A segunda se refere, literalmente, às adaptações que devem acontecer no planejamento, nas atividades e nas formas de avaliar, ou seja, adaptações e...

A segunda se refere, literalmente, às adaptações que devem acontecer no planejamento, nas atividades e nas formas de avaliar, ou seja, adaptações em todo o currículo ou em alguns aspectos dele. Essa parte pensa, exclusivamente, na acomodação dos alunos com NEE. Essas adaptações são essenciais para garantir a inclusão e o sucesso dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), permitindo que eles participem ativamente das atividades educacionais e alcancem seu pleno potencial.