é importante situar o Direito Tributário como um ramo do Direito Público, uma vez
que é disciplinado pelos princípios da indisponibilidade do interesse público e supremacia do
interesse público sobre o particular. Sem o poder de império do Estado, jamais haveria
tributação.

Importante também aprender o papel dos tributos como viabilizador da atuação estatal e a
diferença entre Receitas Públicas Originárias e Derivadas.

O conceito de tributo, previsto no art. 3º do CTN, deve ser compreendido e memorizado em sua
totalidade. Cuidado com a diferença entre tributo e multa. Memorize também o princípio do
pecunia non olet.

Em relação à natureza jurídica dos tributos, é importante você aprender que um tributo, em
regra, é definido por seu fato gerador (art. 4, CTN). A base de cálculo e o produto da arrecadação
(tributos finalísticos) também podem defini-lo, conforme previsão constitucional, razão pela qual se
considera que o Art. 4º do CTN não foi recepcionado integralmente.
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Atualmente, há 2 teorias que dividem os tributos:

- Teoria Tripartida: Adotada no CTN (art. 5º), classifica o tributo em 3 tipos - imposto, taxa e
contribuição de melhoria;

- Teoria Pentapartida: Adotada na CF/88 (art. 145), incluiu, além das modalidades já previstas no
CTN, os empréstimos compulsórios e as contribuições especiais.

Por fim, leia com atenção as explicações do professor acerca da vinculação dos tributos e aprenda
a diferença entre um tributo vinculado (quando depende de uma atuação estatal específica) e um
tributo de arrecadação vinculada (quando previsto expressamente em lei sua destinação).

Resolva as questões 01 a 11 (pares) – Natureza Jurídica dos Tributos - Multibancas do seu
material. Sugiro que você sempre as resolva pela lista com comentários, mas, antes de vê-lo, além
de marcar o gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo a se
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante
para futuras revisões.

Lembre-se também de marcar as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas
futuras revisões. Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho
futuramente.

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TAREFA 5
Contabilidade Geral e Avançada

Teoria da Aula 00 inteira e resolução de questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220887/aulas

Inicialmente, é importante você guardar que a Contabilidade é uma ciência social, cujo principal
objetivo é fornecer informação útil aos usuários sobre o patrimônio da entidade. O objeto de
Teoria da contabilidade é o patrimônio (conjunto de bens, direitos e obrigações) e o seu campo
de aplicação são as aziendas (azienda = patrimônio + gestão/administração), as quais podem ser
classificadas quanto aos fins a que se destinam (sociais, econômicas e econômico-sociais) e aos
seus proprietários (públicas e particulares). As questões desses tópicos iniciais são muito voltadas
para as definições de cada um desses conceitos. Portanto, cuidado com as pegadinhas.

Na sequência, saiba quem são os usuários da contabilidade (internos e externos) e procure
compreender os interesses que cada um deles têm nas informações fornecidas por ela. É
importante saber ainda quais são os principais usuários do relatório contábil-financeiro para fins
gerais (investidores, credores por empréstimo e outros credores).

Para consolidar o que estudamos até o momento, resolva as seguintes questões ao final do PDF: 1
a 15.

Ao realizar as questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale
para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demais a consolidar o conteúdo.
Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos no que julgar importante para
futuras revisões.

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==5617c==

TAREFA 6
Direito Constitucional

Teoria da Aula 00 – Parte 1 de 2. De “Conceito de Constituição” até “Classificação das
Constituições”, inclusive.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220880/aulas/

Pessoal, daremos início ao estudo da matéria de Direito Constitucional para os concursos da
Área Fiscal. Nossa matéria é de suma importância para que tenha um bom desempenho na sua
prova.

Durante o nosso curso teremos tarefas de teoria, tarefas de exercícios, tarefas mistas (teoria +
exercícios), e tarefas de revisão.

Nas tarefas que envolvam teoria, durante a leitura procure grifar os conceitos chaves, as
exceções e os artigos de lei mais importantes para facilitar suas futuras revisões.

Nas tarefas que envolvam questões, sugiro que você as resolva pela lista com comentários, mas
antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta.
Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do
professor e grife o que julgar importante para futuras revisões. E não esqueça de deixar assinaladas
as questões que você errar, ou responder com dúvida. Voltaremos a elas futuramente.

O primeiro tópico traz os Sentidos de Constituição, e apresenta 4 concepções trazidas pela
doutrina: sentido sociológico (Lassalle), político (Carl Schmitt), jurídico (Hans Kelsen) e cultural
(Teixeira). Grave as palavras-chave que remetem a cada sentido (a 4ª concepção é menos
importante).

O tópico seguinte, Conceito de Constituição, deve ser estudado com a intenção de conhecer o
assunto, não se preocupe em memorizar detalhes. Nas 3 concepções para o conceito de
Constituição,

Por sua vez, na Estrutura das Constituições, é válido saber que as Constituições são divididas
em preâmbulo, parte dogmática e disposições transitórias. Maiores considerações devem ser feitas
sobre o Preâmbulo: 1) Objetiva orientar a interpretação da Constituição; 2) Não dispõe de força
normativa; e 3) Não é de reprodução obrigatória pelas Constituições Estaduais.

Na parte Elementos da Constituição, entenda as muitas faces dos dispositivos normativos
contidos dentro da Constituição. Depois, você estudará a parte de Classificação das
Constituições. O estudo não é complexo, mas exige memorização. Atenção para as classificações
quanto à origem e à estabilidade (entenda como se dá a alterabilidade das Constituições dentro
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de cada classificação). É importante saber que a rigidez constitucional decorre da supremacia da
Constituição e a maior ou menor rigidez não lhe assegura estabilidade. Cuidado para não confundir
isso! No mais, as classificações da Constituição Federal de 1988 devem ser conhecidas:
democrática, escrita, dogmática (heterodoxa), rígida, formal, analítica, normativa,
dirigente, social, autoconstituição e principiológica. A tabela apresentada é um excelente
resumo sobre o assunto, no qual estão todos os pontos que você precisa saber sobre cada
classificação.

Durante a leitura da tarefa, faça todas as questões que forem aparecendo no meio da matéria, para
testar sua capacidade de entendimento do que acabou de ler, e ao mesmo tempo já ir ser
acostumando como as bancas cobram tais assuntos.

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TAREFA 7
Tecnologia da Informação

Estudo da aula 17 (parte 1 de 2), de "Teoria Geral de Sistemas" até "Fases de Sistemas de
Informação", inclusive.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220889/aulas/

A aula 17 trata de Sistemas de Informação e Teoria da Informação.

O primeiro assunto da aula é a Teoria Geral de Sistemas. Os sistemas de informação possuem
entrada, processamento e saída, além do feedback (e controle, segundo alguns autores). Entenda
como esses elementos se relacionam (vide imagem logo no início do tópico).

As dimensões dos Sistemas de Informação são: Dimensão Tecnológica, Dimensão Humana e
Dimensão Organizacional. Saiba do que se trata cada uma delas.

Existem várias classificações dos Sistemas de Informação. As duas classificações trazidas na aula
são importantes: por níveis e a classificação que divide os sistemasentre sistemas de apoio às
operações e sistemas de apoio gerencial. As páginas seguintes explicam alguns tipos de Sistemas
de Informação.

O tópico seguinte da aula fala sobre as fases. Entenda a ideia geral de cada uma delas.

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TAREFA 8
Direito Administrativo
Estudo dos princípios administrativos. Estudo da aula 00, do início até o tópico 2, inclusive.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220883/aulas/
Daremos início ao estudo do Direito Administrativo para os concursos da Área Fiscal.
Abordaremos, nesta primeira tarefa, as lições sobre o Regime Jurídico Administrativo. Inicialmente,
a intenção será compreender o conceito de “regime jurídico” e a diferença entre os dois regimes:
no público, prevalece a supremacia e a indisponibilidade do interesse público, verticalizando a
relação entre a Administração (em posição superior) e o particular; no privado, normalmente
direcionado para os particulares, que são colocados em igualdade de condições, serão tratadas as
relações individuais da sociedade (horizontalidade).
O objetivo aqui é apenas a compreensão do conteúdo, tão importante para o prosseguimento da
matéria e para o entendimento das próximas tarefas, em que constarão diversos princípios que
norteiam a Administração Pública no Brasil.
Inicie o estudo da aula 00 com atenção às expressões marcadas nas cores vermelho e azul pelo
professor, cuidadosamente selecionadas para uma melhor compreensão da temática. Leia de
forma mais rápida, grifando muito pouco. A intenção, agora, é iniciar com uma sistemática de
estudos mais “light” para avançarmos de forma concatenada no conteúdo.
No item 1.2 estão contidas, de forma bastante elucidativa, as sujeições e prerrogativas que
colocam a Administração em condições de superioridade nas relações com o particular. Esse é o
ponto mais importante a ser estudado nesta tarefa; portanto, atenção redobrada.
Entenda bem o quadro a seguir, que resume e explica os conceitos vistos até agora.

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A leitura dessa próxima parte dessa aula servirá para dar uma rápida contextualização sobre o que
representam os Princípios Expressos e Implícitos que delimitam a atuação da Administração
Pública. É fundamental a compreensão do conceito dos princípios administrativos antes de iniciar
os estudos de cada um deles separadamente. Entenda que eles determinam o alcance e o sentido
das regras de determinado subsistema do ordenamento jurídico, balizando a interpretação e a
própria produção normativa.
Para entender o que são princípios expressos, dê uma lida no art. 37 da Constituição (somente o
Caput) e perceba que, em seu texto, estão previstos 5 (cinco) princípios norteadores dos agentes
públicos. Aqui, vale grifar todos eles, que são: legalidade, impessoalidade, moralidade,
publicidade e eficiência.
Da mesma forma, o art. 3º da Lei nº 8.666/93 traz em sua redação, expressamente, os princípios
da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da igualdade, da publicidade, da probidade
administrativa, da vinculação ao instrumento convocatório e do julgamento objetivo. Grife-os de
com cores contrastantes entre si. Faça o mesmo com os princípios previstos no art. 2º da Lei nº
9.784/99 e no art. 3º da Lei nº 12.462/2011.
Por outro lado, os princípios implícitos não constam taxativamente em uma norma jurídica geral,
decorrendo de elaboração doutrinária e jurisprudencial. Ou seja, apesar de uma carga de
subjetividade maior nos princípios implícitos em face da interpretação dos textos constitucionais /
legais, eles são extremamente importantes para validar a atuação da administração pública. E
lembre-se: não há hierarquia entre os princípios!
Feita essa introdução, vamos aos estudos dos princípios expressos! Primeiramente, leia novamente
o art. 37, caput, da CF/88 com os princípios grifados anteriormente. Aqui vai uma dica: quanto
mais você “passar o olho” na letra seca da lei, mais você incrementa sua memória de longo prazo
e maiores as suas chances de lograr êxito na prova.
Os Princípios da Administração possuem representatividade baixa a mediana. Quando analisadas
questões recentes das bancas Cespe/Cebraspe, FCC e FGV da área fiscal, por exemplo,
representam cerca de 3%, 1,5% e 5%, respectivamente, das questões. Entretanto, ao comparar os
princípios expressos com os implícitos, temos que os primeiros refletem mais de 50% das questões
para Cespe/Cebraspe e 70% para FCC e FGV. Sendo assim, prioridade nesta tarefa!
Aqui, destacamos os princípios da legalidade, que vincula o agente público à lei em sentido amplo,
ou seja, a atos normativos primários (ex: leis) e secundários (ex: portarias); e da moralidade,
diretamente relacionado à probidade na Administração. Dado o exposto, é interessante a leitura
do resumo seguinte, relacionado com o princípio da legalidade:
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Cuidado ao estudar o princípio da impessoalidade, pois ele se desdobra em quatro sentidos:
princípio da finalidade, princípio da igualdade ou isonomia, vedação à promoção pessoal e
impedimento e suspeição.
Leia com cuidado e se atente às marcações em cores diferenciadas feitas pelo professor ao longo
do corpo do texto da aula, uma vez que não são raras questões que tentam confundir o candidato
misturando os conceitos dos princípios da publicidade e da impessoalidade.

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TAREFA 9
Raciocínio Lógico

Estudo da aula 00, do tópico “Introdução às proposições” até o tópico “Descompasso entre
a língua portuguesa e a linguagem proposicional”, inclusive; e resolução de 12 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220875/aulas/

Daremos início ao estudo de Raciocínio Lógico para o seu concurso. Essa aula é relativamente
extensa, trazendo diversos tópicos extremamente importantes. Assim, acompanhe cada um dos
assuntos apresentados em Aula com bastante atenção, dando especial ênfase aos exemplos
trazidos pelo professor durante a explicação da matéria.

Para começarmos o estudo, é importante conhecer o conceito de Proposição Lógica. Esta nada
mais é do que uma frase declarativa, transmitindo pensamentos de sentido completo, exprimindo
julgamentos a respeito de determinadas informações, e que poderão ser Verdadeiras ou Falsas.

Assim:

Por outro lado, as Sentenças Abertas são aquelas nas quais não podemos determinar o sujeito,
não sendo possível julgá-las como verdadeiras ou falsas. Desta forma, seu valor lógico (ou V ou F)
só pode ser definido a depender do valor atribuído à variável desconhecida ou a quem a frase está
se referindo.

Um ponto importante que é Base para diversos outros tópicos do nosso curso é a parte de “A
lógica bivalente e as leis do pensamento”. São apenas três conceitos simples, mas que
merecem uma atenção especial, conforme apresentado abaixo:
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Tanto em nosso curso, como em prova, é importante saber que as Proposições costumam ser
representadas por letras, em geral “p”; “q”; “r” etc.

Um ponto que vale a pena destacar é que, a priori, você não precisa sepreocupar muito com o
conteúdo da proposição. Na maioria dos casos, quem nos dirá se a proposição é verdadeira ou
falsa é o próprio enunciado do exercício. Ao resolver questões, veremos que todas as proposições
fornecidas são tomadas como sendo verdadeiras, a menos que o exercício diga o contrário.

Já quando falamos em tipos de proposições, estas podem ser divididas em Proposições Simples,
e Proposições Compostas.

A proposição é considerada Simples quando declara uma única coisa sobre um único objeto, ou
seja, não pode ser dividida em proposições menores e não contém nenhuma outra proposição
como parte integrante de si mesma.

Já a proposição é considerada Composta quando temos duas ou mais proposições conectadas
entre si, resultando numa única declaração. Atenção aqui, pois o fato de uma proposição ser longa
não significa necessariamente que ela é do tipo Composta, ok? Assim, para que uma proposição
seja considerada composta, ela precisa de um conectivo, de forma a unir duas ou mais proposições
simples.

Em relação às negações das proposições simples, realize uma leitura fluída dos tópicos da aula,
dando maior atenção à forma de negar uma Proposição Simples formadas por uma oração principal
e por orações subordinadas. Neste caso devemos negar o verbo da oração principal!

Atenção, pois num período composto por subordinação, nem sempre a oração principal aparece
primeiro. Isso significa que nem sempre é o primeiro verbo que deve ser negado!

Aqui, caro aluno, é fundamental acompanhar com muita atenção a resolução de cada um dos
exercícios apresentados em aula. Por certo eles facilitarão muito a resolução dos exercícios do final
da tarefa.

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A seguir, resolva as questões:

1 a 7 da lista “Introdução às Proposições - Multibancas”;
1 a 5 da lista “Proposições Simples - Multibancas”.

Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.

Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.

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TAREFA 10
Direito Tributário

Estudo da teoria da Aula 00, Espécies de Tributos, de Impostos até Taxas e Preços Públicos,
inclusive; e resolução de questões do PDF.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220884/aulas

Dando continuidade à Aula 00 do curso de referência, você iniciará o estudo dos tributos em
espécie. Na aula anterior, aprendeu que existem, de acordo com a CF/88, 5 espécies de tributos:
impostos, taxas, contribuições de melhoria, empréstimos compulsórios e contribuições especiais.

Em relação aos impostos, cujo conceito foi previsto no art. 16 do CTN, é importante aprender que
sua cobrança não exige qualquer atividade estatal específica voltada ao contribuinte, razão pela
qual são tributos não vinculados, não contraprestacionais e contributivos.

A CF previu impostos e deferiu competência aos entes federados para instituí-los. A sua efetiva
criação, entretanto, depende de lei específica. Cuidado com as hipóteses em que se exige lei
complementar (base de cálculo, fato gerador e contribuintes).

Ainda em relação aos impostos, memorize sua relação com os princípios da capacidade
contributiva e da não afetação, em especial, suas exceções:

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A segunda espécie de tributos, taxas, é a mais frequentemente cobrada em provas.
Diferentemente dos impostos, são tributos contraprestacionais (art. 77, CTN) e de competência
comum. Atenção para os seus tipos:

- Taxas de serviços: A utilização pode ser efetiva ou potencial, quando de utilização compulsória.
Devem também ser específicos e divisíveis. Decore bem esses conceitos!

- Taxas de polícia: A definição de poder de polícia está no art. 78, CTN.

Saiba bem a diferença entre taxa e tarifa (preço público) e memorize as súmulas trazidas em seu
material, elas caem frequentemente em prova.

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Resolva as questões 01 a 30 (pares) – Espécies Tributárias - Multibancas do seu material.
Sugiro que você sempre as resolva pela lista com comentários, mas, antes de vê-lo, além de marcar
o gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo a se apropriar
do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras
revisões.

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TAREFA 11
Contabilidade Geral e Avançada

Revisão da Aula 00 e resolução de questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220887/aulas

Para esta tarefa quero que você:

1. Comece a revisão fazendo a leitura dos seus grifos. Se preferir, você pode fazer a revisão pelo
PDF Simplificado, ou pelo PDF com Marcação dos Aprovados, caso esteja disponível nessa aula.

2. Faça as questões pares a partir da 16 até o final. Resolva as questões pela lista com
comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, fale para você mesmo a justificativa
pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo. Depois leia os
comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras revisões.

3. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões.
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente.

4. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material?”).
Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como
a matéria é cobrada.

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TAREFA 12
Direito Constitucional

Teoria da Aula 00 – Parte 2 de 2. De “Aplicabilidade das Normas Constitucionais” até o final
da parte teórica.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220880/aulas/

Dando continuidade ao estudo da nossa aula, vamos para a parte de Aplicabilidade das Normas
Constitucionais.

O primeiro tópico desta tarefa trata da Aplicabilidade das Normas Constitucionais, cuja
classificação em eficácia plena, contida ou limitada é a mais comum em provas. Cuidado para não
confundir as normas de eficácia contida com as de eficácia limitada. As primeiras são aptas a
produzirem seus efeitos desde a promulgação, ou seja, aplicabilidade imediata, mas lei posterior
pode restringir sua aplicação. Já as segundas apenas produzirão seus efeitos após a
complementação legislativa, sua aplicabilidade é mediata. Veja o esquema preparado ao final
deste tópico.

No próximo tema, Hierarquia das Normas, são mais relevantes, principalmente, os
entendimentos doutrinários e jurisprudenciais.Em destaque, têm-se as seguintes informações:
emendas constitucionais podem ser declaradas inconstitucionais; não há hierarquia entre leis
complementares e leis ordinárias e nem entre elas e demais normas primárias (leis, medidas
provisórias, decretos e resoluções legislativas, tratados internacionais gerais e decretos
autônomos); e os tratados internacionais sobre direitos humanos aprovados pelo rito especial de
emenda constitucional serão equivalentes a esta e os demais serão normas supralegais (abaixo da
Constituição e acima das demais normas). Atenção especial ao esquema no final desse tópico.

Passando ao seguinte, vamos ao estudo do Poder Constituinte. Aqui, é essencial que você saiba
as características do Poder Constituinte Originário, dentre elas, o fato de ser um poder permanente
merece destaque, já que poderíamos imaginar que, após elaborar uma nova Constituição, ele se
esgotaria. Porém, ele permanece em estado de latência. A outra forma é o Poder Constituinte
Derivado, que se divide em Reformador (promove modificações na Constituição – emendas
constitucionais), Decorrente (Poder de cada Estado, responsável por elaborar sua Constituição) e
Revisor (que não tem mais eficácia). Uma coisa importante: a elaboração de Lei Orgânica, lei maior
do município, não é manifestação do Poder Constituinte Derivado Decorrente.

Por último, e mais importante de todos, estudaremos os Princípios Fundamentais da
Constituição. Esse é o assunto previsto nos art. 1° ao 4° da Constituição Federal de 1988.

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No início do tópico, os professores tiveram o cuidado de diferenciar os conceitos de Regras e
Princípios, para em seguida aprofundar a conceituação doutrinária dos Princípios fundamentais da
Constituição e apresentá-los. Lembrem-se do mnemônico: SOCIDIVAPLU.

Forma de Estado, Forma de Governo, Regime Político, Harmonia e Independência entre os
Poderes são bases para o entendimento da disciplina. Veja que apenas a República Federativa do
Brasil é soberana, os demais entes (União, Estados, Distrito Federal e Municípios) são apenas
autônomos. Vivemos em uma democracia participativa. Nós, o povo, participamos do governo ao
elegermos nossos representantes, bem como de forma direta, por meio de referendos, plebiscitos
e iniciativa de leis. Você terá uma visão conceitual do sistema de freios e contrapesos e,
entendendo-o bem, irá identificá-lo em muitas oportunidades no desenvolver dos estudos.

Em seguida, são apresentados os Objetivos Fundamentais, estabelecidos no art. 3° da CF/88.
É necessário internalizar esses objetivos, pois costumam aparecer na sua prova. Lembrem-se do
mnemônico: CONGA ERRA PRO (os mnemônicos são internalizados com o tempo e pode ser que
você não se adapte ou crie seus próprios). Vale ressaltar que objetivos fundamentais começam por
verbo, diferentemente dos fundamentos e princípios das relações internacionais.

Por fim, têm-se os Princípios das Relações Internacionais. Também há um mnemônico:
“CON(DE) PRE(SO) NÃO RE(IN)A COOPERA IGUAL”. Muitos dos princípios estão centrados na
defesa da harmonia entre as nações, por isso a determinação de não intervenção, de cooperação,
de solução pacífica dos conflitos, por exemplo. Tome cuidado, o Brasil busca a integração com a
América Latina.

É válido ressaltar que os Princípios Fundamentais englobam: os fundamentos, princípio da
separação de Poderes, objetivos fundamentais e os princípios da República Federativa do Brasil
nas Relações Internacionais.

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TAREFA 13
Português

Estudo da aula 00, de “Sons, Letras, Fonemas e Dígrafos” até o tópico “Acentos
Diferenciais”, inclusive.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220874/aulas/

1. Nesta tarefa, quero que você leia atentamente a parte teórica e vá resolvendo as questões que
forem surgindo ao longo da explanação dos tópicos; e

2. Não se esqueça de marcar as questões que errar ou não souber fazer, para serem refeitas na
tarefa de revisão.

Em relação à teoria, os principais tópicos são:

Fonema é a menor unidade sonora que constitui as palavras. Já a Letra é o símbolo que
representa graficamente o fonema.

Dígrafo pode ser entendido como o encontro de duas letras (vogais ou consoantes) que
apresentam um único som.

O Encontro Consonantal não se confunde com o dígrafo porque, no primeiro, temos duas
consoantes em que cada uma apresenta um som diferente, o que não ocorre no dígrafo.

O Encontro Vocálico seria o encontro de sons vocálicos, que se subdividem em:

1. Ditongo: Encontro de dois sons vocálicos na mesma sílaba. Sendo CRESCENTE, quando temos
SEMIVOGAL + VOLGAL; e DECRESCENTE, quando VOGAL + SEMIVOGAL;

2. Tritongo: Encontro de uma vogal entre duas semivogais na mesma sílaba; e

3. Hiato: Encontro de duas vogais em sílabas diferentes.

As Regras de Acentuação são o tópico mais importante em termos de incidência na sua prova.
Capriche na leitura dessa parte do material. Use o quadro-resumo abaixo para guiar seus estudos
nessa parte da aula:
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Preste atenção à acentuação do hiato.

Você não pode confundir as regras de acentuação com os Acentos Diferenciais. Com o advento
do Novo Acordo Ortográfico, muitos deixaram de existir. Depois dessa mudança, permanecem
vigorando:

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TAREFA 14
Direito Administrativo
Estudo dos princípios administrativos implícitos. Estudo da aula 00, tópico 3.
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O assunto princípios implícitos ou reconhecidos contém menos questões do que os princípios
expressos. Entretanto, não sugerimos negligenciá-lo, pois as bancas, em especial o Cespe, inserem
conceitos de princípios expressos e implícitos na mesma questão.
Fique muito atento aos quadros explicativos e às dicas nesta parte da matéria.
Os mais “famosos” princípios implícitos são o da supremacia do interesse público e o da
indisponibilidade do interesse público. Resumindo de uma forma bem objetiva, o primeiro
representa as prerrogativas e, o segundo, as sujeições da Administração.
Quanto ao princípio da proporcionalidade, importante lembrar que ele possui 3 (três) elementos
a serem analisados: adequação, necessidade e proporcionalidade em sentido estrito. Nessa linha,
estude o item 3.3 atentamente, em que é exposta a diferença bastante sutil entre a razoabilidade
e a proporcionalidade.
Outro princípio muito difundido na doutrina do Direito Administrativo e cobrado em provas de
concurso é o da segurança jurídica. Nesse sentido, estude com afinco as lições do item 3.10,
atribuindo um grau de prioridade mais elevado a esse princípio.

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TAREFA 15
Tecnologia da Informação

Estudo da aula 17 (parte 2 de 2), de "Teoria da Informação" até o final da aula.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220889/aulas/Finalizando, os assuntos dessa tarefa são os mais importantes da aula, portanto, muita atenção!!

O primeiro ponto importante da aula é gravar os seguintes conceitos: Dado, Informação,
Conhecimento e Inteligência. O início de cada tópico mostra algumas características importantes
de cada um.

Sobre Conhecimento, entenda a diferença entre conhecimento tácito e conhecimento explícito,
além de entender a espiral do conhecimento.

Dados estruturados, semiestruturados e não estruturados são conceitos vistos com frequência em
provas. É importante saber a definição de cada um deles, bem como suas características e
exemplos.

Dados abertos cai menos, mas entenda seu conceito: “dados são abertos quando qualquer pessoa
pode livremente usá-los, reutilizá-los e redistribuí-los, estando sujeito a, no máximo, a exigência
de creditar a sua autoria e compartilhar pela mesma licença”.

Na sequência, há o ciclo de vida dos dados, eles também têm uma incidência menor em provas.

Por fim, o assunto Metadados de Arquivos pode ser lido mais rapidamente devido à sua baixa
incidência em provas.

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TAREFA 16
Direito Tributário

Estudo da teoria da Aula 00, Espécies de Tributos, de Contribuições de Melhoria até
Contribuições Sociais, inclusive; e resolução de questões do PDF.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220884/aulas

Ainda na Aula 00, você estudará a Contribuição de Melhoria, espécie tributária prevista no Art.
145, III da CF/88 e no Art. 81 do CTN, devida em razão de valorização imobiliária decorrente de
obra pública. Atente que as contribuições de melhoria são tributo de competência comum.
Memorize os limites individuais (valorização do imóvel) e gerais (custo global da obra) da
contribuição.

Em relação aos Empréstimos Compulsórios, sugiro cuidado com algumas diferenças. A primeira
é que, embora seja restituível, é um tributo pois o Art. 3º do CTN não dispõe sobre a necessidade
da arrecadação se incorporar de maneira definitiva ao Erário. A segunda característica é que ele
somente pode ser instituído por lei complementar e pela União (competência exclusiva). A
terceira é que ele é um tributo de arrecadação vinculada.

Há 3 pressupostos fáticos que autorizam sua cobrança:

1. Despesas extraordinárias decorrentes de calamidade pública;
2. Despesas extraordinárias decorrentes de guerra externa ou sua iminência;
3. Investimento público de caráter urgente e de relevante interesse nacional;

Muito cuidado com a hipótese do Art. 15, III do CTN. Ele não foi recepcionado pela CF/88.

Por fim, você iniciará o estudo das Contribuições Especiais, tributo de competência da União e
de arrecadação vinculada. Eles se dividem em 4 tipos: sociais, de intervenção no domínio
econômico, de interesse das categorias profissionais ou econômicas e para custeio do serviço de
iluminação pública, incluída pela EC 39/2020.

Como sempre há exceções, memorize que as contribuições para custeio do regime próprio de
previdência social podem ser instituídas também pelos Estados, Municípios e DF e que a COSIP é
de competência dos Municípios e DF.

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No estudo das Contribuições Sociais, aprenda que elas se subdividem em 3 grupos: de
seguridade social, outras contribuições sociais e as sociais gerais.

Sobre as primeiras, de Seguridade Social, é importante saber que elas custeiam a saúde,
previdência e assistência social. Estude com atenção as possíveis bases econômicas sobre as quais
elas poderão incidir.

Quanto às outras contribuições sociais, aprenda que elas têm caráter residual e, portanto, não
podem ter base de cálculo ou fato gerador próprias de outras contribuições já existentes. Outro
ponto relevante é que só podem ser instituídas por lei complementar.

As Contribuições Sociais Gerais são as destinadas ao custeio das demais atividades do poder
público em área social que não se enquadram na seguridade social, como Serviços Sociais
Autônomos (Sistema S).

Resolva as questões 31 a 47 (pares) – Espécies Tributárias - Multibancas do seu material. Sugiro
que você sempre as resolva pela lista com comentários, mas, antes de vê-lo, além de marcar o
gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo a se apropriar do
conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras
revisões.

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TAREFA 17
Contabilidade Geral e Avançada

Resolução de questões da Aula 00.

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Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF.

Para esta tarefa quero que você:

1. Faça todas as questões ímpares a partir da 17 até o final.
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito,
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante
para futuras revisões.

2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões.
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente.

3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material?”).
Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como
a matéria é cobrada.

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TAREFA 18
Direito Constitucional

Revisão da Aula 00 e resolução das questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220880/aulas/

1. Comece a revisão fazendo a leitura dos seus grifos. Se preferir, você pode fazer a revisão pelo
PDF Simplificado, ou pelo PDF com Marcação dos Aprovados, caso esteja disponível nessa aula.

2. Faça as seguintes questões:

9) Questões Comentadas - Sentidos de Constituição – CEBRASPE: 1 a 12
10) Questões Comentadas - Sentidos de Constituição – FCC: 1 e 2

Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito,
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante
para futuras revisões.

3. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões.
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente.

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TAREFA 19
Raciocínio Lógico

Estudo da aula 00, do tópico “Proposições Compostas” até o tópico “Bicondicional (p↔q)”,
inclusive; e resolução de 13 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220875/aulas/

Dando continuidade no Estudo da Aula, vamos entrar em um assunto bastante importante, que é
sobre os “Conectivos Lógicos”. Os Conectivos Lógicos são elementos que unem as proposições
simples para formar as proposições compostas. São exemplos destes conectivos: Conjunção (e),
Disjunção (ou), Condicional (Se ... então), Bicondicional (Se e somente se) e Disjunção Exclusiva
(ou ... ou).

Ao estudar o Conectivo “e”, que trata da Conjunção, o mais importante é memorizar sua
representação pelo símbolo “˄” (ficando p ˄ q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade,
conforme abaixo:

Já em relação ao Conectivo “ou”, que trata da Disjunção Inclusiva, o mais importante é memorizar
sua representação pelo símbolo “v” (ficando p v q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade,
conforme abaixo:

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Agora no Conectivo “ou exclusivo”, que trata da Disjunção Exclusiva (situações mutuamente
excludentes – “ou uma coisa, ou outra”), o mais importante é memorizar sua representação pelo
símbolo “v” (ficando p v q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade, conforme abaixo:

Já no Conectivo “Se ... então”, que trata da situação Condicional, o mais importante é memorizar
sua representação pelo símbolo “→” (ficando p → q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade,
conforme abaixo:

Em relação ao Conectivo Condicional, vale a pena dar uma boa lida no tópico da Aula “Expressões
equivalentes ao “Se ... então””, que traz alguns sinônimos que podem aparecer em prova deste
Conectivo.

Ainda dentro de Conectivo Condicional, é importante memorizar o conceito de “Condição
suficiente e condição necessária”. De maneira lógica, em uma expressão do tipo “p → q”, a
proposição p é condição suficiente para q, e da mesma forma, q é condição necessária para p.

Em outras palavras, o 1º é suficiente para o 2º, e o 2º é necessário para o 1º.

E por último, o Conectivo “Se e somente se”, que trata do Bicondicional, o mais importante é
memorizar sua representação pelo símbolo “↔” (ficando p ↔ q, por exemplo), além de sua Tabela
Verdade, conforme abaixo:
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E aqui no Conectivo Bicondicional, vale a pena dar uma boa lida no tópico da Aula “Expressões
equivalentes ao “se e somente se””, que traz alguns sinônimos que podem aparecer em prova
deste Conectivo.

Dica importante: Ao invés de tentar memorizar todas as Tabelas-Verdade, basta compreender e
memorizar os casos abaixo. Assim, sabendo quando a Tabela irá resultar em V, ou em F, você
naturalmente saberá tudo o que precisa para a prova.

A seguir, resolva as questões:

1 a 13 da lista “Proposições Compostas - Multibancas”.

Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.

Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.

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TAREFA 20
Direito Administrativo
Estudo dos princípios administrativos. Revisão e resolução de questões da aula 00.
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Para revisar esse assunto quero que você:
1. Revise o conteúdo teórico elencado;
2. Resolva as seguintes questões do seu pdf: 1 a 10 de cada uma das listas de questões
comentadas ao final do PDF (Cebraspe, FGV e FCC).
Quanto à revisão, você pode fazer de 2 formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Caso você vá fazer a revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados,
ou o grifado por você), comece lendo os grifos relativos à parte teórica de toda a aula, atentando-
se principalmente aos dispositivos de lei que estiverem em foco.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Se você preferir cumprir a tarefa pelo PDF Simplificado, leia na íntegra
todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos
dispositivos de lei que estiverem em foco.
Quanto às questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do
conteúdo. Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos no que julgar
importante para futuras revisões.

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TAREFA 21
Português

Estudo da aula 00, de “Emprego do Hífen” até o final da teoria.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/220874/aulas/
1. Nesta tarefa, quero que você leia atentamente a parte teórica e vá resolvendo as questões que
forem surgindo ao longo da explanação dos tópicos; e
2. Não se esqueça de marcar as questões que errar ou não souber fazer, para serem refeitas na
tarefa de revisão.
Em relação à parte teórica do tópico “Emprego do Hífen”, use o esquema abaixo para guardar
os principais pontos:

Na parte de Ortografia propriamente dita, em que são estudadas as principais regras para a grafia
correta das palavras, não é recomendável que você tente decorar a infinidade de casos e
respectivas exceções, mas sim que você leia e releia os exemplos citados para se habituar como
as palavras são escritas, segundo a norma culta.
O tópico “Expressões Problemáticas” costuma ser questão recorrente em provas de língua
portuguesa. Você precisa saber os principais casos que serão listados abaixo:
1. Mal x Mau
1.1 Mal – Oposto de bem (advérbio). Geralmente acompanha um verbo ou adjetivo.
1.2 Mau – Oposto de bom (adjetivo). Acompanha um substantivo, qualificando-o como maligno.
2. Há x A
2.1 Há – Verbo impessoal. Sentido de existir. Tempo passado.
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2.2 A – Preposição. Sentido de limite, distância ou futuro.
3. A fim x Afim
3.1 A fim – Locução prepositiva com sentido de “propósito” ou “para”.
3.2 Afim – Semelhante. Correlato.
4. Onde x Aonde
4.1 Onde – Usado para verbos que pedem a preposição “em”.
4.2 Aonde – Usado para verbos que pedem a preposição “a”.
5. Mas x Mais
5.1 Mas – Conjunção adversativa. Sentido de “porém”.
5.2 Mais – Oposto de “menos”.
6. Porque x Por que x Por quê x Porquê
6.1 Porque - Conjunção explicativa ou causal. Introduz uma explicação ou causa da oração
anterior.
6.2 Por que - Usado em frases interrogativas. Também pode ser “Por” (preposição) + “Que”
(pronome relativo), equivalente a “pelo qual”, “pela qual”.
6.3 Por quê – Mesmo caso acima, quando ocorre no final de período ou antes de pausa (a pausa
ou pontuação final “atraem” o circunflexo).
6.4 Porquê – Substantivo que equivale a “motivo” ou “razão”. Vem normalmente com artigo
ou outro determinante.
7. A par x Ao par
7.1 A par – Significa “informado”.
7.2 Ao par – Sentido de “equivalente em valor”.
8. Acerca x A cerca
8.1 Acerca – Sobre ou assunto.
8.2 A cerca – Artigo “a” + substantivo “cerca”.
9. Tampouco x Tão pouco
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