PRIMEIRA PROVA ONLINE INTRODUCAO A ED FISICA

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09/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Jéssica Alves Carvalho (1453644)
Disciplina: Introdução à Educação Física (LEF06)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637665) ( peso.:1,50)
Prova: 16644626
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No período da República Nova e Ditadura Militar, entre os anos de 1946 e 1985, as aulas de Educação Física nas
escolas tiveram significativa participação no aumento do espírito nacionalista nos brasileiros. Referente às
mudanças na Educação Física neste período, analise as sentenças a seguir:
I- A ideia do esportivismo estava fortemente disseminada, embasada no rendimento, na vitória e na busca pelo
mais hábil e forte.
II- A Educação Física passa a ser obrigatória no ensino secundário.
III- Não eram previstos processos de inclusão dos alunos que não se enquadravam na ?normalidade?.
IV- Em São Paulo, são criados parques infantis destinados às crianças e aos jovens.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
2. Durante o período do Brasil Império, várias leis e decretos para incentivar a prática da Educação Física foram
criados. Para defender sua implementação, fez-se referência às diversas experiências de outros povos. Referente
à Educação Física desta época, analise as sentenças a seguir:
I- Como facilitadores da aprendizagem eram utilizados equipamentos como barras fixas, argolas e plintos.
II- Eram propostas atividades de flexibilidade, equilíbrios e lutas, entre outras.
III- As atividades físicas eram baseadas no modelo da Roma Antiga.
IV- Além da ginástica, a Educação Física era fundamentada nos esportes.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
3. Durante o Brasil Colônia os primeiros elementos da Educação Física eram praticados pelos indígenas dançando,
caçando ou nadando. E além deles os escravos que praticavam a capoeira. Entretanto, de 1559 até 1759
organizaram-se os primeiros centros de educação escolar para os indígenas pelos Jesuítas. Sobre as práticas de
movimento corporal permitidas nesse período, analise as sentenças a seguir:
I- O jogo de peteca e a prática de arco e flecha.
II- Os exercícios de natação e o remo.
III- Os elementos da ginástica e a capoeira.
IV- Atividades recreativas também eram permitidas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
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 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
4. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2000), a Educação Física no ensino fundamental
tem como objetivo que, ao final dos nove anos, o aluno tenha desenvolvido algumas capacidades importantes.
Sobre essas capacidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Evitar o consumismo e o preconceito, através do conhecimento e da análise crítica dos diferentes padrões de
beleza e saúde existentes nos mais diversos grupos sociais.
( ) Possuir hábitos saudáveis de higiene, alimentação e práticas esportivas, compreender que desse
entendimento depende a aquisição e a manutenção da própria saúde e da saúde coletiva.
( ) Participar de atividades físicas nas mais diversas modalidades esportivas em competições nacionais e
internacionais, fomentando a prática de exercícios físicos na população.
( ) Quando em competições ou brincadeiras, demonstrar sempre respeito mútuo e jamais usar da violência física
ou verbal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. 10 ed. Brasília: Editora FTD, 2000.
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - V - F - F.
 d) F - F - F - V.
5. Existem várias tendências e abordagens pedagógicas que o profissional de Educação Física escolar poderá utilizar
ao elaborar seus planos de ensino e aula, cada uma com suas características específicas, mas todas exercem
algum papel relacionado à saúde, visto que a prática de atividades físicas regulares é um meio de profilaxia para
muitas doenças. Sobre o papel destas tendências com relação à saúde, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Higienista: preocupação com a assepsia social e limpeza corporal.
( ) Militarista: preparar corpos fortes e saudáveis para guerra.
( ) Pedagogicista: preocupação com a saúde coletiva.
( ) Competitivista: esporte como profilaxia de doenças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) F - F - F - V.
 d) V - V - F - F.
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6. O trabalho pedagógico do professor na escola está baseado em um conjunto de saberes e práticas que, em
grande medida, estão alinhados a alguma tendência pedagógica, ou seja, de um conjunto de teorias e
metodologias que permite que ele conduza o trabalho com coerência. Entre algumas destas tendências estão:
higienista, militarista, pedagogicista e competitivista. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Higienista
II- Militarista
III- Pedagogicista.
IV- Competitivista.
( ) Tendência em que os esportes são os principais conteúdos da Educação Física, sendo o professor visto como
treinador.
( ) Tendência pedagógica utilizada no século XIX. Os baixos níveis de saneamento básico e as mazelas da
urbanização e da industrialização, desenvolveram uma preocupação com a saúde que seria, em parte, resolvidas
pela Educação Física. 
( ) Tendência que foi predominante no governo de Getúlio Vargas, a partir de exercícios físicos sistematizados,
que foram incorporados pelo plano civil a partir do conhecimento médico.
( ) Tendência organizada a partir da ideologia desenvolvimentista, durante o governo de Juscelino Kubitschek.
Tinha como objetivo a preparação de alunos para torneios esportivos e festas e desfiles cívicos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
 a) IV - I - III - II.
 b) III - IV - II - I.
 c) III - IV - I - II.
 d) IV - I - II - III.
7. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2000) entendem a Educação Física como área de conhecimento
de estudos da cultura corporal de movimento, introduzindo e integrando os alunos nessa cultura, formando
cidadãos críticos. De acordo com as informações e conceitos que são tratados neste documento com relação à
Educação Física, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Neste documento, estão descritas as normas e os conteúdos obrigatórios da Educação Física escolar.
( ) Descreve as ginásticas como técnicas corporais coletivas com a finalidade única de padronização de
movimentos.
( ) Tem por função a orientação para se ter garantida a melhora na qualidade do ensino, norteando a prática
pedagógica, mas com liberdade para que haja adequações às realidades locais.
( ) Objetiva formar cidadãos conscientes de suas possibilidades e capazes de aperfeiçoar seus conhecimentos. 
( ) Suas diretrizes não levam em conta o contexto sociopolítico e econômico da comunidade escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. 10 ed. Brasília: Editora FTD, 2000.
 a) F - V - F - F - F.
 b) V - V - F - V - V.c) V - F - V - F - V.
 d) F - F - V - V - F.
8. Durante o Brasil Império, os primeiros professores de Educação Física eram oriundos do exército, sendo que não
existiam escolas de ensino superior na área. Eram titulados como "instrutores de ginástica" e não professores,
devido à característica prática da atividade. No século XIX, desvinculando, em parte, da Educação Física
militarista, dois diferentes métodos ginásticos são introduzidos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta
esses métodos:
 a) Ginástica natural e Ginástica de quarto.
 b) Ginástica militar e Ginástica natural.
 c) Ginástica sueca e Ginástica alemã.
 d) Ginástica de quarto e Ginástica alemã.
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9. Nas aulas de Educação Física, encontramos excelentes oportunidades para promover a inclusão das crianças com
deficiência. Em uma aula inclusiva, esses alunos podem alcançar realizações sociais na integração com todos os
alunos. Com relação à inclusão e o papel do professor, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Adaptar as atividades para favorecer a criança com deficiência em relação às outras.
 b) Permitir que a criança com deficiência esteja presente na aula, mas sem participar de todas atividades.
 c) Flexibilizar alguns elementos, como regras e recursos, quando necessário.
 d) Elaborar seu planejamento sem adaptações, pois o aluno com deficiência deverá se adaptar à aula.
10. Durante o regime de ditadura militar ocorrido no Brasil, no período de 1964 a 1985, a Educação Física e o esporte
em geral foram utilizados como forma de distração e preparação de ?corpos fortes? para o trabalho operário nas
indústrias. Qual a tendência prevalente da Educação Física neste período?
 a) Higienista.
 b) Militarista.
 c) Tecnicista.
 d) Calistenista.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.