SLIDE AULA 2

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NOME DA DISCIPLINA
Roberta Paye Bara
Inclusão social e educacional de 
pessoas com necessidades 
educacionais Especiais 
O desenvolvimento humano na área social é
importante para todos os alunos,
independentemente da presença de
necessidades educacionais especiais. Mas
para os alunos que possuem deficiência, é
ainda mais importante, pelo papel de
inclusão social, reduzindo preconceitos e
estimulando um ambiente acolhedor.
NOME DA DISCIPLINA
Aula 2
Habilidades sociais nas relações 
interpessoais e nas práticas 
pedagógicas inclusivas 
PARA REFLETIR!
Na última década houve um aumento de
casos de depressão em indivíduos menores
de idade. Os alunos com depressão
geralmente apresentam dificuldades em
socializar.
Práticas pedagógicas podem ser inclusivas
através da inclusão dos alunos, respeitando
as suas necessidades.
As habilidades sociais nas relações 
interpessoais e nas práticas 
pedagógicas inclusivas 
As relações interpessoais em sala de aula se
referem a forma de socialização entre os
alunos. Para que este ambiente seja
acolhedor, é necessário fazer as devidas
intervenções para reduzir conflitos e facilitar
um bom relacionamento entre os alunos.
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TÍTULO DO SLIDE
As habilidades sociais são um conjunto de
competências comportamentais que são
fundamentais para se viver em sociedade
de forma respeitosa e harmoniosa em
relação às adversidades: de opinião, de
crenças, de sentimentos e são empáticos.
Habilidades sociais A empatia é crucial para diminuir as
distâncias sociais. Desenvolver a habilidade
da empatia, facilita a compreensão das
dificuldades apresentadas pelos colegas
com necessidades educacionais especiais,
contribuindo para a inclusão e redução dos
conflitos, como bullying.
VOCABULÁRIO
Empatia - capacidade de se colocar no
lugar do outro e perceber suas
necessidades, entendendo a realidade do
outro.
✓ Atividades em duplas, dinâmicas, dança,
música de roda facilitam a socialização
entre os alunos e estimulam o
desenvolvimento de habilidades sociais;
✓ É importante associar com a explanação
sobre conduta social respeitosa;
✓ Evitar gritaria e contato físico agressivo;
✓ As habilidades sociais se dividem em
comunicação, civilidade, enfrentamento,
empática, habilidade de trabalhar em
grupo e expressão de sentimento positivo;
✓ Comunicação: todas as formas de
comunicação. Capacidade de se comunicar,
dialogar, perguntar e responder, elogiar,
pedir e receber críticas.
✓ Civilidade: interações do cotidiano, os
denominados "bons modos": pedir licença,
pedir desculpas, agradecer e por favor;
✓ Enfrentamento: indicam comportamento
de posicionamento, manifestação de
opiniões, capacidade de admitir erros,
desculpar-se, aceitar e recusar solicitações;
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✓ Empáticas: capacidade de reconhecer
sentimentos em si e nos outros e
compreender suas necessidades;
✓ De trabalho: posturas para boa
convivência, como gerenciamento de
pessoas, falar em público, atendimento
ao público e resolver questões
interpessoais com os colegas;
✓ Expressão de sentimento positivo:
comportamento bondoso como piedade,
carinho, amor, capacidade de fazer
amizade e se solidarizar;
✓ As habilidades sociais não correspondem
às características pessoais, mas as
comportamentais e, na maior parte dos
casos, podem ser desenvolvidas.
TÍTULO DO SLIDE
As relações interpessoais estão presentes
no ambiente escolar. O desenvolvimento
das habilidades sociais facilita as relações
interpessoais, reduzindo conflitos e
estimulando as amizades.
As habilidades sociais nas relações 
interpessoais 
✓ Contribuem para redução do
preconceito, trabalha a tolerância com o
diferente, estimula o respeito e resulta
em um ambiente agradável e
estimulante. Quando as pessoas se
sentem bem em um lugar, produzem
melhor, seja nos estudos ou no trabalho;
✓ Facilitam as convivências futuras.
TÍTULO DO SLIDE
O domínio das habilidades sociais facilita
as relações interpessoais em qualquer
ambiente, mas no ambiente escolar é
fundamental para construir um ambiente
acolhedor e agradável.
As habilidades sociais nas práticas 
pedagógicas inclusivas
A empatia favorece que respeitem a
diferença em um colega, sem rotular ou
fazer bullying.
Já o desenvolvimento da habilidade de
responder e dizer que não aceita, facilita
com que os alunos não repitam uma
atitude grosseira, só para se enturmar.
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Nas práticas pedagógicas inclusivas é
fundamental estimular as habilidades
sociais para contribuir para boas relações
interpessoais. Para aqueles alunos que já
desenvolveram algumas habilidades, essas
atividades terão um papel de reforço, o
que é muito válido e enriquecedor.
SAIBA MAIS
Há sites específicos para cada
Necessidade Educacional Especial, como o
Laramara e Movimento Down. Já no
Inclusive, há informações sobre diversas
necessidades, incluindo doenças raras.
MÍDIAS INTEGRADAS
Trailer do Filme “Meu olhar Diferente 
sobre as coisas”
https://www.youtube.com/watch?v=I47f-De0Tlg
ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM
Elabore uma aula (qualquer conteúdo),
que tenha atividades pedagógicas
inclusivas. É necessário ter em mente o
desenvolvimento de habilidades sociais
para boas relações interpessoais.
REFERÊNCIAS 
ASSOCIAÇÃO Americana de Psiquiatria. Manual
Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais.
Washington, 2013.
FERNANDES, T. L. G., VIANA, T. V. Alunos com
necessidades educacionais especiais (NEEs): avaliar
para o desenvolvimento pleno de suas capacidades.
Est. Aval. Educ., São Paulo, v. 20, n. 43, maio/ago. 2009.
PAPALIA, D. E., OLDS, S. W., FELDMAN, R. D.
Desenvolvimento Humano. 8ª edição, Porto Alegre,
Artmed Editora, 2006.
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https://www.youtube.com/watch?v=I47f-De0Tlg