Prévia do material em texto

16/06/2024 22:58 Currículo e Avaliação institucional e Educacional (CAE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadeimes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=316381&cmid=15538 1/8
...
 
Iniciado em domingo, 16 jun. 2024, 22:25
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 16 jun. 2024, 22:58
Tempo
empregado
32 minutos 47 segundos
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O ato de avaliar envolve diferentes sujeitos e processos avaliativos. Neste contexto, assinale a alternativa que não contempla características do
ato de avaliar: 
Escolha uma opção:
a. Sistemas de seleção e de orientação
b. Acordo, controle, política institucional
c. Subjetividade implícita e relativa do ato de educar
d. Planos de estudos, objetivos, exigências
e. Satisfações pessoais e profissionais
Naufrágio Curricular
O rei Gustavo Adolfo da Suécia, para defender-se de seus inimigos, decidiu criar o mais poderoso navio de guerra. Importou os melhores
construtores navais, e os cofres públicos foram sangrados para produzir um barco invencível. Mas o rei o queria ainda mais invencível e
mandou instalar mais um de que superior, com mais peças de artilharia.
O navio, com o nome de Vasa, enfunou as velas em 1628 e, sob um vento suave, singrou a baía de Estocolmo. Mas, subitamente, apenas
deixando o porto, vira e afunda. Era instável, pelo excesso de canhões e pela falta de lastro. Nossos doutos educadores e autores de livros
didáticos criam currículos invencíveis. Tudo que pode ser importante é nele anexado. E, como há cada vez mais coisas importantes, o currículo
vai ficando mais pesado e mais invencível.
(Extrato do texto elaborado por CLÁUDIO DE MOURA CASTRO - Revista Espaço Acadêmico- ANO II. Nº 14. Julho de 2002:
Conforme o texto acima, é possível afirmar que o autor:
Escolha uma opção:
a. Discorda que os currículos estejam ficando mais pesados e com excesso de informações consideradas como relevantes
b. Tenta demonstrar a qualidade dos currículos escolares Europeus
c. Critica o “peso”, o excesso de conteúdos supostamente importantes, anexados aos currículos escolares
d. Concorda que os chamados currículos invencíveis devem primar pelo acúmulo de conteúdos
e. Concorda com a quantidade de informações e temas presentes nos currículos escolares

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
16/06/2024 22:58 Currículo e Avaliação institucional e Educacional (CAE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadeimes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=316381&cmid=15538 2/8
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Planejamento é processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de empresas,
instituições, setores de trabalho, organizações grupais e outras atividades humanas. “De reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; Previsão
de necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis, visando à concretização de objetivos, em
prazos determinados e etapas definidas, a partir dos resultados das avaliações.” (PADILHA, 2001, p. 30).
Considerando a definição acima e os desafios relacionados à Gestão de uma Organização de Ensino, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Tal prática pressupõe a não adoção de mudanças e a não participação da comunidade escolar nas decisões pedagógicas
b. Tal metodologia carece de mecanismos aplicáveis ao ambiente escolar
c. Tal processo não é viável em qualquer tipo de ambiente escolar, dada a natureza subjetiva do processo educacional
d. Tal processo não possui nenhuma relação com a Gestão Educacional, dado o seu caráter prescritivo e normativo 
e. Todas as afirmativas estão erradas
Um ________________ é "constituído de um ou mais projetos de determinados órgãos ou setores, num período de tempo definido. Dentro de um
plano, é o espaço onde são registradas as propostas de ação do planejador, visando a aproximar a realidade existente da realidade desejada.
Na elaboração de um programa é necessário considerar quatro dimensões: "a das ações concretas a realizar, a das orientações para toda a ação
(atitudes, comportamentos), a das determinações gerais e a das atividades permanentes" (GANDIN, 1993, p. 36 e 1995, p. 104).
Assinale a alternativa que completa de forma correta a sentença acima:
Escolha uma opção:
a. Projeto Pedagógico
b. Plano
c. Programa
d. Projeto
e. Plano de Ensino

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
16/06/2024 22:58 Currículo e Avaliação institucional e Educacional (CAE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadeimes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=316381&cmid=15538 3/8
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL É "PROCESSO CONTÍNUO QUE SE PREOCUPA COM O 'PARA ONDE IR' E 'QUAIS AS MANEIRAS ADEQUADAS
PARA CHEGAR LÁ', TENDO EM VISTA A SITUAÇÃO PRESENTE E POSSIBILIDADES FUTURAS, PARA QUE O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO
ATENDA TANTO AS NECESSIDADES DA SOCIEDADE, QUANTO AS DO INDIVÍDUO". (PARRA APUD SANT'ANNA ET AL, 1995, P. 14).
Considerando a definição acima, é possível afirmar que dentre os elementos e instrumentos do Planejamento Educacional Brasileiro:
Escolha uma opção:
a. Não há instrumentos disponíveis para o exercício do Planejamento Escolar
b. Encontram-se disponíveis, somente, os Planos de Educação Municipais
c. Não possuímos um Plano Nacional de Educação e nem bases curriculares direcionadoras
d. Temos contemplados e inseridos, concomitantemente aos Planos Municipais, os Projetos Pedagógicos de todas as escolas de um
determinado munícipio
e. Está presente o PNE – Plano Nacional de Educação. Instrumento que apresenta a Política Nacional de Educação
Assinale a alternativa correta quanto ao conceito de Avaliação Institucional:
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas estão incorretas 
b. instrumento de controle para estimular a adoção de mecanismos burocráticos de supervisão e orientação educacional das práticas
curriculares e avaliativas
c. Instrumento de promoção mercadológica de instituições de ensino superior
d. estudo feito para se conhecer as realidades internas e externas que influem no desempenho institucional e no seu posicionamento
em relação a sua missão, objetivos propósitos e às instituições

e. Mecanismo de avaliação e controle exercido pelo MEC sobre as instituições de ensino estaduais e municipais
O currículo escolar constitui um ambiente simbólico, material e humano que se modifica constantemente e, no processo de elaboração do
currículo, as decisões curriculares não são neutras nem científicas, envolvendo questões técnicas, políticas, éticas e estéticas. Isso ocorre porque
o currículo escolar é influenciado por diversos campos de força, exceto:
Escolha uma opção:
a. Marcos legais formados pela legislação
b. Referenciais das áreas da Filosofia, Sociologia e da Psicologia
c. Demandas da sociedade, comunidade, dos profissionais da educação e dos educandos
d. Por princípios oriundos da Igreja Católica que com os Jesuítas estabeleceu a educação na colônia e até hoje exerce papel
importante na oferta da educação básica

e. Demandas políticas, econômicas e sociais

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
16/06/2024 22:58 Currículo e Avaliação institucional e Educacional (CAE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadeimes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=316381&cmid=15538 4/8
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quanto às funções, as avaliações podem ser classificadas como:
Escolha uma opção:
a. Formativa, Certificativa e Prognóstica
b. Pedagógica, Instrutiva e Normativa
c. Formativa, Instrutiva e Certificativa
d. Prognóstica, Normativae Pedagógica 
e. Lúdica, Formativa e Certificativa
__________________ é o processo de decisão sobre atuação concreta dos professores, no cotidiano de seu trabalho pedagógico, envolvendo as
ações e situações, em constantes interações entre professor e alunos e entre os próprios alunos (PADILHA, 2001, p. 33).
Escolha uma opção:
a. Planejamento Escolar
b. Plano
c. Planejamento de Ensino
d. Projeto Pedagógico
e. Plano Educacional
Pode ser considerado como fator relevante para o sucesso do Planejamento Escolar:
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmativas estão corretas
b. A participação de diferentes pessoas com diferentes perspectivas e contribuições 
c. A disciplina para a organização, execução e acompanhamento das ações previstas
d. O alinhamento do Planejamento Escolar ao Plano Municipal de Educação 
e. O entendimento das necessidades e anseios da comunidade escolar

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
16/06/2024 22:58 Currículo e Avaliação institucional e Educacional (CAE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadeimes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=316381&cmid=15538 5/8
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Dentre as formas de mediação incluídas em um projeto de curso podemos citar:
Escolha uma opção:
a. Normas estabelecidas
b. Proposta de avaliação
c. Fontes de Pesquisa
d. Todas as afirmativas estão corretas
e. Quadro geral de conteúdos
Os __________________são aquelas propostas curriculares que rompem com a estrutura disciplinar e com a organização sequencial dos conteúdos,
trabalhando com temas que integrem diferentes áreas do conhecimento, voltando-se para os processos de aquisição, e não para os processos
de transmissão de saberes. É valorizada, nessa abordagem, a experiência de alunos e professores, suas vivências e inserção cultural.
Assinale a alternativa que completa de forma correta a sentença acima:
Escolha uma opção:
a. Currículos acadêmicos
b. Currículos não estruturados
c. Currículos não acadêmicos
d. Currículos por disciplina
e. Currículos integrados
Conforme os materiais complementares (artigos e vídeos) indicados em seu e-book e disponibilizados no AVA (ambiente virtual de
aprendizagem) a BNCC estipula um conjunto de competências. São competências estipuladas na BNCC, exceto:
Escolha uma opção:
a. Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar
a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva
b. Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da
produção artístico-cultural
c. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a
imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive
tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas
d. Reconhecer os campos de experiência: eu, o outro e o nós, oralidade e escrita, tempos e espaços de aprendizagens, quantidades,
cores e formas, tecnologias da informação e da comunicação e pluralidade cultural e estruturalista

e. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas
emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas 
https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
16/06/2024 22:58 Currículo e Avaliação institucional e Educacional (CAE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadeimes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=316381&cmid=15538 6/8
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Conforme os materiais complementares (artigos e vídeos) indicados em seu e-book e disponibilizados no AVA (ambiente virtual de
aprendizagem) a BNCC apresenta um conjunto estruturante de dez competências que deverão ser desenvolvidas nos estudantes ao longo da
educação básica. De acordo com a BNCC, competência é a(o):
Escolha uma opção:
a. processo de construção coletiva do conhecimento sustentado por metodologias ativas de ensino e pelas tecnologias digitais
b. conjunto de habilidades cognitivas, motoras, e psicossociais necessárias à aprendizagem significativa
c. processo de realização do trabalho pedagógico na perspectiva inter, multi e transdisciplinar
d. condicionantes pedagógicos que estabelecem os objetivos de aprendizagem e as unidades temáticas necessárias à construção do
currículo escolar
e. mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno
exercício da cidadania e do mundo do trabalho

Pode ser classificado como uma forma de avaliação:
Escolha uma opção:
a. A Aferição 
b. O Acolhimento 
c. Todas as afirmativas estão corretas
d. A Mediação 
e. O Debate
O Currículo ____________ busca trabalhar com situações contextualizadas, integrando conhecimentos de diferentes áreas. A organização do
currículo por projetos e o ensino por solução de problemas compartilham dessa visão. Permitem que os estudantes trabalhem os conteúdos
culturais relevantes, enfrentando a discussão de questões que não podem ser abordadas nos limites de uma única disciplina.
Assinale a alternativa que completa de forma correta a sentença acima:
Escolha uma opção:
a. Currículo bem estruturado
b. Currículo integrado
c. Currículo não acadêmico
d. Currículo acadêmico
e. Currículo por disciplina

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
16/06/2024 22:58 Currículo e Avaliação institucional e Educacional (CAE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadeimes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=316381&cmid=15538 7/8
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Podem ser considerados princípios da Avaliação Institucional:
Escolha uma opção:
a. Comparabilidade, Improbidade e Legitimidade
b. Adesão, Parcialidade e Comparabilidade
c. Adesão voluntária, Legitimidade e Continuidade 
d. Imposição, Impessoalidade e Legitimidade
e. Participação, Comunicação e Impessoalidade
A Formação do Cidadão deve ser o objetivo central da Educação Escolar. Para cumprir as finalidades da Educação, deve-se promover um
currículo que possibilite:
Escolha uma opção:
a. Somente a preparação para os exames nacionais de curso
b. Aprender a conviver
c. Aprender a conhecer
d. Aprender a conhecer, fazer e conviver
e. Aprender a fazer 
Assinale a alternativa que não contempla forma de organização dos conteúdos curriculares:
Escolha uma opção:
a. TRANSDISCIPLINARIDADE
b. MULTIDISCIPLINARIDADE
c. INTERDISCIPLINARIDADE
d. TRANSVERSALIDADE
e.  MULTILATERARIDADE

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
16/06/2024 22:58 Currículo e Avaliação institucional e Educacional (CAE) - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadeimes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=316381&cmid=15538 8/8
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Art. 26 da Lei nº 9.394/96, LDB em vigor, afirma que os currículos da educação infantil devem contemplar a Base Nacional Comum Curricular
– BNCC. Em dezembro de 2017, o Conselho Nacional de Educação a aprovou. Sobre esse tema, é correto afirmar que a BNCC é um documento
de caráter:
Escolha uma opção:
a. deliberativo, que define o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e
adultos
b. sugestivo, que defende o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e
adultos
c. opcional,que defende o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e
adultos
d. normativo, que define o conjunto normativo orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens
e adultos

e. pedagógico, que define as normas necessárias à elaboração das  propostas curriculares em todo o país

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....