Esqueleto de Redação PMBA _ Passei Direto

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Impresso por Ana Paula Mattos, CPF 051.766.061-00 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 08/03/2022 15:50:17
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Impresso por Ana Paula Mattos, CPF 051.766.061-00 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
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INTRODUÇÃO: 
Olá Soldado, seja bem-vindo ao nosso guia de redação para este guia é Polícia Militar de Minas Gerais, 
para você que têm muitas di�culdades na hora de escrever uma redação, e não tem ideia nem por onde 
começar. Tenho certeza que esse guia irá salva sua VIDA na hora da prova!!!! 
Antes iniciar gostaria de fazer algumas considerações: 
 
OS ESQUELETOS DE REDAÇÃO AQUI APRESENTADOS SERVEM COMO BASE PARA VOCÊ ELABORAR A SUA 
REDAÇÃO!!! 
 
OS ESQUELETOS DESTE GUIA É VOLTADO PARA PESSOAS LEIGAS, COM DIFICULDADES DE DISSERTAR, SE 
VOCÊ JÁ TEM UM JEITO PRÓPRIO DE FAZER REDAÇÃO, NÃO UTILIZE OS ESQUELETOS, FAÇA DO SEU 
JEITO! 
 
TODOS OS ESQUELETOS FORAM UTILIZADOS POR CONCURSEIROS EM DIVERSOS CONCURSOS (PM, 
AGEPEN-MG, CAIXA,BB etc… ), COM MÉDIA DE NOTA DE 80% a 90% DO TOTAL DE PONTOS DA 
REDAÇÃO. 
 
 
 CONHECENDO A REDAÇÃO DA PM-BA 
Neste tópico sanarei todas as dúvidas per�nentes a redação do concurso da PM, preste muita atenção e 
aproveite!!! 
 
Que dia será aplicado a Redação? Quantas Redações serão corrigidas? 
 
Prova Discursiva , e somente será avaliada a será aplicada no mesmo dia e período das Provas Obje�vas
Prova Discursiva dos candidatos habilitados e melhores classi�cados na Provas Obje�vas, até o limite de 
1,5 (um e meio) vezes o número de vagas previstas, por Cargo/Quadro de Praças, Região de Classificação 
– Município/Sede e Sexo (masculino e feminino), conforme distribuição no quadro abaixo, incluindo os 
empatados na úl�ma posição, �cando os demais candidatos reprovados e eliminados do Concurso Público 
para todos os efeitos. 
 
Dentre os candidatos que concorrerem às , será avaliada a Prova vagas reservadas a candidatos negros
Discursiva dos candidatos habilitados e melhores classi�cados na Provas Obje�vas, considerando o limite 
de 1,5 (um e meio) vezes o número de vagas reservadas por Cargo/Quadro de Praças, Região de 
Classi�cação Município/Sede e Sexo (masculino e feminino), conforme distribuição no quadro abaixo, –
incluindo os empatados na úl�ma posição, �cando os demais candidatos reprovados e eliminados do 
Concurso Público para todos os efeitos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Quantas linhas pode haver na redação? E quantos pontos serão distribuídos? 
Para o desenvolvimento da Prova Discursiva, o candidato deverá redigir no mínimo 20 (vinte) e no máximo 30 
(trinta) linhas, sendo desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de texto que for escrito 
fora do local apropriado. 
 
Prova Discursiva terá valor de 100 (cem) pontos e serão apresentados 3 (três) temas e o candidato deverá 
desenvolver apenas 1 (um) deles 20 (vinte) linhas e o máximo de 30 (trinta) , devendo conter o mínimo de 
linhas, observando os critérios estabelecidos na tabela abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O Que será levado em conta na hora de avaliar o conteúdo da redação? 
O quesito conteúdo será avaliado quanto aos aspectos de: per�nência ao tema proposto, argumentação 
coerente das ideias e informa�vidade, adequação do uso de ar�culadores, organização adequada de parágrafos 
e propriedade vocabular. 
 
Terei direito a folha de Rascunho? 
O IBFC fornecerá Folha de Rascunho no próprio Caderno de Provas, para rascunho da Prova Discursiva. A Folha 
de Rascunho do Caderno de Provas será de preenchimento faculta�vo e não será válida, em hipótese alguma, 
para avaliação da Prova Discursiva do candidato. 
 
Quais as situações em que minha redação pode ser zerada? 
Será atribuída nota zero à Prova Discursiva: 
a) cujo conteúdo versar sobre tema diverso do estabelecido; 
b) que fuja da �pologia, tema e proposta da Prova Discursiva; 
c) considerada ilegível ou desenvolvida em forma de desenhos, números, versos, com espaçamento excessivo 
entre letras, palavras e parágrafos, bem como em códigos alheios à língua portuguesa escrita, ou em idioma 
diverso do Português; 
d) que não for redigida com caneta de �nta azul ou preta, de material transparente; 
e) cujo texto seja, no todo ou em parte, cópia ou plágio de outro autor; 
f) que apresentar qualquer escrita, sinal, marca ou símbolo que possibilite a iden��cação do candidato; 
g) cujo texto �ver extensão inferior ao mínimo de 20 (vinte) linhas. 
 
Prova Discursiva terá cunho eliminatório e classi�catório, sendo eliminados do Concurso Público os candidatos 
que não a�ngirem o mínimo de 60 (sessenta) pontos. 
 
 
 
 
 
 
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COMO ESCREVER UMA REDAÇÃO 
 
Redação disserta�va: 
É a exposição desenvolvida a respeito de um tema. Supõe uma sistema�zação e ordenação 
dos dados de que se dispõe sobre o assunto e sua interpretação; pode ainda apenas expor 
um assunto ou desenvolver uma argumentação sobre o assunto. 
 
São partes de uma dissertação: 
Título – Conclusão do tema. Se �ver verbo tem ponto, não tendo verbo não tem ponto. Na 
prova da PM, a linha do �tulo vem separada da parte do texto. Então, não coloque o �tulo 
centralizado nesta linha, ele pode �car logo após o sinal de dois pontos. 
 
1. Introdução – Em que se apresenta o assunto, se apresenta a ideia principal, sem, no 
entanto, antecipar seu desenvolvimento. 
 
Tipos de introdução: a�rmação, declaração, descrição, pergunta, enumeração, narração 
etc. 
 
2. Desenvolvimento – em que se desenvolve os argumentos ou expõem as ideias sobre o 
tema da dissertação. Se a dissertação for argumenta�va, devem-se expor argumentos 
separando os que são contrários dos que são a favor da proposta inicial. O 
desenvolvimento, pela ordenação das ideias, deve conduzir à conclusão. 
 
3. Conclusão – Liga-se ao desenvolvimento por uma ideia ou parágrafo encadeador. 
Deve ser claramente enunciada e ter relação com a proposta inicial. Ela é a resposta a uma 
pergunta que nos propusemos quando iniciamos o trabalho e que deve estar implícita em 
todo o desenvolvimento de nossas ideias. É na conclusão que o autor de�ne claramente sua 
posição diante do assunto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MODELO GENÉRICO 01: 
INTRODUÇÃO: 
 
OBS: TIPO DE INTRODUÇÃO AFIRMATIVA 
Sem sombra de dúvidas, um dos problemas enfrentados pela sociedade brasileira, nos úl�mos anos é o (a) 
____________ , pois o ato de _____________ traz sérias consequências sociais, além de ovocar pr
sen�mentos de revolta e tristeza na população, principalmente naquelas pessoas voltadas para o 
(a)________________. 
 
DESENVOLVIMENTO: 
De acordo com pesquisas e conhecimentos acumulados a respeito dos efeitos__________________ 
 
CONCLUSÃO: 
Diante das sérias di�culdades para combater o(a) _________________________ e do crescente interesse 
de setores da sociedade no seu aniquilamento, a geração atual precisa engajar-se, cada vez mais, na 
tenta�va de preservar as conquistas já alcançadas; pois, somente a par�r da luta contra esse mal e da 
conscien�zação dos jovens de hoje, será possível construir um mundo melhor para todos aqueles que, no 
futuro, ainda estarão aqui, tentando viver um belo amanhã. 
 
 
 
 
MODELO GENÉRICO 02: 
INTRODUÇÃO 
Ao se pensar a respeito de (colocar o tema do texto), é possível a�rmar que (ponto de vista a ser defendido). Isso aponta 
para a necessidade de (hipótese para conclusão) .
 
PRIMEIRO ARGUMENTO 
O primeiro fator que deve ser analisado em relação à situação em questão é (primeiro argumento). 
Entende-se, com isso, que (desdobramento da 1ª ideia). 
 
SEGUNDO ARGUMENTO 
O segundo fator importante para a re�exão é (segunda ideia). Pode-se veri�car um exemplo disso em (exempli�car a 
ideia que se está discu�ndo). 
 
TERCEIRO ARGUMENTO 
Além disso, ainda se pode pensar em (terceira ideia/argumento que é a hipótese para a conclusão). 
Esse é o mo�vo/razão para se falar a respeito de (desdobramento da terceira ideia). 
 
CONCLUSÃO 
Assim, a necessidade apontada inicialmente se mostra ainda mais premente, em virtude de (retomar os argumentos do 
texto). (utilizar a ideia mais conveniente para fechar o texto). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MODELO GENÉRICO 03: 
INTRODUÇÃO 
 
1. POSSIBILIDADE AFIRMAÇÃO: 
O assunto rela�vo tem gerado grande repercussão. Para compreender o problema é preciso a (TEMA) 
considerar que . (ASSUNTO)
 
1.1 POSSIBILIDADE NEGAÇÃO: 
Não se pode dizer que esteja avaliada. Por mais que avalie o assunto, ainda é necessário discu�r (TEMA) 
(ASSUNTO). 
 
1.2 POSSIBILIDADE PERGUNTA: 
A situação acerca de se mostra tão complexa no panorama atual que se pode perguntar se (TEMA) 
ASSUNTO . A resposta é evidentemente, . (forma de pergunta) (OPINIÃO)
 
DESENVOLVIMENTO 
Primeiro Parágrafo: 
Primeiramente, é necessário entender o fato propriamente, ou seja,(PRIMEIRO 
ARGUMENTO) (EXPLICAÇÃO) (CONCLUSÃO). Isso mostra que . Portanto, entende-se que . 
 
Segundo Parágrafo: 
Nesse sen�do, a ação de se mostra como a melhor saída para as (SEGUNDO ARGUMENTO) 
situações mais complexas, uma vez que (EXPLICAÇÃO). Para ilustrar a situação pode se pensar em 
(EXEMPLO/SITUAÇÃO HIPOTÉTICA). 
Terceiro Parágrafo (OPCIONAL) 
Posteriormente…. 
 
CONCLUSÃO: 
Finalmente, entende se que a problemá�ca rela�va , encontra solução em (TEMA)
(EXPLICAÇÃO). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 | EXEMPLO REDAÇÃO ALUNO MONSTER 98,86 BANCA CESPE | 
 TEMA DA REDAÇÃO: Impactos posi�vos e nega�vos dos avanços tecnológicos na vida moderna.