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Adolescência, uma fase crítica para o desenvolvimento motor
>Em relação ao autismo, os impactos motores estão relacionados com o desenvolvimento do cérebro, já que as pessoas atípicas possuem alteração nas áreas relacionadas à motricidade.
>Os adolescente com TEA podem ter diferentes graus de dificuldade nas habilidades motoras finas e grossas. No entanto, elas podem ser superadas, apesar de suas causas estarem associadas às diferenças neurológicas e dificuldades no processamento sensorial.
Coordenação motora fina: É a capacidade de usar os pequenos músculos do corpo para realizar movimentos precisos e delicados.
Coordenação motora grossa: É a capacidade de envolver os músculos maiores, como pernas, braços e o do abdômen.
Referências: KRUGER, Gabriele Radünz; SILVEIRA, Jennifer Rodrigues  and  MARQUES, Alexandre Carriconde. Motor skills of children with autism spectrum disorder. Rev. bras. cineantropom. desempenho hum. [online]. 2019, vol.21 [cited  2021-03-22], e60515.
ZIRONDI, A. P.; MANTOVANI LEITE, S. R. A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES. Encontro Internacional de Formação de Professores e Fórum Permanente de Inovação Educacional, [S. l.], v. 11, n. 11, 2018. Disponível em: https://eventos.set.edu.br/enfope/article/view/9023. Acesso em: 2 jun. 2022.

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