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8 ) Quando avaliamos com base no levantamento de hipóteses, observando as dificuldades dos alunos, esclarecendo dúvidas, orientando para novos cami...

8 ) Quando avaliamos com base no levantamento de hipóteses, observando as dificuldades dos alunos, esclarecendo dúvidas, orientando para novos caminhos de aprendizagem, usando termos de apoio e incentivo na busca de novos saberes, sem, entretanto, reprender ou julgar negativamente, estamos avaliando de maneira: A ) objetiva, apontando os erros e acertos. B ) Requisição: 7228371 Matricula: 735988 Data: 27/06/2024 08:00 Página: 4/5 que leve a criança a pensar e não errar mais. C ) ética, com responsabilidade, sem provocar constrangimentos. D ) franca, assim a criança se acostuma com feedbacks positivos e negativos. E ) direta, para que a criança saiba que precisa estudar mais

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Analisando as opções apresentadas: A) objetiva, apontando os erros e acertos - Esta opção não reflete a abordagem descrita no enunciado, que se baseia em levantar hipóteses, esclarecer dúvidas e orientar para novos caminhos de aprendizagem, sem focar apenas em erros e acertos. B) Requisição: 7228371 Matricula: 735988 Data: 27/06/2024 08:00 Página: 4/5 que leve a criança a pensar e não errar mais - Esta opção parece ser uma informação incorreta ou fora de contexto. C) ética, com responsabilidade, sem provocar constrangimentos - Esta opção destaca a importância da ética e responsabilidade na avaliação, evitando constrangimentos. D) franca, assim a criança se acostuma com feedbacks positivos e negativos - Embora seja importante ser franco ao fornecer feedback, a abordagem descrita no enunciado vai além disso, buscando orientar para novos caminhos de aprendizagem. E) direta, para que a criança saiba que precisa estudar mais - Essa opção foca na comunicação direta, mas não aborda a orientação para novos caminhos de aprendizagem de forma positiva. Portanto, a opção que melhor descreve a maneira de avaliar descrita no enunciado é: C) ética, com responsabilidade, sem provocar constrangimentos.

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