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27419 . 5 - Psicologia do Desenvolvimento - 20202.AB
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
Questionário
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
Questionário
Nota finalEnviado: 01/10/20 13:53 (BRT)
9/10
1. Pergunta	1
/1
A	interseção	entre	as	áreas	da	Psicologia	e	da	Aprendizagem	traz	muitos	desafios	e	perguntas,	
mas	também	muitas	respostas.	Considere	as	seguintes	reflexões	que	perpassam	ambos	os	
campos	de	estudo:
I	— A	importância	de	estudar,	reconhecer	e	compreender	as	características	de	transtornos	de	
ordem	psicológica	está	no	planejamento	da	aprendizagem	para	os	indivíduos	que	padeçam	
dessas	patologias.	Uma	vez	previstas	as	dificuldades	por	eles	encontradas,	o	processo	de	
aprendizagem	tende	a	ser	mais	satisfatório.
II	— É	desejável	que,	no	momento	em	que	uma	escola	receba	um	laudo	de	avaliação	
neuropsicológica	de	um	aluno(a),	o(a)	profissional	responsável	seja	capaz	de	identificar	os	
códigos	do	DSM-V	e/ou	do	CID-10	pertinentes	ao	caso,	para	ter	ciência	do	
tratamento/acompanhamento	adequado.
III	— Deficiências	auditivas,	visuais	ou	motoras	configuram	um	tipo	de	déficit	cognitivo,	já	que	
a	relação	entre	a	pessoa	e	o	mundo	é	limitada	por	uma	condição	fisiológica.	Nesses	casos,	é	
necessário	traçar	uma	estratégia	de	aprendizagem	que	adapte	os	conteúdos	para	esses	
estudantes.
Marque	a	opção	correta:
Ocultar	opções	de	resposta
1.
Todas	as	afirmações	estão	corretas.
2.
Está	correta	apenas	a	afirmação	II.
3.
Estão	corretas	as	afirmações	I	e	II.
Resposta	correta
4.
Está	correta	apenas	a	afirmação	I.
5. Incorreta:
Estão	corretas	as	afirmações	I	e	III.
2. Pergunta	2
/1
Dentre	os	vários	elementos	da	composição	da	subjetividade,	pode-se	destacar	a	emoção.	
Acerca	do	desenvolvimento	das	emoções,	pondere	as	afirmativas	abaixo:
I	— O	desenvolvimento	das	emoções	acontece	de	modo	ordenado.	Ao	longo	da	infância,	
emoções	mais	simples	(alegria,	tristeza,	medo	etc.)	vão	aos	poucos	tomando	contornos	de	
emoções	mais	complexas	(vergonha,	empatia	e	orgulho,	por	exemplo).
II	— Um	bebê	que	seja	negligenciado	emocionalmente,	se	for	nutrido	de	maneira	adequada,	
não	apresentará	distúrbios	de	crescimento	nem	complicações	de	saúde.
III	— Uma	hipótese	para	a	explicação	dos	quadros	de	transtornos	de	conduta	em	jovens	é	a	
falta	de	um	repertório	suficiente	de	emoções.	Ao	lidar	com	uma	emoção	que	desconhece,	
esse(a)	jovem	encontra	uma	série	de	dificuldades.
Assinale	a	opção	correta:
Ocultar	opções	de	resposta
1.
Todas	as	afirmações	estão	corretas.
2.
Estão	corretas	apenas	as	afirmações	II	e	III.
3.
Estão	corretas	apenas	as	afirmações	I	e	II.
4.
Estão	corretas	apenas	as afirmações	I	e	III.
Resposta	correta
5.
Está	correta	apenas	a	afirmação	I.
3. Pergunta	3
/1
A	manipulação	de	representações	mentais	de	informação,	normalmente	chamada	de	
pensamento,	possui	uma	série	de	atributos	que	lhe	são	peculiares.	Considere	as	seguintes
afirmações	sobre	esses	atributos:
I	— Os	Conceitos	Mentais	são	os	significados	que	armazenamos	na	nossa	mente.	Quando	
pensamos	em	uma	casa	ou	uma	árvore,	por	exemplo,	estamos	representando	um	conceito	
mental	no	nosso	pensamento.
II	— O	Raciocínio	Lógico	engloba	atalhos	mentais	e	regras	internalizadas	para	a	solução	de	um	
problema.	A	ele	também	pode	ser	associada	a	criação	de	novas	soluções	para	um	dado	
problema.
III	— Imagens	Mentais	são	as	representações	de	elementos	do	mundo	na	nossa	mente.	Apesar	
do	termo	"imagem"	sugerir	apenas	impressões	visuais,	quando	pensamos	em	um	som,	por	
exemplo,	também	estamos	recorrendo	a	uma	imagem	mental.
Marque	a	opção	correta:
Ocultar	opções	de	resposta
1.
Todas	as	afirmações	estão	corretas.
2.
Estão	corretas	as	afirmações	II	e	III.
Resposta	correta
3.
Estão	corretas	as	afirmações	I	e	II.
4.
Está	correta	apenas	a	afirmação	II.
5.
Está	correta	apenas	a	afirmação	I.
4. Pergunta	4
/1
Além	de	fatores	biológicos,	sociais	e	individuais,	o	desenvolvimento	de	um	indivíduo	pode	ser	
condicionado	por	fatores	histórico-culturais,	que	mudam	constantemente	e	diferem	em	cada	
região	do	planeta.	Assinale,	então,	a	opção	que	descreve	um	fator	histórico-cultural	de	
desenvolvimento.
Ocultar	opções	de	resposta
1.
Houve	um	caso,	na	França,	de	um	menino	que	cresceu	sem	nenhum	tipo	de	contato	
social.	Ele	desenvolveu	habilidades	para	a	vida	selvagem.
2.
Muitas	crianças	apresentam	problemas	de	desenvolvimento	por	terem	uma	má	
alimentação,	já	que	estão	expostas	a	situações	de	miséria.
3.
Com	o	advento	da internet,	as	crianças	têm	sido,	no	geral,	expostas	diariamente	a	uma	
maior	quantidade	de	informação.
Resposta	correta
4.
Características	geneticamente	herdadas	influenciam	o	desenvolvimento	do	psiquismo	
de	um	indivíduo.
5.
O	núcleo	familiar,	isto	é,	uma	família	composta	pela	criança	e	seu(s)	cuidador(es),	é	a	
base	exclusiva	da	socialização.
5. Pergunta	5
/1
Em	tempos	recentes,	popularizou-se	o	termo	TDA-H,	sigla	para	Transtorno	de	Déficit	de	
Atenção/Hiperatividade,	às	vezes	até	erroneamente	associado	a	qualquer	criança	que	tenha	
algum	grau	de	falta	de	concentração.	Outra	de	suas	características	é	a	falta	de	controle	de	
impulsos	que,	unida	à	já	previamente	mencionada	desatenção,	pode	prejudicar	o	processo	de	
aprendizagem.	Qual	das	opções	abaixo	descreve	adequadamente	um	outro	transtorno	de	
neurodesenvolvimento	que	prejudica	a	aprendizagem?
Ocultar	opções	de	resposta
1.
Os	Transtornos	de	Comunicação	dizem	respeito	às	dificuldades	de	ordem	psicológica	
que	uma	criança	encontra	ao	tentar	utilizar	a	linguagem.	Um	dos	transtornos	mais	
conhecidos	que	pertence	a	essa	categoria	é	a	gagueira,	que	pode	acontecer	com	
diferentes	níveis	de	intensidade.
Resposta	correta
2.
Os	Déficits	Intelectuais	correspondem	a	dificuldades	cognitivas	na	resolução	de	
problemas	e	podem	ser consequentes	de	uma	lesão	durante	o	nascimento	ou	o	
desenvolvimento	de	uma	criança.	Ainda	assim,	indivíduos	que	apresentam	esse	
transtorno	conseguem	viver	normal	e	independentemente.
3.
Os	Transtornos	Específicos	de	Aprendizagem	acontecem	quando	uma	criança	é	incapaz	
de	entender	um	determinado	assunto,	suas	regras	e	especificidades.	Um	exemplo	
clássico	é	o	do	estudante	que	se	sai	bem	em	todas	as	matérias,	mas	possui	grandes	
dificuldades	em	Matemática.	É	um	transtorno	que	pode	ser	facilmente	superado	através
da	educação	formal.
4.
O	Transtorno	do	Espectro	Autista	é	um	dos	casos	mais	intrigantes:	pessoas	que	sofrem	
desse	transtorno	geralmente	possuem	muita	dificuldade	em	criar	e	manter	relações	
sociais,	mas,	por	outro	lado,	normalmente	possuem	uma	memória	e	aptidões	
intelectuais	acima	da	média.
5.
Os	Transtornos	Motores	dizem	respeito	exclusivamente	às	habilidades	manuais	de	uma	
criança,	ou	seja,	sua	destreza	com	ambas	as	mãos,	que,	nesse	caso,	é	bastante	reduzida.	
Felizmente,	a	fisioterapia	e	o	acompanhamento	profissional	contínuo	são	capazes	de	
tratar	o	problema	de	forma	eficaz.
6. Pergunta	6
/1
Leia	este	excerto	da	canção	Triste,	Louca	ou	Má,	de	Francisco,	el	Hombre:
"E	um	homem	não	me	define
Minha	casa	não	me	define
Minha	carne	não	me	define
Eu	sou	meu	próprio	lar"
Nos	três	primeiros	versos,	nota-se	uma	negação	veemente	da	tentativa	de	definir	uma	mulher.	
No	caso,	há	a	recusa	de	dizer	que	um	marido,	uma	casa	ou	a	percepção	alheia	de	seu	corpo	
podem	resumir	quem	ela	é.	Aponte	abaixo	a	opção	com	a	categoria	de	definição	de	
personalidade	que	está	sendo	rejeitada	no	trecho	da	música:
Ocultar	opções	de	resposta
1.
Definição	globalizante	de	personalidade,	pois	a	mulher	da	música	se	recusa	a	ser	
definida	por	suas	características	mensuráveis.
2.
Definição	biossocial	de	personalidade,	pois	a	mulher	da	música	se	recusa	a	ser	definida	
pelas	reações	alheias	e	características	externas	a	ela.
Resposta	correta
3.
Definição	de	essência	de	personalidade,	pois	a	mulher	da	música	se	recusa	a	ser	
definida	pelas	características	que	lhe	são	subjetivas.
4.
Definição	integrativa	de	personalidade,	pois	a	mulher	da	música	se	recusa	a	ser	definida	
pela	maneira	como	organiza	a	sua	conduta.
5.
Definição	de	ajustamento	de	personalidade,	poisa	mulher	da	música	se	recusa	a	ser	
definida	por	seu	esforço	para	se	adaptar	à	sociedade.
7. Pergunta	7
/1
Geralmente,	quando	estamos	em	um	ambiente,	há	uma	infinidade	de	estímulos	diferentes	(e,	
portanto,	de	informações)	que	chegam	ao	nosso	cérebro,	mas	decidimos	nos	ater	a	apenas	
alguns	deles.	Essa	capacidade	de	se	concentrar	em	determinados	elementos,	simultaneamente	
ignorando	todos	os	demais,	recebe	o	nome	de	atenção.	Na	coluna	à	esquerda,	estão	listadas	
quatro	funções	da	atenção;	na	coluna	à	direita,	são	apresentados	exemplos	desses	fenômenos:
I	— Vigilância
(	)	Ao	dirigir	um	carro,	há	concentração	no	próprio	movimento	do	veículo,	nos	pedestres	e	
outros	carros	ao	redor,	nos	espelhos	e	na	conversa	com	um	passageiro.
II	— Busca
(	)	Ao	perceber	de	repente	cheiro	de	fumaça	e	haver	suspeita	de	fogo,	toda	a	concentração	se	
volta	para	a	provável	origem	do	cheiro.
III	— Atenção	Dividida
(	)	Ao	assistir	a	um	filme	em	uma	sala	de	cinema,	toda	a	concentração	se	coloca	nas	imagens,	
falas,	músicas	e	legendas,	enquanto	o	barulho	do	público	comendo	pipoca	é	ignorado.
IV	— Atenção	Seletiva
(	)	Ao	passar	a	noite	em	um	ambiente	selvagem,	há	concentração	em	notar	sinais	de	uma	
possível	ameaça,	sobretudo	estímulos	sonoros	que	indiquem	a	presença	de	algum	animal	
feroz.
Indique	a	opção	que	contém	a	sequência	correta:
Ocultar	opções de	resposta
1.
III,	II,	I,	IV.
2.
III,	IV,	II,	I.
3.
I,	IV,	II,	III.
4.
III,	II,	IV,	I.
Resposta	correta
5.
I,	II,	III,	IV.
8. Pergunta	8
/1
A	Psicologia	do	Desenvolvimento	estuda	e	descreve,	tal	como	se	pode	inferir	de	seu	nome,	o	
desenvolvimento	do	psiquismo	de	uma	pessoa,	mas	também	pode	estudar	e	descrever	
dificuldades	que	impeçam	ou	retardem	esse	desenvolvimento.	Tendo	em	vista	esse	tópico,	
indique	a	opção	abaixo	que	apresenta	um	problema	cuja	descrição	e/ou	tratamento	não	são	
escopos	da	Psicologia	do	Desenvolvimento,	sobretudo	em	relação	aos	Transtornos	da	
Aprendizagem:
Ocultar	opções	de	resposta
1.
Uma	criança	desenvolve	um	quadro	de	epilepsia	e	é	assim	diagnosticada.
2.
Uma	criança	apresenta	funcionamento	cerebral	atípico,	provavelmente,	por	conta	de	
uma	síndrome	cromossômica.
3.
Uma	criança	que	não	consegue	se	locomover	adequadamente	é	diagnosticada	com	um	
Transtorno	Motor.
4.
Uma	criança	tem	crises	de	ansiedade	que,	inclusive,	prejudicam	sua	autoimagem.
5.
Uma	criança	nasce	surda	e,	como	não	falante,	comunica-se	em	linguagem	de	sinais.
Resposta	correta
9. Pergunta	9
/1
O	Manual	Diagnóstico	e	Estatístico	de	Transtornos	Mentais,	usualmente	identificado	pela	sigla	
em	inglês	DSM,	identifica	psicopatologias	e	define	as	principais	diretrizes	para	seu	tratamento.	
Igualmente	importante	é	compreender	a	origem	desses	problemas	de	saúde	mental.	Portanto,	
a	respeito	disso,	reflita:
I	— Os	transtornos	de	neurodesenvolvimento	estão	geralmente	associados	apenas	ao	âmbito	
psicológico	de	uma	pessoa.
II	— Os	transtornos	de	neurodesenvolvimento	costumam	manifestar-se	já	na	infância,	antes	da	
criança	passar	a	frequentar	a	escola.
III	— Não	é	incomum	a	ocorrência	de	mais	de	um	transtorno	de	neurodesenvolvimento	ao	
mesmo	tempo	em	um	indivíduo.
Mostre	a	opção	correta:
Ocultar	opções	de	resposta
1.
Estão	corretas	as	afirmações	II	e	III.
Resposta	correta
2.
Está	correta	apenas	a	afirmação	II.
3.
Estão	corretas	as	afirmações	I	e	II.
4.
Está	correta	apenas	a	afirmação	III.
5.
Está	correta	apenas	a	afirmação	I.
10. Pergunta	10
/1
Dentre	os	múltiplos	fatores	que	influenciam	o	desenvolvimento	humano,	podem	ser	
destacados	os	fatores	sociais.	São	tantas	as	relações	de	interdependência	que	existem	na	
atualidade.	É	difícil,	senão	impossível,	imaginar	uma	pessoa	completamente	alheia	à	sociedade	
e	aos	seus	iguais,	ou	seja,	uma	pessoa	que	não	possua,	mesmo	que	em	grau	reduzido,	algum	
tipo	de	convívio	social.
Sobre	o	desenvolvimento	humano,	no	que	tange	aos	fatores	sociais,	analise	as	seguintes	
afirmações.
I)	O	primeiro	estágio	de	desenvolvimento	social	de	um	indivíduo	se	dá	no	núcleo	familiar,	
entendendo-se	por	"família"	qualquer	tipo	de	configuração	que	contemple	a	criança	e	seu(s)	
cuidador(es).	Será	nesse	ambiente	que	a	criança	receberá	os	primeiros	estímulos	e	modelos	
para	se	desenvolver,	desde	aqueles	que	compreendem	a	coordenação	motora	até	os	de	ordem	
cognitiva	e	emocional.
II)	O	comportamento	moral	e	a	internalização	de	padrões	estão	intimamente	relacionados	à	
ideia	de	socialização.	Pode-se	conceituar	"socialização"	como	o	processo	pelo qual	uma	criança	
desenvolve	valores,	hábitos	e	habilidades	que	a	propiciam	um	ingresso	saudável	na	sociedade,	
não	se	limitando	à	obediência	de	regras	para	evitar	punições	ou	obter	recompensas.
III)	As	condições	socioeconômicas,	sejam	excelentes	ou	pouco	favoráveis,	não	são	
suficientemente	relevantes	para	o	desenvolvimento	de	uma	criança.	Basta	haver	um	núcleo	
familiar	que	forneça	estímulos	e	modelos	para	que	seu	desenvolvimento	social	seja	completo.
Agora,	assinale	a	opção	correta.
Ocultar	opções	de	resposta
1.
Estão	corretas	as	afirmações	I	e	II.
Resposta	correta
2.
Estão	corretas	as	afirmações	I	e	III.
3.
Todas	as	afirmações	estão	corretas.
4.
Está	correta	apenas	a	afirmação	III.
5.
Está	correta	apenas	a	afirmação	II.
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