EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA (Currículo iniciado em 2013)

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EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA (Currículo iniciado em 2013)
ATENÇÃO À SAÚDE AUDITIVA DO TRABALHADOR 68 h/a 1537/I
Audiologia na Saúde do Trabalhador. Perda auditiva de origem ocupacional. Legislação vigente na área de 
saúde do trabalhador, com ênfase nos aspectos legais da perda auditiva induzida por ruído (PAIR). 
Planejamento, estruturação, implantação e avaliação de todas as dimensões de ação do Programa de 
Preservação Auditiva (PPA). 
ATENÇÃO À SAÚDE AUDITIVA I 102h/a 1523/I
Audiologia Clínica no Brasil e no mundo. Normas Nacionais e Internacionais para a avaliação audiológica. 
Programas de Atenção à Saúde Auditiva. Avaliação audiológica de crianças, adultos e idosos: 
procedimentos e estratégias de avaliação da audição periférica e central. Interpretação de resultados de 
laudos audiométricos. Emissão Otoacústica. Triagem auditiva Neonatal. 
ATENÇÃO À SAÚDE AUDITIVA II 68 h/a 1536/I
Potenciais Evocados Auditivos. Processamento auditivo central. Otoneurologia aplicada à Fonoaudiologia. 
Reabilitação Vestibular. 
ATIVIDADES CLÍNICAS FONOAUDIOLÓGICAS 34 h/a 1526/I
Queixa e demanda na clínica fonoaudiológica. Triagem fonoaudiológica e direcionamento para áreas 
específicas. Orientações, esclarecimentos e encaminhamentos para atendimento fonoaudiológico e/ou para 
outros profissionais. Gerenciamento da fila de espera. 
ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO EM ATENÇÃO À SAÚDE AUDITIVA 34 h/a 1524/I
Observação do ambiente de teste, dos procedimentos, dos equipamentos utilizados na avaliação audiológica 
e do atendimento clínico nos estágios de atenção à saúde auditiva. Estudo de casos.
ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO EM ORTODONTIA 68 h/a 1547/I
Observação clínica da avaliação clínica das condições gerais de saúde bucal, de maloclusões dento-
alveolares e esqueléticas e disfunções temporomandibulares. Aspectos dos tratamentos ortodôntico e 
ortopédico relacionados à motricidade orofacial.
ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NA SURDEZ 68 h/a 1544/I
O percurso histórico da Educação do Surdo. A clínica da surdez no enfoque oralista: reabilitação do surdo, 
treinamento das habilidades auditivas, terapia pós implante coclear. A clínica da surdez na abordagem 
bilíngue. Opções educacionais para o surdo. O fonoaudiólogo como assessor à inclusão de surdos.
AVALIAÇÃO E TERAPIA DE VOZ 68 h/a 1534/I
Anamnese vocal. Avaliação do comportamental vocal. Avaliação perceptivo-auditiva da voz. Análise 
acústica da voz. Autoavaliação vocal e qualidade de vida em voz. Particularidades da avaliação vocal em 
diferentes populações. Bases da terapia vocal. Planejamento terapêutico. Métodos, técnicas e exercícios 
terapêuticos em voz. Alta e limite terapêutico em voz.
BASES CLÍNICAS DA LINGUAGEM I 68 h/a 1509/I
Conceitos de fala, linguagem, discurso e língua. Aquisição da Linguagem Oral e relação sujeito-linguagem 
nas vertentes teóricas: Comportamentalismo, Inatismo, Cognitivismo, Sociointeracionismo e 
Interacionismo em Aquisição de Linguagem. A família e a escola como lugares de interação na aquisição da 
linguagem oral. Normal e patológico na atuação fonoaudiológica.
BASES CLÍNICAS DA LINGUAGEM II 68 h/a 1528/I
Noções sobre Estruturalismo Europeu (Saussure e Jakobson), Pragmática, Semântica, Teoria da 
Enunciação, Linguística Textual, Análise do Discurso, Neurolinguística e Psicolinguística. Desdobramentos 
dessas perspectivas linguísticas nas propostas de avaliação e terapia de linguagem na clínica 
fonoaudiológica.
BIOÉTICA E ÉTICA NORMATIVA 68 h/a 1548/I
História da Bioética. A Bioética e as questões do início e fim da vida. Bioética e saúde pública. 
Fundamentos da ética na Fonoaudiologia: lei do exercício profissional, código de ética profissional.
CLÍNICA FONOAUDIOLÓGICA EM MOTRICIDADE OROFACIAL 68 h/a 1535/I
Avaliação e tratamento fonoaudiológico em motricidade orofacial. Orientações relacionadas aos distúrbios 
miofuncionais orais. Relação entre as patologias e a atuação clínica em motricidade orofacial.
CONCEITOS INTRODUTÓRIOS EM MOTRICIDADE OROFACIAL 68 h/a 1506/I
Anatomofisiologia e desenvolvimento das funções do Sistema Estomatognático. Hábitos orais deletérios. 
Formas e locais de atuação do trabalho fonoaudiológico em motricidade orofacial. Atuação do 
fonoaudiólogo na equipe de saúde com ênfase em motricidade orofacial. Elaboração de projetos de atuação 
em motricidade orofacial.
ESTÁGIO CLÍNICO EM LINGUAGEM 136 h/a 1556/I
Atividade prática supervisionada. Propostas terapêuticas para o atendimento de pacientes com patologias de 
linguagem. Diagnóstico e tratamento fonoaudiológico. Dinâmica familiar. Relação família, escola e 
paciente. Alta fonoaudiológica. Relatório fonoaudiológico. Encaminhamentos de pacientes para outros 
profissionais.
ESTÁGIO DE ATENÇÃO À SAÚDE AUDITIVA I 102 h/a 1538/I
Atividade prática supervisionada de avaliação audiológica clínica. Manuseio dos equipamentos, protocolos 
e laudos da clínica audiológica. Realização de exames audiológicos básicos e interpretação de resultados de 
laudos audiométricos. Procedimentos e estratégias de avaliação da audição periférica. 
ESTÁGIO DE ATENÇÃO À SAÚDE AUDITIVA II 102 h/a 1552/I
Atividade prática supervisionada de avaliação audiológica clínica e ocupacional. Realização de exames 
audiológicos básicos e complementares e interpretação de resultados de laudos audiométricos. 
Procedimentos e estratégias de avaliação da audição periférica e central. Triagem auditiva neonatal.
ESTÁGIO DE ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE 68 h/a 1554/I
Prática supervisionada da integração ensino-serviço público de saúde. Aplicação do planejamento 
estratégico em saúde (PES). Acompanhamento das famílias da área de abrangência do serviço público de 
saúde quanto à promoção, proteção e recuperação da linguagem. Produção de diário de campo, 
acompanhamento e planejamento das ações em saúde. Teoria e prática do processo de referência e 
contrarreferência na rede de saúde local. Integralidade do cuidado em Fonoaudiologia na atenção primária à 
saúde. 
ESTÁGIO DE FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR 68 h/a 1555/I
Atividade prática supervisionada. Avaliação, planejamento e intervenção terapêutica junto ao paciente 
hospitalizado e sua família. Registro de condutas fonoaudiológicas em prontuários. Referência do usuário à 
rede assistencial de saúde local.
ESTÁGIO EM FONOAUDIOLOGIA ESCOLAR 102 h/a 1543/I
Atividade prática supervisionada em pequenos grupos de atuação no ambiente escolar, inspirada na 
Metodologia da Problematização: observação do contexto, planejamento e elaboração de projeto, aplicação 
da proposta à realidade. Promoção de saúde e assessoria na escola.
ESTÁGIO EM MOTRICIDADE OROFACIAL 102 h/a 1551/I
Atividade prática supervisionada de avaliação e atendimento de sujeitos com queixa de alterações em 
motricidade orofacial. Intervenção terapêutica direcionada ao cliente, à família e à escola. Processo de alta 
fonoaudiológica, encaminhamentos e contatos interdisciplinares. Produção de relatórios de avaliação, 
planejamento, acompanhamento terapêutico e encaminhamentos. Relação teoria e prática em motricidade 
orofacial. Ética profissional na clínica fonoaudiológica. 
ESTÁGIO EM SELEÇÃO E ADAPTAÇÃO DE DISPOSITIVOS DE AMPLIFICAÇÃO SONORA 68 h/a 
1553/I
Atividade prática supervisionada. Avaliação do candidato ao uso de aparelho de amplificação sonora 
individual (AASI). Planejamento da intervenção e identificação das dificuldades e necessidades 
individuais. Seleção das características físicas e eletroacústicasdo AASI. Pré-moldagem. Verificação do 
desempenho do AASI. Orientação e aconselhamento do cliente quanto ao uso e manipulação do AASI. 
Validação do processo. Avaliação do candidato à reabilitação auditiva.
ESTÁGIO EM VOZ 102 h/a 1550/I
Atividade prática supervisionada. Avaliações fonoaudiológicas. Raciocínio clínico e planejamento 
terapêutico em voz. Reflexões sobre a relação entre objetivo terapêutico, métodos desenvolvidos e 
resultados alcançados na terapia de voz. Acompanhamento de processos terapêuticos. Reflexões sobre alta 
e limite terapêutico em voz. Prática de laudos, relatórios e encaminhamentos fonoaudiológicos.
ESTUDOS INTEGRATIVOS EM FONOAUDIOLOGIA II 68 h/a 1527/I
Análise e identificação das perspectivas teóricas de casos atendidos na clínica-escola e/ou em outros 
ambientes de estágio de Fonoaudiologia. 
ESTUDOS INTEGRATIVOS EM FONOAUDIOLOGIA III 68 h/a 1545/I
Aprofundamento teórico sobre as propostas de diagnóstico e tratamento fonoaudiológico de casos 
atendidos na clínica-escola e/ou em outros ambientes de estágio de Fonoaudiologia. 
ESTUDOS INTEGRATIVOS EM FONOAUDIOLOGIA I 68 h/a 1508/I
Iniciação à discussão de estudo de casos: áreas e campos de atuação do fonoaudiólogo. 
ESTUDOS INTEGRATIVOS EM FONOAUDIOLOGIA IV 68 h/a 1557/I
Organização, apresentação e condução da discussão de casos atendidos na clínica-escola e/ou em outros 
ambientes de estágio de Fonoaudiologia. 
EXPRESSÃO VERBAL 68 h/a 1505/I
Conceituação, técnicas e conteúdos para o aprimoramento da expressão verbal. Emoção, voz, vocabulário, 
retórica. Autoavaliação e avaliação fonoaudiológica individualizada de potencialidades e dificuldades em 
atividades de expressão verbal e análise dos resultados. Devolutiva após avaliação e planejamento de 
assessoria individual e em grupo.
FENÔMENOS FÍSICOS APLICADOS À FONOAUDIOLOGIA 68 h/a 1504/I
Física aplicada à Fonoaudiologia. Acústica e Psicoacústica da audição e da fonação. Ondulatória aplicada à 
Fonoaudiologia. Conceito de som. Pressão sonora. Fenômeno de transmissão e propagação do som. Energia 
sonora e impedância acústica. Escala decibel. Audiômetro e audiogramas. Ruídos na clínica audiológica e 
no ambiente. Acústica urbana e ruído comunitário. Controle de ruído em ambientes abertos e fechados. 
Bases físicas da fonação. Aspectos físicos e fisiológicos da acústica para compreensão dos processos de 
audição e de fonação.
FILOSOFIA DA CIÊNCIA 68 h/a 1514/I
Reflexão filosófica acerca da cronologia e eventos históricos sobre o prisma filosófico da ciência, seus 
pressupostos e métodos. Reflexões bioéticas e antropológicas sobre a ciência, a partir da descoberta da 
racionalidade no mundo do homem, na Grécia antiga, da instituição da ciência moderna e da sua 
hegemonia como modelo de conhecimento. Relação entre Filosofia e Bioética.
FISIOPATOLOGIA DA AUDIÇÃO 68 h/a 1519/I
Patologias de orelha externa, média e interna. Características, sintomatologia, achados audiológicos e 
tratamento das patologias de orelha externa, média e interna. 
FONÉTICA E FONOLOGIA 68 h/a 1516/I
Fonética articulatória. Fonêmica. Modelos fonológicos com ênfase no estudo dos traços distintivos, dos 
pares mínimos e processos fonológicos. Aquisição fonológica. Transcrição fonética. 
FONOAUDIOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE 68 h/a 1533/I
Políticas de saúde: aspectos históricos. Modelos assistenciais em saúde. Construção, organização e 
funcionamento do SUS. Pacto pela saúde. Integralidade no cuidado de Fonoaudiologia nos diferentes níveis 
de atenção à saúde. Atuação do fonoaudiólogo no SUS: ações e medidas na atenção primária à saúde, saúde 
do trabalhador, saúde da criança, saúde do idoso, saúde mental, saúde da pessoa com deficiência e no 
enfrentamento da violência. 
FONOAUDIOLOGIA ESCOLAR 168 h/a 1532/I
Relação histórica entre a Fonoaudiologia e a Educação. Análise crítica das abordagens médica e 
sociocultural na inserção do fonoaudiólogo na escola. A linguagem escrita enquanto processo de aquisição. 
Discussão sobre o papel e a atuação do fonoaudiólogo na escola, com foco para o modelo de assessoria.
FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR 102 h/a 1541/I
A instituição hospitalar como nível terciário e quaternário de assistência à saúde. A equipe interdisciplinar. 
Avaliação e intervenção no âmbito hospitalar nas diferentes populações e áreas fonoaudiológicas. Gestão 
fonoaudiológica no ambiente hospitalar.
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 68 h/a 1515/I
Noções sobre a constituição do sistema educacional brasileiro. Temas e questões atuais sobre a organização 
e o funcionamento da educação brasileira. Políticas públicas, inclusão, formação de professores, educação 
especial, atendimento educacional especializado (AEE). Gestão escolar. Alfabetização e Letramento. A 
linguagem escrita enquanto objeto de aprendizagem escolar.
FUNDAMENTOS DE ANATOMIA, HISTOLOGIA E FISIOLOGIA HUMANAS 102 h/a 1503/I
Histologia: bases morfofuncionais dos tecidos fundamentais e dos sistemas. Anatomofisiologia dos 
sistemas esquelético, articulares e musculares, circulatório, nervoso, cardiovasculares, respiratórios, 
digestórios, renais, auditivos. Fisiologia básica. Sistema nervoso e órgãos dos sentidos.
GESTÃO E PLANEJAMENTO EM SAÚDE E FONOAUDIOLOGIA 68 h/a 1540/I
Organização dos sistemas público e privado de saúde. Planejamento e gestão em Fonoaudiologia: 
conceitos, métodos e tecnologias. Análise crítica na perspectiva estratégica para gestão e intervenção no 
sistema local de saúde. Processo de decisão e formulação de políticas em Fonoaudiologia. Estratégias 
metodológicas para a avaliação de programas e serviços em saúde fonoaudiológica. Análise e avaliação de 
implementação de programa de saúde, qualidade de serviço e satisfação do usuário. 
INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA 68 h/a 1512/I
Introdução às teorias psicológicas de Skinner, Piaget e Vygotsky. O brincar em Winicott. Os quatro 
conceitos fundamentais da Psicanálise: inconsciente, repetição, transferência e pulsão. 
LIBRAS BÁSICA PARA OUVINTES 68 h/a 1518/I
Curso básico de Língua Brasileira de Sinais como L2, introduzindo os elementos essenciais da língua. 
Apresentação de datilologia, vocabulário em sinais e estruturas gramaticais simples que capacitem para a 
comunicação elementar com pessoas surdas.
LIBRAS INTERMEDIÁRIA PARA OUVINTES 68 h/a 1531/I
Curso intermediário de Língua Brasileira de Sinais como L2, abordando estruturas sintáticas e 
morfológicas que permitam o estabelecimento de diálogo com pessoas surdas. 
LINGUAGEM E FALA NAS PATOLOGIAS NEUROLÓGICAS 102 h/a 1542/I
Anatomofisiologia do Sistema Nervoso Central e Periférico. Patologias do sistema nervoso central e 
periférico. Desenvolvimento neuropsicomotor. Diagnóstico neurológico infantil. A avaliação e tratamento 
da linguagem em pacientes neurológicos. Encefalopatia crônica não-progressiva e síndromes genéticas sob 
diferentes perspectivas teórico-clínicas (influência do método Bobath, epistemologia genética, 
sociointeracionismo e Clínica de Linguagem). O sistema complementar e alternativo de comunicação. 
Disartrofonias. Afasias na perspectiva da Neurolinguística, Neurolinguística Discursiva e Clínica de 
Linguagem. Apraxia de fala e apraxia dos órgãos fonoarticulatórios. Atuação fonoaudiológica na demência.
LINGUAGEM ESCRITA 68 h/a 1530/I
Aquisição da linguagem escrita na proposta do Comportamentalismo, Inatismo, Cognitivismo, 
Sociointeracionismo e Interacionismo em Aquisição de Linguagem. Distinção entre atrasos e distúrbios de 
aprendizagem, dislexia e distúrbios de leitura e escrita, problematizandoo normal e o patológico. Avaliação 
e tratamento das alterações na leitura e na escrita sob influência de diversas abordagens teóricas. A família 
e a escola como lugares de interação na aquisição da linguagem escrita. Relação entre oralidade e escrita.
LINGUAGEM ORAL 102 h/a 1529/I
Caracterização das patologias da linguagem oral. Avaliação e tratamento fonoaudiológico da gagueira, do 
desvio fonológico, dos retardos de aquisição de linguagem oral, dos distúrbios específicos de linguagem e 
das psicopatologias, em diferentes abordagens teóricas. 
ORTODONTIA 68 h/a 1525/I
Anatomia e fisiologia dos maxilares. Articulação temporomandibular. Biogênese da oclusão. Oclusão 
normal, maloclusões e suas classificações. Etiologia da maloclusão. Tratamento ortodôntico relacionado às 
alterações miofuncionais orais.
PATOLOGIAS EM MOTRICIDADE OROFACIAL 68h/a 1522/I
Anatomofisiologia do sistema respiratório. Patologias nasais e as alterações da motricidade orofacial. 
Patologias relacionadas ao sistema estomatognático. Relação entre Fonoaudiologia e ortodontia. 
Motricidade orofacial nos diferentes espaços de atuação. Avaliação e tratamento otorrinolaringológico.
PATOLOGIAS LARÍNGEAS E DISTÚRBIOS VOCAIS 68 h/a 1520/I
Anatomofisiologia da voz. Modificações vocais ao longo da vida. O processo de desenvolvimento de uma 
disfonia. Classificação dos distúrbios vocais. Avaliação laringológica. Patologias laríngeas benignas 
funcionais e organofuncionais. Disfonias psicogênicas, disfonias por paralisia de prega vocal, disfonias por 
refluxo gastresofágico, disfonias por câncer de cabeça e pescoço. Disfonias na criança e no idoso. Saúde 
Vocal.
PRODUÇÃO ACADÊMICA EM FONOAUDIOLOGIA I 68 h/a 1510/I
Áreas e campos de atuação do fonoaudiólogo. Relação entre Fonoaudiologia e outras ciências. 
Diferenciação entre prestação de serviço, extensão e pesquisa. Produção científica em Fonoaudiologia. 
Levantamento bibliográfico em base de dados. Embasamento teórico-prático para a realização de projetos 
de pesquisa e extensão, fichamento de documentos, organização do material de estudo. Aspectos gráficos e 
técnicos de um trabalho científico de acordo com a ABNT.
PRODUÇÃO ACADÊMICA EM FONOAUDIOLOGIA II 68 h/a 1546/I
O trabalho de conclusão de curso: regulamento interno. Subsídios para elaboração de projetos de pesquisa e 
extensão, coleta, levantamento, análise e interpretação de dados. Tipologia e concepções de pesquisa. 
Noções de pesquisa quantitativa e qualitativa. Planejamento da pesquisa ou extensão. Elaboração e 
apresentação de projetos de conclusão de curso. Comitê de Ética em Pesquisa com seres humanos.
PRODUÇÃO ACADÊMICA EM FONOAUDIOLOGIA III 68 h/a 1549/I
Redação, execução e apresentação do trabalho científico de conclusão de curso nas etapas de qualificação e 
defesa.
PRODUÇÃO TEXTUAL 68 h/a 1517/I
Prática de leitura, produção e editoração de textos para auxiliar o aluno a aprimorar a escrita como 
ferramenta profissional.
SAÚDE, CIDADANIA E FONOAUDIOLOGIA 68 h/a 1507/I
Conceitos de saúde e doença. Determinantes do processo saúde/doença. Aplicação dos conceitos de saúde e 
doença na clínica fonoaudiológica: articulação com a promoção da saúde e prevenção das doenças. Noções 
sobre grupo, família e comunidade. Cidadania no Brasil. Saúde e proteção social. Vulnerabilidade social e 
Fonoaudiologia. Inserção do fonoaudiólogo nas ações comunitárias em saúde.
SELEÇÃO E ADAPTAÇÃO DE DISPOSITIVOS DE AMPLIFICAÇÃO SONORA 68 h/a 1539/I
Princípios gerais e legislação sobre o processo de seleção e adaptação de dispositivos de amplificação 
sonora em crianças, adultos e idosos. Características físicas e eletroacústicas do aparelho de amplificação 
sonora individual (AASI) e suas mensurações nas diferentes tecnologias. Processamento do sinal acústico e 
métodos de prescrição para seleção do ganho em sistemas lineares e não-lineares. Sistemas à compressão. 
Considerações estruturais e acústicas dos moldes auriculares. Verificação e validação no processo de 
seleção e adaptação do AASI. Orientação e aconselhamento no processo de reabilitação auditiva. 
Equipamentos auxiliares para o deficiente auditivo. Implante coclear.
SOCIOANTROPOLOGIA DA SAÚDE 68 h/a 1513/I
O homem: sua complexidade e atuação na sociedade. Estudo da sociedade através da formação, 
organização, dinâmica de funcionamento e alterações sociais. Os seres humanos e a subjetividade. Relações 
de poder. Relações de gênero. Relações étnicos-raciais na sociedade brasileira. Estudo das alternativas para 
os problemas sociais. A influência das ideologias no desempenho do homem e dos grupos sociais. A 
interferência da sociedade na condição de saúde do ser humano.
VIGILÂNCIA EM SAÚDE E FONOAUDIOLOGIA 68 h/a 1511/I
Vigilância em saúde: aspectos conceituais e históricos. A vigilância como instrumento de Saúde Pública. 
Introdução à Epidemiologia. Aplicações da Epidemiologia nos serviços de saúde. Descrição e interpretação 
da frequência e de dados epidemiológicos. Medidas de frequência em Epidemiologia. Sistemas de 
informação em saúde. Promoção da saúde. Prevenção de doenças: risco, vigilância e monitoramento em 
Fonoaudiologia. Ações e medidas da Fonoaudiologia em saúde pública. Educação em saúde e 
Fonoaudiologia. 
VOZ PROFISSIONAL E SAÚDE VOCAL DO TRABALHADOR 68 h/a 1521/I
Atuação fonoaudiológica junto a profissionais da voz falada e cantada. Saúde vocal no ambiente escolar e 
planejamento de ações personalizadas. Aspectos ambientais, condições de trabalho e disfonia. 
Epidemiologia e legislação brasileira referente às disfonias profissionais. Políticas públicas em voz 
profissional. Promoção de saúde e planejamento de ações fonoaudiológicas em voz profissional.
DISCIPLINAS OPTATIVAS
ESTUDOS GERONTOLÓGICOS EM FONOAUDIOLOGIA 34 h/a 1561/I
Perspectiva histórica da geriatria e gerontologia. O normal e o patológico no envelhecimento. A velhice a 
partir da Psicanálise. Relação corpo, linguagem e idoso sob diferentes óticas. Processos de 
institucionalização do idoso. Atuação fonoaudiológica no envelhecimento. Demências e Afasias.
HEREDITARIEDADE E FONOAUDIOLOGIA 34 h/a 1558/I
Aplicações da Genética na saúde humana. Material genético, base genética da hereditariedade e padrões de 
herança aplicados à Fonoaudiologia. Cromossomopatias e síndromes relacionadas aos distúrbios da 
comunicação. Avaliação genética e estudo de protocolos para distúrbios genéticos relacionados à 
Fonoaudiologia. Aconselhamento genético.
INFLUÊNCIA DOS ESTUDOS DA LINGUAGEM NA CLÍNICA FONOAUDIOLÓGICA 34 h/a 1570/I
Apresentação de uma teoria da linguística e sua influência na Fonoaudiologia.
LIBRAS AVANÇADA PARA OUVINTES 34 h/a 1569/I
Curso avançado de Língua Brasileira de Sinais como L2, abordando estruturas sintáticas e morfológicas 
mais complexas. Aperfeiçoamento do desempenho em LIBRAS e desenvolvimento de fluência para 
comunicação na língua.
OFICINA DE DIAGNÓSTICO EM AUDIOLOGIA 34 h/a 1566/I
Desenvolvimento do raciocínio clínico audiológico para fins de diagnóstico diferencial. Relação entre a 
avaliação audiológica básica e a avaliação do processamento auditivo central, a avaliação eletrofisiológica e 
a avaliação vestibular. 
OFICINA DE LINGUAGEM I: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL 34/ha 1559/I
Atuação fonoaudiológica em linguagem infantil na atenção básica. Particularidades biopsicossociais da 
criança, relacionadas à linguagem em contextos não clínicos. Elaboração de programas para favorecer a 
aquisição da linguagem nesses contextos. 
OFICINA DE LINGUAGEMII: PORTUGUÊS PARA SURDO 34 h/a 1560/I
Produção de material voltado para o ensino de Língua Portuguesa como L2 para surdos.
OFICINA DE VOZ: ASSESSORIA E APRIMORAMENTO DA COMUNICAÇÃO A PROFISSIONAIS 
DA VOZ 34 h/a 1567/I
Planejamento e execução de ações em voz profissional in loco. Comunicação verbal e não verbal. Relação 
entre voz e linguagem na comunicação profissional. Desenvolvimento de estratégias para falar em público. 
Prática customizada de aquecimento e desaquecimento vocal.
OFICINA EM MOTRICIDADE OROFACIAL: TÓPICOS AVANÇADOS 34 h/a 1564/I
Temas atuais em motricidade orofacial. Pesquisas recentes e experiências inovadoras na área de motricidade 
orofacial. 
OFICINA EM SAÚDE COLETIVA: HOME CARE E ATENDIMENTO DOMICILIAR 34 h/a 1565/I
Diferenças teóricas e metodológicas entre HomeCare e atendimento domiciliar. Bases legais e 
especificidades da atuação e gestão fonoaudiológica nesses contextos.
PESQUISA QUALITATIVA EM FONOAUDIOLOGIA 34 h/a 1562/I
Compreender a pesquisa qualitativa em Fonoaudiologia. Reconhecer as diferentes modalidades de Pesquisa 
Qualitativa em Fonoaudiologia. Oferecer subsídios para obtenção e análise dos dados em pesquisa 
qualitativa.
PESQUISA QUANTITATIVA E BIOESTATÍSTICA 34 h/a 1563/I
Elaboração de instrumentos para coleta de dados quantitativos considerando os diversos tipos de medição: 
concepções de variáveis e qualidade das medidas. Processamento e análise de dados quantitativos. Noções 
de Bioestatística.
PSICOMOTRICIDADE 34 h/a 1568/I
O corpo na historia do conhecimento. Aspectos conceituais na psicomotricidade. Técnicas psicomotoras. A 
sessão de psicomotricidade. Principais transtornos psicomotores. Psicomotricidade e Fonoaudiologia.
EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA (Currículo iniciado em 2006)
ANATOMIA HUMANA (0081/I) – C/H 102
Estudo morfológico dos sistemas humanos, com ênfase em Miologia, Sistema Respiratório, Digestivo e 
Neural.
AUDIOLOGIA (0092/I) – C/H 136
Histórico e aplicações da Audiologia. A Audição na linguagem humana. Audição normal. Audiometria. 
Testes supraliminares. Interação entre testes e entre estes e patologias de casos. Conhecimento para 
aplicações dos métodos e técnicas da avaliação audiológicas infantil. Triagem auditiva.
AUDIOLOGIA CLÍNICA (0102/I) – C/H 136
Métodos e técnicas de avaliação audiológica infantil. Triagem auditiva. Conceituação sobre Potenciais 
Evocados Auditivos, incluindo Eletrocleografia, BERA, respostas de latenciais medias e longas, 
Emissões Otoacústicas e Eletronistagmografia. Conhecimento básico da anatomia e fisiologia dos, 
potenciais evocados auditivos e teste vestibulares. Princípios das respostas evocadas. Aplicação clínica e 
meios disponível para o teste. População a ser desenvolvidos os potenciais Evocados Auditivos e 
Eletronistagmografia.
AVALIAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA I (0093/I) – C/H 68
Avaliação dos distúrbios da linguagem, avaliação dos atrasos da linguagem, da gagueira, das influências 
da linguagem secundária das deficiências mentais, como também decorrentes das psicoses e autismo. 
Avaliação das ordens miofuncionais, dos distúrbios e das fissuras lábio palatinas.
AVALIAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA II (0103/I) – C/H 68
Avaliação das Disfonias em adultos, adolescentes e crianças. Avaliação das Disfonias Neurológicas, 
Avaliação das Disartrofonias, Avaliação dos pacientes Laringectomizados. Técnicas de trabalho com 
respiração e estrutura orofaciais. Avaliação das encefalopatias não progressivas e Síndromes genéticas.
AVALIAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA III (0112/I) – C/H 68
Avaliação nas afasias, agnosias, apraxias e disartrias. Avaliação da leitura escrita. Estabelecimento da 
ação e concepção pedagógica no sistema educacional.
BIOESTATÍSTICA (0083/I) – C/H 68
Representação tabular e gráfica. Distribuição de frequência. Medidas de posição e dispersão. 
Probabilidade. Distribuição binomial e normal. Amostragem. Análise de regressão. Testes de hipóteses. 
BIOLOGIA GERAL (0082/I) – C/H 102
Fundamentos da Biologia Celular, Histologia, Embriologia e Genética Humana.
DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM (0094/I) – C/H 68
Estudo de temas relacionados às questões da construção linguagem, construção do sujeito falante. O 
desenvolvimento da linguagem na criança. Teorias de aquisição de linguagem oral e gráfica. Linguagem 
cognição. Linguagem e Psicanálise. Fornecer subsídios para a atuação do fonoaudiólogo nas áreas de 
avaliação e terapia, bem como na prevenção de distúrbios da linguagem.
ELEMENTOS DE SOCIOLOGIA (0089/I) – C/H 68
Contextualização histórica da sociologia. Transição da Sociedade Feudal para a Sociedade Capitalista. 
Trabalho assalariado X capital. Revolução Industrial: crise na sociedade moderna. As teorias 
sociológicas: positivismo, historicismo e marxismo. O pensamento sociológico atual.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AUDIOLOGIA I (0104/I) – C/H 136
Estágio em Audiologia Clínica: observação, estudo de caso e planejamento de tratamento. Iniciação à 
atuação em Audiologia com o manuseio dos equipamentos e técnicas de realização de triagem e 
avaliação. Interpretação dos dados obtidos.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM AUDIOLOGIA II (0113/I) – C/H 136
Estágio de atuação em Audiologia, executando todo o processo de manuseio dos equipamentos, análise 
dos dados obtidos e indicação diagnóstica para cada caso. Audiometria para indicação de Prótese 
Auditiva.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL (0114/I) – C/H 136
Estágio de atuação em Fonoaudiologia Educacional, avaliação, planejamento e intervenção no contexto 
escolar na forma de assessoria à equipe pedagógica.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR (0115/I) – C/H 68
Estágio de atuação em Fonoaudiologia Hospitalar: avaliação, planejamento e intervenção terapêutica 
junto ao paciente hospitalizado.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA I (0930/I) – C/H 170
Prática supervisionada de atendimento direto junto a portadores de transtornos da comunicação oral, 
escrita, voz, linguagem, audição e motricidade orofacial.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA II (0931/I) – C/H 170
Prática supervisionada de atendimento aos portadores de transtornos da comunicação oral, escrita, voz, 
linguagem, audição e motricidade orofacial. O processo abrange a avaliação, intervenção terapêutica 
junto ao paciente e a outros contextos como família e escola, alta fonoaudiológica, encaminhamentos e 
contatos com profissionais afins.
ESTUDOS LINGUÍSTICOS APLICADOS (0084/I) – C/H 102
A linguagem, a língua e a fala: conceitos e caracterização. A faculdade da linguagem humana: aquisição, 
aprendizagem e processamento. A aquisição da linguagem normal e com desvios. Fonética e Fonologia.
FÍSICA ACÚSTICA (0085/I) – C/H 68
Conhecimento dos Fenômenos ondulatórios. Conceito de som, forma de propagação, velocidade e 
características fundamentais. Introdução à Psicoacústica. Bases físicas da fonação e audição. Programas 
de conservação auditiva e sistemas eletrônicos de amplificação.
FISIOLOGIA HUMANA (0095/I) – C/H 102
Estudos da fisiologia geral e dos sistemas: cardiovasculares, respiratórios, muscular, gastrointestinal, 
endócrino, genito-urinário, tegementer e sensorial.
FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL (0106/I) – C/H 68
História do atendimento ao portador de deficiência auditiva. O trabalho no âmbito escolar: anamnese, 
avaliação, abordagem, Programas de atendimento precoce e a equipe na escola. Intervenção. Educação 
inclusiva.
FONOAUDIOLOGIA EM SAÚDE PÚBLICA (0086/I) – C/H 136
Saúde e Doença: conceitos referenciais básicos. Epidemiologia: teoria e objeto. Indicadores 
epidemiológicos. Delineamento de estudos epidemiológicos. Políticas de saúde: aspectos históricos.Reformas Sanitária brasileira, municipalização da saúde, diversidade de modelos de atenção. 
Planejamento e gestão em Saúde Pública.
FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR (0117/I) – C/H 68
A Instituição hospitalar, seus aspectos históricos, políticos, administrativos e técnicos. A equipe 
multidisciplinar. Condutas fonoaudiológicas no âmbito hospitalar. O paciente hospitalizado: crônico, 
cirúrgico, terminal.
HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA (0087/I) – C/H 68
Reflexão filosófica a cerca da cronologia e eventos históricos sobre o prisma filosófico da ciência, seus 
pressupostos e métodos. Reflexões bioéticas e antropológicas sobre a ciência, a partir da descoberta da 
racionalidade no mundo do homem, na Grécia antiga, da instituição da ciência moderna e da sua 
hegemonia como modelo de conhecimento.
INTRODUÇÃO À FONOAUDIOLOGIA (0088/I) – C/H 68
Conhecimento acerca da Profissão de Fonoaudiologia, sua história e mercado de trabalho atual em 
termos regionais e nacionais. Campos e atuação.
LEGISLAÇÃO E ÉTICA PROFISSIONAL (0107/I) – C/H 68
Legislação pertinente ao exercício profissional do fonoaudiológico. Ética, aspectos conceituais. Ética, 
nas atitudes do profissional em suas várias relações.
MORFOFISIOLOGIA DOS ÓRGÃOS DA FALA E DA AUDIÇÃO (0096/I) – C/H 136
Anatomia microscópica do Sistema Nervoso Central e Sistema Nervoso Periférico. Ênfase aos aspectos 
fisiológicos e dinâmicos das estruturas anatômicas estudadas. Conceitos de lesão e recuperação do 
sistema nervoso. Patologias do sistema nervoso central e periférico que influenciam o desenvolvimento 
da fala e linguagem. Estudo da anatomia e fisiologia dos órgão da fonação e da audição. Semiologia 
fonatória e sistema fonatório.
NEUROLOGIA (0097/I) – C/H 68
Retomada das noções básicas de neuroanatomia da disciplina Anatomia Humana (1º ano). 
Neurofisiologia básica. Estudo dos neurotransmissores e sua atuação orgânica e comportamental. 
Desenvolvimento neuropsicomotor. Desenvolvimento patológico. Exame neurológico. Atuação 
integrada com o fonoaudiólogo.
ORTODONTIA (0098/I) – C/H 102
Anatomia e fisiologia dos maxilares. Biogêneses da oclusão. Oclusão normal, anormal e suas 
classificações. Etiologia de má oclusão. Hereditariedade. Hábitos bucais. Articulação têmporo-
mandibular. Fissuras labiais e palatais. Tratamento ortodôntico.
OTORRINOLARINGOLOGIA (0099/I) – C/H 68
Estudo das patologias otorrinolaringológicas: fatores de risco, fisiopatologia, epidemiologia, diagnóstico 
e tratamento.
PATOLOGIA DA LINGUAGEM I (0100/I) – C/H 102
Conceito, classificação e etimologia das Desordens Miofuncionais. Conceito, classificação, e etiologia, 
dos Distúrbios Articulatórios. Conceito, classificação e etiologia das Fissuras Lábio-palatinas. Conceito, 
classificação, e etiologia dos retardos de aquisição de linguagem nas psicoses e autismo. Conhecimento 
da patologia do distúrbio de linguagem secundário a deficiência mental.
PATOLOGIA DA LINGUAGEM II (0108/I) – C/H 102
Disfonias: etiologia, classificação. Disfonia Infantil: Conceituação e Etiologia Disartrofonias: 
conceituação, etiologia. Disfonias Neurológicas: Conceituação.
PEDAGOGIA DA ALFABETIZAÇÃO (0118/I) – C/H 68 
Desenvolvimento e aquisição das linguagens pelo educando, no contexto escolar. Os métodos de ensino 
em alfabetização. Desenvolvimento da linguagem escrita e as concepções teórico-metodológicas sobre 
alfabetização na contemporaneidade.
PESQUISA EM FONOAUDIOLOGIA (0090/I) – C/H 68
Histórico da pesquisa em Fonoaudiologia no Brasil. Linhas de pesquisa. Métodos de pesquisa. 
Elaboração de fichamentos e resenhas. Preparação de seminários. Redação de trabalhos científicos. 
Revisão bibliográfica. Projeto de pesquisa. Organização de trabalho monográfico de acordo com as 
normas da ABNT.
PRÓTESE AUDITIVA (0109/I) – C/H 68
O histórico dos aparelhos auditivos. Princípios gerais na indicação, seleção, adaptação de aparelhos 
auditivos. Características físicas e eletroacústica das próteses auditivas. Moldes auriculares. Ganho in 
situ x ganho funcional, saída máxima, compressão, métodos prescritos. A avaliação de desempenho.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: PENSAMENTO E LINGUAGEM (0091/I) – C/H 102
Esta disciplina estuda a relação entre a linguagem e o pensamento sob o enfoque histórico-cultural e 
aborda as idéias centrais desta teoria: o desenvolvimento, a aprendizagem e a origem dos processos 
psicológicos do homem.
PSICOLOGIA DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA (0101/I) – C/H 68
Enfoque geral das questões relativas à pessoa portadora de deficiência. O mito da normalidade. A pessoa 
portadora de deficiência: aspectos psicológicos, sociais, educacionais. A inclusão escolar: A Família. A 
equipe multiprofissional de atendimento.
PSICOMOTRICIDADE (0110/I) – C/H 68
O corpo na história do conhecimento. Aspectos conceituais na Psicomotricidade. Técnicas psicomotoras. 
A Sessão de psicomotricidade. Principais perturbações psicomotoras. Psicomotricidade e linguagem.
TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA I (0111/I) – C/H 102
Terapia da linguagem relativa a: Retardos da linguagem, distúrbios específicos da linguagem, Gagueira, 
Disfluências. Terapia Secundária nas Psicoses, Deficiências mentais. Terapia das Desordens 
Miofuncionais, Distúrbios Articulatórios e Fissuras Palatais.
TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA II (0119/I) – C/H 102
Tratamento das Disfonias. Patologias laríngeas (laringectomizados). Técnicas corporais aplicadas a 
diversas práticas fonoaudiológicas. Tratamento dos indivíduos portadores das Afasias, Apraxias, 
Disartrias e Agnosias. Tratamento das Encefalopatias não progressivas. Tratamento das Síndromes 
Genéticas. Tratamento das alterações da leitura e escrita em cada abordagem teórica. Estabelecimento da 
ação e concepção pedagógica no sistema educacional.
TÓPICOS ESPECIAIS (0120/I) – C/H 68
Abordagem de temas atuais ligados à Fonoaudiologia.
DISCIPLINAS OPTATIVAS
AUDIOLOGIA APLICADA A SAÚDE DO TRABALHADOR (0121/I) – C/H 68
Efeitos de exposição ao ruído, aspectos da física, avaliação de risco, danos à saúde e sua prevenção, 
conhecimentos sobre os efeitos do ruído na audição, planejamento e execução de programas de saúde de 
conservação auditiva ocupacional; Medidas de ruído.
ENSINO DE FONOAUDIOLOGIA (0122/I) – C/H 68
Concepção de ensino e aprendizagem em Fonoaudiologia: Teorias educacionais, Aspectos críticos do 
ensino. Métodos e técnicas de ensino em Fonoaudiologia. Plano de ensino: curso, unidade e aula. 
Projetos de ensino. Recursos didáticos, avaliação do processo ensino-aprendizagem. Ensino de 
Fonoaudiologia e Interdisciplinaridade.
FONOAUDIOLOGIA ESTÉTICA (0123/I) – C/H 68
Conceituação. Áreas de atuação. Intervenção da Fonoaudiologia junto a profissionais de ensino, 
comunicação e artes. Consciência corporal e suas relações com a voz e fala. Técnicas corporais. 
Técnicas de relaxamento.
FONOAUDIOLOGIA PREVENTIVA (0124/I) – C/H 68
Estudos em Fonoaudiologia preventiva em nível social e comunitário através da educação em saúde. 
Programas teóricos-práticos desenvolvidos através de trabalhos de campo em diferentes áreas, 
respeitando aspectos culturais.
LÍNGUA INGLESA INSTRUMENTAL (0125/I) – C/H 68
Desenvolvimento de técnicas de leitura, aquisição de vocabulário e gramática visando a compreensão de 
diferentes tipos de textos, em nível básico.
LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) (0126/I) – C/H 68
A aquisição da Língua Brasileira de Sinais, em processo interativo na educação da pessoa portadora de 
deficiência auditiva e como instrumental linguístico no processo de desenvolvimento psicossocial do 
portador de surdez. Aspectos linguísticos da LIBRAS.
PSICOLOGIA CLÍNICA APLICADA À FONOAUDIOLOGIA (0127/I)– C/H 68
Psicopatologia (caracterização básica). Relação Paciente/Terapeuta. Paciente Cirúrgico e paciente 
Terminal. Noções de Tanatologia.
	FONOAUDIOLOGIA-I 2013
	FONOAUDIOLOGIA-I 2006