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Prova Online - METODOLOGIA DO ENSINO DE ATLETISMO
QUESTÃO 1
Considerando as etapas de organização do atletismo na escola, avalie as afirmações a seguir: 
I. A primeira etapa do atletismo na escola deve ser vista como uma espécie de "pré-atletismo", onde os alunos executam os movimentos básicos como correr, saltar, caminhar e arremessar de forma natural e espontânea a partir de jogos e brincadeiras. 
II. A segunda etapa, irá desenvolver movimentos com um nível de dificuldade um pouco maior, cujo objetivo é o aprimoramento das capacidades motoras, inserindo exercícios mais complexos que requerem maior destreza e habilidade. 
III. A terceira etapa, surge com a intenção de executar movimentos com a prática do atletismo, mas sem que haja uma cobrança excessiva para a execução do movimento com perfeito gesto técnico, isso cabe a um programa específico de treinamento do atletismo.
É correto apenas o que se afirma em:
b) I, II e III.
QUESTÃO 2
No Brasil, podemos considerar que o atletismo teve sua origem no final do século XIX. Em meados dos anos 1880, eram divulgados resultados de competições de várias modalidades do atletismo do Rio de Janeiro através do Jornal Commercio da capital carioca.
Sobre o histórico do atletismo no Brasil, assinale a alternativa correta:
d) Entre os anos de 1900 a 1930 o atletismo teve uma ascensão muito significativa, chamando a atenção de muitos atletas da época para a sua prática e sendo consolidado no país pela antiga Confederação Brasileira de Desportos - CBD, que era responsável por praticamente todos os esportes no Brasil.
QUESTÃO 3
Sobre a história de práticas esportivas de pessoas com deficiências, avalie as afirmações a seguir.
I. Teve início no século X, com os deficientes físicos e intelectuais, na natação.
II. O esporte adaptado para esse público surgiu após a Segunda Guerra Mundial, como forma de reabilitação e de inclusão social para soldados que foram mutilados.
III. O médico Ludwig Guttmann foi um dos organizadores das competições. Um exemplo foi o arco e flecha, voltado para cadeirantes, no ano de 1948.
IV. No ano de 1960, foram realizados, em Roma, os primeiros Jogos Paralímpicos.
É correto o que se afirma em:
c) II, III e IV.
QUESTÃO 4
Nos revezamentos, pode-se notar a prevalência do trabalho em equipe com bastante entrosamento, técnica de passagem, recepção e velocidade na transposição. Por esse aspecto coletivo, é importante cada atleta ter um perfil específico para as exigências do momento da prova.
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A passagem do bastão é um momento crucial na prova, por isso é muito treinada pelas equipes e pode ser dividida em dois tipos básicos: a passagem visual, que é utilizada nas provas de revezamento de 4x400 metros, e a passagem não visual, utilizada nas provas curtas de 4x100 metros.
PORQUE
II. O bastão é um tubo circular geralmente oco e liso, confeccionado em madeira ou metal rígido com único material por peça. Seu comprimento mede 30 centímetros, diâmetro externo de 40 milímetros e não pode pesar menos que 50 gramas. Deve ser colorido para facilitar a visualização durante a corrida.
e ) 
As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
QUESTÃO 5
As provas do atletismo, assim como em outros esportes, são praticadas em um determinado espaço específico. A maioria das provas são praticadas na pista e no campo, exceto as corridas de rua e as provas combinadas. 
Sobre as instalações das provas de atletismo analise as proposições abaixo:
I. As pistas de atletismo geralmente ficam dentro de estádios, principalmente as que são utilizadas em competições internacionais, por possuírem arquibancada para o público e estrutura para recepção e acomodação dos atletas.
II. As provas acontecem simultâneas, por isso a pista e o campo possuem distribuição organizada para atender modalidades diferentes ao mesmo tempo, ficando apenas as finais com exclusividade.
III. As marcações oficiais determinam 4 raias, medindo 1,22 metros de largura, separadas por faixas de 5 centímetros de largura. Uma volta completa na raia interna (raia 1) mede 400 metros e na raia mais externa (raia 4) 449 metros de extensão. 
IV. Por conta da diferença de comprimento entre as raias, nas provas acima de 200 metros, que passam pelas curvas, foram feitos os escalonamentos no ponto de partida da prova, assim há uma compensação e as distâncias ficam iguais.
É correto o que se afirma em:
d) I, II e IV
QUESTÃO 6
Considerando a imagem, avalie as asserções a seguir. 
I. Para a realização da corrida de aproximação e de preparação para o lançamento, é necessário que o atleta segure o dardo em uma das empunhaduras e posicione o dardo na horizontal, na altura da cabeça ou um pouco acima dela. A corrida acontece com velocidade progressiva e não prejudicial ao lançamento em si.
PORQUE
II. Na escola, o dardo pode ser facilmente adaptado utilizando bolinhas de meia, bolinhas de jornal, cabos de vassoura ou tubos plásticos, desde que se observe o nível dos praticantes e seja levado em conta um nível considerável de segurança. Há também inúmeros exercícios para iniciação e desenvolvimento do lançamento de dardo, tanto de forma individual como em duplas.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
QUESTÃO 7
Com base na imagem apresentada, assinale a opção em que se apresentam corretamente o nome da prova utilizada na competição de atletismo e a capacidade física predominante no momento de lançamento.
d) Lançamento de disco - Força.
QUESTÃO 8
Sobre a habilidade do professor em trabalhar novas perspectivas pedagógicas para o ensino do atletismo na escola, assinale a alternativa correta:
c) O professor deve ter habilidade em trabalhar novas perspectivas pedagógicas, flexibilizando a condução das aulas, fazendo com que todo trabalho esteja de acordo com questões relacionadas a formação integral do aluno.
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