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24/03/2024, 20:17 Review Test Submission: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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 Review Test Submission: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTUDOS DISCIPLINARES XV 6591-05_DP_LI_20_20241 CONTEÚDO
User vivian.fazolin @aluno.unip.br
Course ESTUDOS DISCIPLINARES XV
Test QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Started 3/17/24 12:05 PM
Submitted 3/17/24 12:11 PM
Status Completed
Attempt Score 5 out of 5 points  
Time Elapsed 6 minutes
Results Displayed All Answers, Submitted Answers, Correct Answers, Feedback, Incorrectly Answered Questions
Question 1
Selected Answer: c. 
Answers: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Response
Feedback:
A primeira medida do governo brasileiro voltada às pessoas idosas surgiu em qual dos seguintes anos?
1974.
1964.
1970.
1974.
1979.
2003.
Resposta: C.
Comentário: No Brasil, a primeira medida do Governo Federal voltada às pessoas idosas surgiu
em 1974, com a Renda Mensal Vitalícia, cujo objetivo era auxiliar �nanceiramente as pessoas
carentes de 70 anos ou mais, que não fossem atendidas pelos benefícios da Previdência Social.
Question 2
Selected Answer: c. 
Answers: a. 
b. 
c. 
d. 
Quais dos seguintes conceitos fazem parte dos Princípios das Nações Unidas em prol das Pessoas Idosas?
 
I. Participação.
II. Autonomia.
III. Dignidade.
IV. Independência.
 
Quais estão corretas?
Apenas a I, a III e a IV.
Apenas a I, a II e a III.
Apenas a I, a II e a IV.
Apenas a I, a III e a IV.
Apenas a II, a III e a IV.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSUNIP EAD
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e. 
Response
Feedback:
Apenas a III e IV.
Resposta: C.
Comentário: Os Princípios das Nações Unidas em prol das Pessoas Idosas foram aprovados por
meio da Resolução n. 46/91 e apontavam para Respostas frente aos desa�os do processo de
envelhecimento, com novos conceitos versando sobre independência, participação, cuidados,
autorrealização e dignidade.
Question 3
Selected Answer: c. 
Answers: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Response
Feedback:
As questões referentes ao envelhecimento estão em pauta mundial há muitos anos. Assinale a alternativa que
apresenta o marco mundial nas discussões sobre o envelhecimento.
Assembleia Mundial sobre o Envelhecimento (1982).
Programa de Atenção ao Idoso (1978).
Política Nacional do Idoso (1994).
Assembleia Mundial sobre o Envelhecimento (1982).
Estatuto do Idoso (2003).
Plano Nacional do Envelhecimento Saudável (2021-2030).
Resposta: C.
Comentário: A primeira, a segunda e a quarta alternativas são incorretas porque o Programa de
Atenção ao Idoso, a Política Nacional do Idoso e o Estatuto do Idoso foram ganhos para a saúde
pública dos idosos, por tratar da participação social e da garantia dos direitos da população,
entretanto foram ganhos a nível nacional. A terceira alternativa é a correta porque a Assembleia
Mundial sobre o Envelhecimento foi um movimento para de�nir recomendações fundamentais
para todos os domínios da vida em sociedade. Esse documento representa a base das políticas
públicas do segmento em nível internacional e apresenta as diretrizes e os princípios gerais que se
tornaram referência para a criação de leis e políticas em diversos países, evidenciando o
envelhecimento populacional como tema dominante no século XXI. O Plano Nacional de
Envelhecimento Saudável aponta as diretrizes nacionais, a partir do marco mundial, portanto, a
alternativa E se refere a pauta nacional, ainda que embasada na pauta mundial. 
Question 4
Selected Answer: c. 
Answers: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Response
Feedback:
Qual o documento legislativo que integra a garantia de direitos da pessoa idosa?
Estatuto da Pessoa Idosa.
Constituição Federal.
Política Nacional da Pessoa Idosa.
Estatuto da Pessoa Idosa.
Plano Nacional de Enfrentamento ao Envelhecimento.
Plano emergencial contra Covid-19.
Resposta: C.
Comentário: O documento legislativo que integra a garantia de direitos da pessoa idosa em
todos os seus aspectos é o “Estatuto da Pessoa Idosa”, atualizado em 2022.
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Question 5
Selected Answer: a. 
Answers: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Response
Feedback:
Segundo o documento “Construindo a Saúde no Curso de Vida: conceitos, implicações e aplicação em Saúde
Pública”, o que devem promover os pro�ssionais da APS – Atenção Primária à Saúde?
Ações de saúde de modo integral e centradas na pessoa.
Ações de saúde de modo integral e centradas na pessoa.
Ações de saúde de modo individual e centradas na pessoa.
Ações de saúde de modo integral e centradas na comunidade.
Ações de saúde de modo individual e centradas no tratamento.
Ações de saúde de modo individual e centradas na doença.
Resposta: A.
Comentário: Segundo o documento Construindo a Saúde no Curso de Vida: Conceitos, Implicações e
Aplicação em Saúde Pública, os pro�ssionais da APS (Atenção Primária à Saúde) devem promover
as ações de saúde de modo integral e centradas na pessoa, com vistas à prevenção da perda da
capacidade intrínseca.
 
Question 6
Selected
Answer:
a. 
Answers: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Response
Feedback:
No que as práticas artísticas e culturais beneficiam a participação social do idoso?
Previnem o agravamento de doenças que tenham o estresse como fator de risco.
Previnem o agravamento de doenças que tenham o estresse como fator de risco.
Favorecem a mobilidade e auxiliam em seções de �sioterapia.
Permitem que os idosos socializem apenas com os grupos culturais especí�cos de sua origem.
Promovem a socialização, mas sem impacto no estímulo cognitivo dos idosos.
Possibilitam que grupos do mesmo gênero se inter-relacionem.
Resposta: A.
Comentário: As práticas artísticas e culturais também favorecem a interação e o bem-estar,
além de prevenir complicações ou agravamento de doenças que tenham o estresse como fator
de risco.
Question 7
Selected Answer: b. 
Answers: a. 
b. 
Como o treino cognitivo auxilia a participação social da pessoa idosa?
Estimula as funções cognitivas da pessoa idosa.
Prepara o idoso para novas atividades remuneradas.
Estimula as funções cognitivas da pessoa idosa.
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c. 
d. 
e. 
Response
Feedback:
Previne demência vascular na pessoa idosa.
Permite avaliar a atividade funcional da pessoa idosa.
Possibilita que a pessoa idosa desenvolva funções físicas.
Resposta: B.
Comentário: O treino cognitivo envolve a prática conduzida de um conjuntode tarefas que
re�etem nas funções cognitivas, como a memória, a atenção ou a solução de problemas, e pode
ser realizado em uma variedade de ambientes e formatos.
Question 8
Selected Answer: b. 
Answers: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Response
Feedback:
No treino cognitivo, o principal desa�o dos pro�ssionais é como envolver os idosos na rotina de atividades
signi�cativas. Para isso, deve-se tomar alguns cuidados que podem assegurar a e�cácia das intervenções grupais.
Com relação a esses cuidados, assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
 
I. Escolher adequadamente a abordagem, as técnicas e os métodos a serem usados.
II. Organizar aspectos administrativos.
III. Selecionar os idosos mais habilidosos para comporem os grupos.
IV. Respeitar o tempo rentável do grupo em cada sessão e no geral.
 
Quais estão corretas?
Apenas a I, a II e a IV.
Apenas a I, a II e a III.
Apenas a I, a II e a IV.
Apenas a I, a III e a IV.
Apenas a II, a III e a IV.
I, II, III e IV.
Resposta: B.
Comentário: No treino cognitivo, o principal desa�o dos pro�ssionais é como envolver os idosos na
rotina de atividades signi�cativas. Para isso, deve-se tomar alguns cuidados que podem assegurar
a e�cácia das intervenções grupais como respeitar o nível e a habilidade de cada membro do
grupo; respeitar o tempo rentável do grupo em cada sessão e no geral; escolher adequadamente
abordagem, técnicas e métodos a serem usados; traçar os objetivos do grupo; estabelecer quem
induzirá e conduzirá o grupo; selecionar os equipamentos, a ajuda e os recursos; organizar
aspectos administrativos.
Question 9
Quanto às atividades de participação e engajamento social que podem ser estimuladas na APS, considere as
a�rmativas a seguir.
 
I. Sabe-se que o comportamento social na velhice é in�uenciado por eventos vivenciados nessa fase de vida; logo,
é nesse momento que as ações de promoção à saúde e ao bem-estar por meio do engajamento social devem ter
início.
II. Entre as atividades que podem ser estimuladas na APS, pode-se mencionar os grupos de socialização e de
convivência, que desenvolvam atividades conforme o interesse dos idosos, como dança, caminhadas ou ginástica
em grupo e outras atividades esportivas.
III. Durante as atividades dos grupos de convivência, podem ser realizadas o�cinas de estimulação cognitiva, por
meio da proposta de execução de diferentes atividades como jogos de montar, quebra-cabeça, caça-palavras,
exercícios e atividades para alfabetização.
 
Quais estão corretas?
0.5 out of 0.5 points
0.5 out of 0.5 points
24/03/2024, 20:17 Review Test Submission: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ESTUDOS...
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Sunday, March 24, 2024 8:17:14 PM GMT-03:00
Selected Answer: c. 
Answers: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Response
Feedback:
Apenas a II e a III.
Apenas a I e a II.
Apenas a I e a III.
Apenas a II e a III.
Apenas I, a II e a III.
Apenas I.
Resposta: C.
Comentário: A primeira a�rmativa é incorreta, pois sabe-se que o comportamento social na
velhice é in�uenciado por eventos e experiências ocorridos no curso de vida; logo, as ações de
promoção à saúde e ao bem-estar por meio do engajamento social devem ter início em fases
anteriores, durante a vida adulta ou meia-idade.
Question 10
Selected Answer: a. 
Answers: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Response
Feedback:
Observe as seguintes a�rmativas sobre as técnicas de quebra-gelo, integrantes das técnicas de apresentação nos
grupos de convivência.
 
I. Ajudam a tirar as tensões do grupo.
II. Possibilitam o resgate e trabalham as experiências dos participantes.
III. Permitem quebrar a seriedade do grupo e aproximar as pessoas.
IV. São utilizadas ao �nal das atividades de grupos de convivência.
 
Quais estão corretas?
Apenas a I, a II e a III.
Apenas a I, a II e a III.
Apenas a I, a II e a IV.
Apenas a I, a III e a IV.
Apenas a II, a III e a IV.
Apenas III e IV.
Resposta: A.
Comentário: A quarta a�rmativa é incorreta porque as técnicas de quebra-gelo, realizadas no
início dos encontros, ajudam a tirar as tensões do grupo, desinibindo as pessoas para o encontro –
pode ser uma brincadeira em que as pessoas se movimentam e se descontraem, isso possibilita o
resgate e trabalha as experiências dos participantes, são recursos que quebram a seriedade do
grupo e aproximam as pessoas.
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