As histórias em quadrinhos podem ser potentes dispositivos de ensino-aprendizagem na educação infantil. Para tanto, é necessário explorar a sua lin...

As histórias em quadrinhos podem ser potentes dispositivos de ensino-aprendizagem na educação infantil. Para tanto, é necessário explorar a sua linguagem. Assinale a alternativa que corretamente define o seu uso na Educação Infantil. ( )Os quadrinhos não são recursos pedagógicos já que a sua linguagem é muito informal e se deve priorizar uma única linguagem. ( ) Os quadrinhos não devem ter relação com o planejamento elaborado pelos professores. ( )O uso dos quadrinhos é usado para visualização de imagens. ( )O uso dos quadrinhos favorece o lúdico, as múltiplas linguagens e deve estar em consonância com o planejamento elaborado pelo doente. ( ) Para as crianças que não sabem ler, basta lançar mão de qualquer texto que contenha imagens, sem relação com outros conteúdos presentes no planejamento.