RELATORIO FINAL - 2023

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
MARIA PRISCILA DE OLIVEIRA SANTOS
PORTFÓLIO/RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
PROJETO DE INTERVENÇÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA PARA A DIMINUIÇÃO DO SEDENTARISMO NA INSTITUIÇÃO APAE
FORTALEZA-CEARÁ
2023
MARIA PRISCILA DE OLIVEIRA SANTOS
PORTFÓLIO/RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
PROJETO DE INTERVENÇÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA PARA A DIMINUIÇÃO DO SEDENTARISMO NA INSTITUIÇÃO APAE
 
FORTALEZA-CEARÁ
2023
DEDICATÓRIA
À minha mãe e minha irmã, que foram grandes incentivadoras e que sempre acreditaram em meus sonhos.
AGRADECIMENTOS
Agradecer é uma prática importante ao longo da vida, e quero agradecer a Deus, por me guiar e ser a luz nessa minha trajetória.
Á minha irmã, pelo apoio e força quando precisei, e por ter acreditado no meu potencial. À minha mãe, pelo apoio e empenho durante o meu estagio.
E por último, a instituição e a professora Michelle da APAE, pois se tornaram parte essencial deste projeto e estudo, contribuindo bastante com discussões e pesquisas.
EPÍGRAFE
“A falta de atividade física destrói a boa condição de qualquer ser humano, enquanto o movimento e o exercício físico metódico o salva e o preserva”. HIPÓCRATES – Pai da Medicina (460 a.C - 370 a.C.)
 
SUMÁRIO
Sumário
1 INTRODUÇÃO………………………………………………………………………………………………………………6
2 REVISÃO DE LITERATURA	7
3 DIÁRIO DE CAMPO	8
4 PROJETO DE INTERVENÇÃO E PLANO DE AULA	9
4.1 Objetivo geral	9
4.2 Objetivo específico	9
5 RELATO DE VIVÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO	13
 5.1 sobre a instituição….…………………………………………………………
 5.2 observação….………………………………………………………………….
 5.3 intervenção: refletindo sobre a prática………………….……………………. 
 5.4 auto avaliação do estágiario ………….……………………………………….
 CRONOGRAMA	14
8 RESULTADOS ESPERADOS	15
9 REFERÊNCIAS	16
1 INTRODUÇÃO 
Este relatório foi desenvolvido por Maria Priscila de Oliveira Santos, com base na atividade avaliativa e dos resultados finais provenientes propostos na disciplina do Estágio Supervisionado de Saúde Coletiva, realizado no Centro Universitário Uninta, no qual o curso de Educação Física me proporcionou vivenciar e crescer academicamente. Conduzida pela Professora Viviany Caetano, e orientada pela Professora regente Michelle Medeiros, e nele consiste a vivência e visitas à instituição APAE (Associações de Pais e Amigos dos Excepcionais), a fim de se construir novos aprendizados. 
Espera-se que estes resultados venham a contribuir para a vivência e estímulo para cada aluno acompanhado nas aulas e atividades, e para a instituição APAE que abriu as portas e permitiu colocar em prática. A vivência no âmbito da disciplina teve como objetivo estimular, e dar assistência total aos jovens da instituição e comunidade, devolvendo ações sistematizadas, atividades motoras em grupos, reabilitação de movimentos e saúde, e atenção básica para todas as turmas. O objetivo proposto pela disciplina foi cumprido com excelência, junto com os planejamentos e acompanhamentos propostos.
Nesta sessão, o estagiário deverá descrever/apresentar de que trata este documento, indicando no primeiro parágrafo qual o tipo de estágio, qual o curso, qual a instituição de ensino superior, nome da instituição onde o estágio foi realizado, do professor de educação física regente, quem realizou, professor-orientador.
Apresentar qual a finalidade desse Portfólio/Relatório e quais as sessões que o compõem apresentando brevemente cada uma delas. É necessário descrever no Relatório de Estágio Supervisionado como o projeto elaborado pode ser importante para a instituição onde foi realizado. 
É importante informar que o Portfólio/Relatório é um documento acadêmico-científico que deve seguir todo um rigor técnico e tem obrigação de estar de acordo com as Normas da ABNT quanto ao espaçamento entre linhas, recuo de parágrafos, tamanho e tipo de fonte, tamanho de títulos, citações, chamada de autores e principalmente PLÁGIOO . 
2 REVISÃO DE LITERATURA (mínimo 1 lauda)
NÃO PODE ser escrito aqui, sobre o tema do projeto, e sim sobre o tema do estágio. Relatar o que os artigos, monografias, dissertações, teses, ditam sobre estágio. Se vier o tema do projeto este tópico será anulado.
É o texto resultante de levantamento bibliográfico sobre a temática Estágio Supervisionado. Incluem definições de conceitos, a menção de trabalhos já realizados a respeito do assunto, a teoria que dá sustentação ao trabalho realizado, os teóricos e as obras mais relevantes para a pesquisa. Os conteúdos inerentes às disciplinas do período ou demais vivenciadas durante o curso.
Será neste espaço que deverão ser realizadas as citações. É importante destacar que tem que ter citação. Os autores aqui utilizados devem abordar a temática de Estágio Supervisionado e não sobre a temática do seu Projeto de Intervenção. Aqui se deve falar de estágio.
É importante que seja evitada a prática de plágio que é copiar o que os outros disseram/escreveram como se fosse seu.
NÃO É PARA COLOCAR AQUI O PROJETO, NEM O TEXTO DA REVISÃO DE LITERATURA DO PROJETO.
SE FOR PLAGIADO A NOTA SERÁ REDUZIDA EM 100%. 
9 REFERÊNCIAS 
ARRUDA, I. Lei do Estágio. Brasília: Senado Federal, 2008.
O que é saúde coletiva e qual a sua importância na sociedade. Blog gokursos,
São Paulo, 30 de agosto de 2021. Disponível em https://blog.gokursos.com/ carreiras/saude/o-que-e-saude-coletiva
A HISTÓRIA DA APAE, https://www.apaees.org.br/files/meta/b9f4a423-b282-43c3-889a-07d394a6cb3d/49fd7137-a301-4206-b69d-1ee5e2b89d16/276.pdf
INCENTIVO À ATIVIDADE FÍSICA https://beecorp.com.br/saude-coletiva/
3 DIÁRIO DE CAMPO
4 PROJETO DE INTERVENÇÃO E PLANOS DE AULA
Nesta sessão devem ser colados o Projeto de Intervenção com os Planos de Aula.
Não é necessário redigir. Apenas colar aqui o Projeto de Intervenção e os Planos de Aula.
5 RELATO DE VIVÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (mínimo 3, máximo 5 laudas)
5.1 SOBRE A INSTITUIÇÃO
A instituiçãoAPAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais), situada na Av. Rogaciano Leite 2001, Luciano Cavalcante, CE, no município de Fortaleza. Pesquisadores apontam a negligência dos governantes em prestar serviços essenciais, como educação e saúde à população, como o principal gatilho de iniciativas por parte da sociedade civil. Iniciativas essas com o objetivo de atender às demandas ignoradas ou mal assessoradas pelo setor público. Para pessoas com deficiência a situação era ainda mais crítica, pois o desconhecimento do potencial desses indivíduos, entre outros fatores, os relegava a obscuridade de casas de saúde e/ou ao ostracismo dentro de sua própria família. Assim, dentro deste contexto histórico, nasce a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais.
 “A APAE é fruto de um movimento pioneiro no Brasil para prestar assistência médico-terapêutico as pessoas com deficiência intelectual".
 Beatrice e George Bemis, diplomatas representantes dos Estados Unidos, ao chegarem no Brasil, não encontraram nenhuma entidade de acolhimento para um filho com a síndrome de Down. O fato motivou o casal a lutar por um organismo que contemplasse o atendimento às pessoas com deficiência intelectual. Aliaram-se aos diplomatas, pais, amigos e médicos das pessoas com deficiência e, com eles, nasceu a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - APAE em março de 1955, em uma reunião na sede da Sociedade Pestalozzi do Brasil, para escolha do seu Conselho Deliberativo.
A APAE, contando com o apoio e o espaço cedido pela Sociedade Pestalozzi, deu início aos seus trabalhos pedagógicos; conseguiu formar duas turmas com 20 crianças com deficiência, nesse mesmo ano de 1955. Os contextos sociopolítico, econômico e cultural no qual a APAE foi fundada categorizavam as pessoas com deficiência múltipla e intelectualcomo diferentes dos demais, provocando dificuldades na aprendizagem. Por conseguinte, as instituições de ensino público e privado excluíam essas pessoas dos processos de ensino e aprendizagem que ofereciam à população escolar. O movimento apaeano se ampliou para outras capitais e cidades do interior dos estados.
O Movimento Apaeano é uma grande rede, constituída por pais, amigos, pessoas com deficiência, voluntários, profissionais e instituições parceiras
- públicas e privadas - para a promoção e defesa dos direitos de cidadania da pessoa com deficiência e a sua inclusão social.
O Movimento é capitaneado nacionalmente pela FENAPAES (Federação Nacional das APAEs) e nos estados (23) pelas respectivas FEAPAES(Federações Estaduais das Apaes).
A Rede Apae destaca-se por seu pioneirismo e capilaridade, estando presente, atualmente, em mais de 2 mil municípios em todo o território nacional. No Paraná são 350 unidades. Em todo o Brasil propiciam atenção integral a cerca de 250.000 pessoas com deficiência. É o maior movimento social do Brasil e do mundo, na sua área de atuação. No Paraná atende a cerca de 45 mil deficientes.
Atua em três pilares - educação, saúde e assistência social -, a Apae conta com a força de trabalho de quase 300 colaboradores para a realização dos seus propósitos.
 A Apae tem por missão promover e articular ações de defesa de direitos e prevenção, orientações, prestação de serviços e apoio à família, direcionadas à melhoria da qualidade de vida da pessoa com deficiência e à construção de uma sociedade justa e solidária
5.2 OBSERVAÇÃO
A instituição é mantida por verbas da esfera, estadual, sendo a secretaria de Fortaleza/CE, por muitas doações de colaboradores, e doações anônimas. Após a pandemia a instituição teve que fazer corte de custos, assim demitiu metade dos funcionários para conseguir manter as portas abertas e continuar os projetos e aulas para os alunos. O serviço da instituição começa as 07:00 da manha e vai ate as 18:00 de segunda á sexta-feira, e aos finais de semana geralmente acontece projetos na base aérea, localizada na Av. Borges de Melo, 205 próximo ao aeroporto. A rotina da professora Michelle é acompanhar uma turma diferente a cada período, variando sempre em recreação, futsal, aulas de natação, basquetebol, entre outras. As turmas são de adolescentes e adultos com algum déficit ou deficiência, mas nenhum deles que presenciei precisou de um pai ou cuidador, a grande maioria socializa muito bem, interagem com as aulas. 
5.3 INTERVENÇÃO: REFLETINDO SOBRE A PRÁTICA
De principio fui muito bem acolhida pela instituição, pela professora Michelle e especialmente pelos alunos, todos muito amigáveis e acolhedores. A gestora também me recebeu de braços abertos, junto com toda a instituição. Os problemas detectados na instituição foram a falta de verba, com isso poucos funcionários para cuidar e manter a instituição, como por exemplo, o zelador, só existe um no momento para cuidar de toda a sede da APAE, como isso sobrecarregando um único funcionário, e por conseqüência muitas salas sujas, equipamentos muito empoeirados, dificultando a realização das atividades. No dia a dia, com o contato dos alunos foi detectado o desânimo de algumas turmas para a pratica de atividade, pelo fato das salas serem muito sujas, ou piscinas sem a limpeza adequada, e com isso sentir a necessidade de trabalhar a temática abordada. Com isso, visei e usei a estratégia de levar as turmas, mas para atividades ao ar livre, nas quadras, incentivando uma competição, e assim animando os alunos e incentivando eles. A nossa prática consistiu na realização de uma aula de aeróbica e dança aberta na quadra principal da instituição, com todo o público, inclusive pais, e funcionários da APAE. Agregando a distribuição de folhetos com linguagem informal e chamativa com informações e explicações do quanto é importante a prática de exercícios. Os materiais utilizados foram da própria instituição: cones, bolas, bastões, bambolês tudo para uma dinâmica descontraída e produtiva, onde todos participaram de forma ativa e entregues à atividade de forma leve. Os alunos gostaram bastante desse momento, ficaram bem contentes. O estágio supervisionado me enriqueceu bastante como profissional, e foi uma oportunidade para complementar a experiência acadêmica, além de me preparar para conquistar novas experiências.
5.4 AUTOAVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Para fazer sua autoavaliação, elabore um texto auto reflexivo contemplando os seguintes questionamentos:
Sua dinâmica de realização do Estágio Supervisionado contemplou os objetivos previstos no Plano de Estágio? Quais conteúdos você considerou importante para a realização do Estágio. Você considera o currículo do seu curso adequado às exigências da realidade vivida na experiência do Estágio Supervisionado? Há componentes curriculares/competências que em sua opinião devem sofrer alterações? Comente e/ou sugira alterações.
Aponte, enquanto estagiário, quais as facilidades encontradas no desenvolvimento do estágio e discorra sobre elas. Qual(is) dificuldade(s) você encontrou ao desenvolver suas atividades no estágio. Que nota você atribui ao seu desempenho como estagiário(a)? Justifique.
6 CONCLUSÃO 
O estágio na APAE constitui uma etapa de fundamental importância na minha formação acadêmica, pois proporcionou um melhor relacionamento do conteúdo teórico com a prática e com orientação constante de um profissional experiente, permitindo conviver e passar por experiências únicas. Esse estágio permitiu um amplo conhecimento a respeito da saúde coletiva e diante disso foi concedido muitos aprendizados sobre os mecanismos de ação dos diferentes com cada aluno, o zelo pela saúde e pelo bem-estar e socialização.
Em conclusão foi esplêndido poder colocar em prática os conceitos e ensinamentos aprendidos na parte teórica do curso, esta é a famosa hora da verdade, trabalhar com alunos com diferentes déficits é algo dificultoso, porém consegui sobreviver a tudo isso, com a ajuda da professora presente, e ainda tirar proveito e conhecimento dessas situações umas vezes hilárias outras dramáticas, cuidar de pessoas debilitadas, e também de pessoas que só estavam para socializar e praticar um exercício físico. A falta de organização e gestão é algo que incomoda bastante no ambiente da instituição, até indaguei a minha professora sobre a questão, que me respondeu com certo receio que "a instituição funcionava daquele jeito por conta da falta de verba" uma triste realidade. 
ANEXO A
(Inserir Carta de Apresentação)
Devidamente preenchida, assinada e carimbada
	
ANEXO B
(Inserir Termo de Compromisso)
preenchido, assinado e carimbado
APÊNDICE A
(Inserir fotos da observação)
APÊNDICE B
(Inserir as fotos da aplicação da intervenção e materiais que você mesmo elaborou)
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