Precisamos lembrar que planejar não é apenas relacionar atividades a serem desenvolvidas. É um processo de: EXCETO. Conhecer a realidade sobre a qual se vai trabalhar. Apresentar propostas onde o aluno possa excluir seu contexto cultural e obriga-lo a adquirir conhecimentos que não fazem parte de seu contexto. Propor ações para influir nela e planejamento, execução e avaliação, e assim por diante. Desenvolver as ações propostas avaliando sempre seus resultados para a continuidade do mesmo processo: avaliação, planejamento, execução e avaliação, e assim por diante.