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� � � Centro Universitário Internacional - UNINTER RENATA COSTA DIAS – 2027304 – 2017 PORTFÓLIO UTA – LABORATÓRIO DE ARTE – MÓDULO B - FASE II São Paulo 2018 � Centro Universitário Internacional - UNINTER RENATA COSTA DIAS – 2027304 - 2017 PORTFÓLIO UTA – LABORATÓRIO DE ARTE – MÓDULO B - FASE II Relatório de Portfólio da UTA Interdisciplinaridade nas Artes – Módulo B Fase II. Apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes Visuais do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Magda Centro Associado: Polo Lapa SP São Paulo 2018 TEMA GERAL: ARTE SEQUENCIAL SUBTEMA ESPECÍFICO: ANIMAÇÃO COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO DE CONTEÚDO MEMORIAL DESCRITIVO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS NOME COMPLETO: Renata Costa Dias RU: 2027304 POLO: Lapa SP STORYBOARD TIMELINE PROCESSO DE PRODUÇÃO DA ANIMAÇÃO Meu processo de elaboração não foi fácil, mas com o decorrer foi ficando legal de fazer, tive muita dificuldade na elaboração das cenas. Cenário 1: Teatro de Sombra: Desenhei as letras, depois pintei e recortei Cenário 2: A plateia: Somente desenhei as poltronas e pessoas sentadas. Cenário 3: A bailarina: Imprimi e recortei � � � PLANO DE AULA PARA DISCIPLINA DE ARTE TEMA DA AULA Animação Teatro Expressionismo OBJETIVO GERAL Apresentar uma animação sobre o expressionismo OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ensinar os alunos a compreender o teatro em suas dimensões artística, pesquisar e refletir sobre a produção teatral e o reconhecimento de um movimento artístico. CONTEÚDO O Uso da Pratica do teatro como comunicação, improvisos e criações de cenas PROCEDIMENTO METODOLÓGICO Primeiramente vamos pesquisar sobre o assunto em livros, revistas, jornais e internet, conhecer e distinguir diferentes momentos da história do teatro, depois iremos aprender como improvisar e se comportar em cena. RECURSOS Utilizaremos celular, lápis de cor, tesoura, imagens, computadores, folha sulfite, app de edição de imagens, roupas, panos coloridos e preto AVALIAÇÃO Irei avaliar o conteúdo, o passo a passo e a criatividade de acordo com trabalho apresentado, como desenvolvimento, improviso e expressão. Link: https://youtu.be/88yDFZjWWlo
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