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Respostas
A alternativa que aponta práticas que poderiam ser empregadas contra a didática vigente após-1964, na ditadura civil militar, é: "Uma didática contrária à citada deveria ser pautada na escuta, na aproximação empática com a realidade dos estudantes e capaz de organizar, com seus métodos e técnicas, formas de ensino-aprendizagem pautados em ações reflexivas e emancipadoras." Essa abordagem seria fundamental para promover uma educação mais crítica, reflexiva e voltada para a emancipação dos estudantes, em contraposição ao modelo autoritário e excludente vigente na época.
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