Puberdade

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Puberdade
#CONCEITO
Há alguns conceitos sobre puberdade:
“Puberdade é a fase da vida em que ocorrem modificações no corpo de uma criança
fazendo com que ela se torne um adulto. Em meninas, a puberdade ocorre entre 8-13 anos, onde
o primeiro sinal de puberdade é o surgimento do broto mamário. E emmeninos, entre 9-14 anos
é o aumento do tamanho dos testículos. Nesta fase também surgem os pelos pubianos, pelos
axilares, odor axilar, acne e aumento da oleosidade da pele. A primeira menstruação, chamada de
menarca, ocorre emmédia dois anos depois do aparecimento das mamas”
“As alterações físicas da puberdade estão sob o controle do eixo
hipotalâmico-hipofisário-gonadal, cuja atividade aumenta no início da puberdade, evidenciada
pelo aumento do número e amplitude dos pulsos espontâneos de secreção das gonadotrofinas
(LH e FSH), e também pelo incremento do pico de liberação do LH e FSH em resposta à
estimulação pelo GnRH.”
#EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS
A educação sexual é uma das formas mais eficazes de prevenir e enfrentar o abuso sexual
contra crianças e adolescentes. Ensinar, desde cedo e com abordagens apropriadas para cada
faixa etária, autoproteção, consentimento, integridade corporal e a diferença entre toques
agradáveis e toques que são invasivos / desconfortáveis é fundamental para aumentar as chances
de proteger crianças e adolescentes de possíveis violações.
A Lei sobre Educação Sexual nas escolas, lei 60/2009 que foi publicada no Diário da
República a 6 de Agosto, estabelece o regime de aplicação da educação sexual emmeio escolar,
em todos os níveis de ensino: básico e secundário. Esta lei aplica-se a todos os estabelecimentos
(públicos ou privados) e cooperativos em todo o território nacional.
#GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA
A gravidez na adolescência provocou impacto forte e diferenciado sobre as relações entre
os membros da família, a dinâmica familiar e a vida das adolescentes. Os efeitos da gravidez
foram vistos apenas pela perspectiva puramente positiva em algumas famílias. Nesses casos, a
alegação era de que a presença da criança na família promoveu a paz e a união entre seus
membros e contribuiu para melhorar o ambiente familiar, fazendo com que o sentimento de
felicidade predominasse. Entretanto, grandes enfrentamentos tiveram de ser superados até que
fosse encontrado um consenso a respeito do problema e conquistada a harmonia familiar. A
ocorrência da gravidez e o consequente nascimento de uma criança na família demandou muitas
adaptações, que foram necessárias no aspecto financeiro, no local de moradia e de trabalho.
Foram alterações imprescindíveis ao atendimento das novas necessidades e provocaram impacto
no cotidiano familiar.
A elevação do orçamento doméstico demandou o aumento da renda familiar. Para isto,
houve a premência de se buscar meios para aumentar os ganhos, e isto fez com que alguns
membros da família tenhammudado de emprego ou incorporado novas atividades remuneradas.
Outras famílias avaliaram que apenas houve a necessidade de adequar os hábitos de consumo
em razão do acréscimo representado pelos gastos demandados pela criança.
A gravidez e a incorporação do papel materno por parte das adolescentes trouxeram
grandes mudanças em suas vidas, sobretudo nas atividades diárias, como o estudo e o trabalho. O
advento da maternidade fez com que as adolescentes amadurecem rápido e precocemente. Isto
provocou reflexos imediatos em seus comportamentos. Na percepção dos colaboradores, as
adolescentes tornaram-se mais responsáveis em todos os sentidos. Foi percebida, inclusive, uma
mudança no que dizia respeito ao semblante que passou a transparecer o ar maternal.
Os familiares perceberam também que a gravidez e a necessidade de assumir o papel
materno fizeram com que as adolescentes abandonassem as “más companhias” e a “perdição de
rua”, pois, caso persistisse, provocaram danos maiores em suas vidas. Notaram também que o
comportamento mudou para melhor, pois, até então, era desvirtuado e passou a ser exemplar
com o advento da gravidez e da maternidade.