Sociedade e meio Ambiente prova 2 corrigida reposição

Prévia do material em texto

1. A classificação dos Direitos Humanos em gerações 
obedeceu à ordem cronológica dos acontecimentos 
históricos, sendo uma convenção que se tem adotado 
para ressignificar as lutas e as revoluções que 
precederam a Declaração de 1948, bem como 
documentos póstumos sobre o escopo atual. Diante do 
exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda 
Geração aqueles que têm por base a Fraternidade, 
representada pelas aspirações humanas durante a 
Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a 
Revolução Russa, a Constituição da República de 
Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do 
Homem, de 1948. 
 b) São apresentados como Direitos Humanos Terceira 
Geração aqueles relativos à Igualdade, em 
conformidade com a Carta Africana dos Direitos do 
Homem e dos Povos e a Carta de Paris para uma Nova 
Europa. 
 c) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda 
Geração aqueles que têm por base a Liberdade, 
representada pelas aspirações humanas durante a 
Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a 
Revolução Russa, a Constituição da República de 
Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do 
Homem de 1948. 
 d) São apresentados como Direitos Humanos de Primeira 
Geração aqueles relativos à Liberdade, em consonância 
com o que propunham documentos como a Carta 
Magna, a Revolução norte-americana, a Revolução 
Francesa e a Declaração dos Direitos do Homem e do 
Cidadão. 
 
 
2. A dignidade humana é uma palavra oriunda do latim 
dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no 
conjunto de direitos inerentes à pessoa, liberdade e 
igualdade, como também no conjunto de direitos 
coletivos, sociais, econômicos e culturais. Presente na 
própria Declaração Universal dos Direitos Humanos 
(1948), consiste num valor previsto na Constituição 
Federal de 1988, que em seu art. 1º, III, reconhece o 
Princípio da Dignidade da Pessoa Humana como 
princípio fundamental da República Federativa do 
Brasil. Com base na Constituição Federal de 1988, e 
sobre a dignidade, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A dignidade humana está fundada no conjunto de 
direitos inerentes à pessoa, liberdade e igualdade, 
como também no conjunto de direitos coletivos, 
sociais, econômicos e culturais. 
II- A condição de dignidade permite discriminação, seja 
de naturalidade, cor, sexo, idade, crenças, classe social, 
orientação sexual. 
III- Como um valor em si mesma, a dignidade humana é 
objeto de defesa do Estado, que deve prever condições 
mínimas para que todos os cidadãos tenham uma vida 
digna. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
 
3. A expressão Direitos Humanos é uma forma abreviada 
de mencionar os direitos fundamentais da pessoa 
humana. Esses direitos são considerados fundamentais 
porque sem eles a pessoa humana não consegue existir 
ou não é capaz de se desenvolver e de participar 
plenamente da vida. Com base no exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Todos os seres humanos devem ter asseguradas, 
desde o nascimento, as condições mínimas necessárias 
para se tornarem úteis à humanidade. 
II- Todos os seres humanos devem ter o direito de ser e 
existir dentro da coletividade, participando com seus 
talentos e potencialidade e recebendo os benefícios 
que a vida em sociedade pode proporcionar. 
III- Os direitos fundamentais são direitos que 
condicionam a vida em sociedade, sem os quais a 
pessoa é capaz de participar plenamente da vida e 
receber os benefícios que a vida em sociedade deve 
proporcionar. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
 
4. A Constituição mexicana teve um caráter pioneiro, ao 
ser a primeira Constituição a tratar da reforma agrária. 
Foi promulgada em 1917 e é considerada uma das mais 
modernas e liberais Cartas Magnas da América Latina, 
pois proclamou, com pioneirismo, os direitos do 
trabalhador, precedendo até mesmo a criação da OIT 
(Organização Internacional do Trabalho). Com relação 
aos avanços obtidos por esse documento, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A livre comunicação dos pensamentos e opiniões, 
pois todo o cidadão pode falar, escrever e imprimir 
livremente. 
( ) A expropriação de terras não cultivadas em favor 
dos ranchos e dos ejidos. 
( ) A fixação das relações entre capital e trabalho, 
como a jornada de 8 horas, regulamentação do 
trabalho do menor e da mulher, salários iguais para 
tarefas iguais. 
( ) A liberdade para expor suas opiniões, mesmo 
religiosas, contanto que suas manifestações não 
perturbem a ordem pública estabelecida em lei. 
( ) O direito de greve, organização sindical, justiça do 
trabalho para arbitrar os conflitos entre o capital e o 
trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 a) V - F - V - F - V. 
 b) V - F - V - V - F. 
 c) F - V - V - F - V. 
 d) V - V - F - V - V. 
 
 
5. A Declaração Universal dos Direitos Humanos teve 
origem após a Segunda Guerra Mundial, no ano de 
1948, após várias lutas históricas, momento em que a 
soberania absoluta perde espaço para o direito 
internacional (MACIEL, 2012). Foi a indignação da 
sociedade com relação às atrocidades da guerra 
provocadas por Hitler e Mussolini que gerou a 
Declaração Universal dos Direitos Humanos, criada em 
1948, devido à necessidade de se banir a intolerância 
étnica e racial da humanidade. Sobre este importante 
marco histórico, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A dignidade da pessoa humana é um aspecto 
fundamental da Declaração. 
( ) A igualdade, a liberdade e a fraternidade são 
preceitos pouco importantes para a Declaração. 
( ) Os Direitos Humanos são classificação em 
gerações, obedecendo à ordem cronológica 
dos acontecimentos históricos. 
( ) Os Direitos difusos e coletivos são classificados 
como Direitos de Terceira Geração. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 
FONTE: MACIEL, Marluse Castro. Direitos humanos e 
cidadania. Indaial: Uniasselvi, 2012. 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - F - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
 
6. Antes da criação da Organização Internacional do 
Trabalho (OIT), em 1917, foi promulgada a constituição 
Mexicana, considerada até hoje a Carta Magna mais 
liberal e moderna da America Latina. Além disso, foi 
pioneira no que tange à reforma agrária, garantindo 
direitos aos trabalhadores. Sobre este importante 
acontecimento, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em caráter anticlerical e liberal, a Constituição do 
México anuncia os deveres dos trabalhadores. 
( ) Dentre os avanços, destacam-se o ensino laico e a 
expropriação de terras não cultivadas em favor dos 
ranchos e ejidos. 
( ) Equiparava as relações entre capital e trabalho, 
criando, por exemplo, a jornada diária de 12 horas. 
( ) O casamento civil passou a ser obrigatório, e o 
único válido para os trabalhadores. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
 
7. A oitava Constituição brasileira, promulgada em 1988, 
representa a redemocratização do Estado, depois de 21 
anos de ditadura militar. Com seus 245 artigos e 70 
disposições transitórias, é um documento detalhado, 
tendo como princípio fundamental o valor da 
dignidade humana. Ela também comportaalgumas 
normas destinadas a proteger minorias e grupos 
vulneráveis, como idosos, crianças, negros, mulheres, 
deficientes físicos, entre outros. Com base no teor 
específico das leis criadas para protegerem esses 
grupos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) O racismo como crime inafiançável e 
imprescritível. 
( ) A criação do ECA - Estatuto da Criança e do 
Adolescente. 
( ) A proibição da exigência de comprovação de teste 
de gravidez nos exames admissionais. 
( ) A criação do Estatuto do Idoso, que abrange 
pessoas com idade igual ou superior a 80 anos. 
( ) A prevenção e a coibição da violência contra a 
mulher (Lei Maria da Penha). 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 a) V - V - V - F - V. 
 b) V - V - F - V - F. 
 c) F - F - V - F - V. 
 d) V - F - F - V - F. 
 
 
8. Na Declaração Universal dos Direitos do Homem - 
DUDH -, o quesito educação, componente ao 26º 
artigo, merece ser tratado como prioridade, pois dele 
vai depender o acesso a muitos outros direitos 
humanos. Assim sendo, a educação, como direito 
humano, disputa com outros prejuízos historicamente 
acumulados no Brasil, uma vez que a crise da educação 
brasileira vem de longa data, culminando com a 
expulsão dos padres jesuítas em 1759. Tendo como 
referência a Declaração Universal dos Direitos do 
Homem em seu artigo 26º, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Toda pessoa tem direito à instrução. A instrução será 
gratuita, pelo menos nos graus elementares e 
fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. 
A instrução técnico-profissional será acessível a todos, 
bem como a instrução superior está baseada no 
mérito. 
II- A instrução será orientada no sentido do pleno 
desenvolvimento da personalidade humana e do 
fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e 
pelas liberdades fundamentais. 
III- Os pais delegam ao Estado a escolha do gênero de 
instrução que será ministrada a seus filhos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
 
9. Obedecendo a uma ordem cronológica de 
acontecimentos históricos, a classificação dos Direitos 
Humanos deu-se em gerações, sendo uma convenção 
que se tem adotado para ressignificar as lutas e as 
revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem 
como documentos póstumos sobre o cenário atual. 
Com relação às gerações dos Direitos Humanos, 
classifique V para as sentenças verdadeira e F para as 
falsas: 
 
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - 
liberdade, tem como característica ser individualista, 
limitando o poder do Estado e defendendo o indivíduo 
diante do poder do soberano. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - 
fraternidade, tem como característica ser 
individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a 
interferir na economia, para evitar injustiças cometidas 
pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Segunda Geração - 
igualdade, tem como características ser 
individual/estatal, em que o Estado era obrigado a 
interferir na economia, para evitar injustiças cometidas 
pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - 
fraternidade, tem como características ser coletivo, 
com direitos de solidariedade, tais como paz, 
desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos 
povos, comunicação e meio ambiente. 
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - 
liberdade, tem como característica ser 
individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a 
interferir na economia, para evitar injustiças cometidas 
pelo capitalismo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA: 
 a) V - F - F - F - V. 
 b) F - V - V - F - V. 
 c) V - F - V - V - F. 
 d) V - V - V - V - V. 
 
 
 Vários foram os documentos que contribuíram ao 
longo do tempo para conceber o que temos hoje sobre 
a Declaração Universal dos Direitos do Homem. Com 
relação à primeira Declaração dos Direitos do Homem, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Criada em 1628, encabeçou na Inglaterra a mudança 
do regime de monarquia absolutista para uma 
monarquia constitucionalista, o que contribuiu para um 
avanço no reconhecimento dos direitos do homem. 
 b) Aprovada em 1789 pela Assembleia Constituinte, que 
foi formada depois da revolução que derrubou a 
monarquia francesa, garantia aos cidadãos a liberdade 
e o direito de serem tratados igualmente perante a lei. 
 c) Assinada em 1864, em Genebra, na Suíça, tinha como 
premissa criar um tratado em favor dos direitos das 
pessoas em tempos de guerra. 
 d) Criada no intento de limitar o poder despótico do rei, 
em 1215, implantou a monarquia constitucional inglesa 
e apresentava em seus artigos o teor humanista. 
 * Observação: A questão número 10 foi Cancelada.