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1 METODOLOGIA CIENTÍFICA AULA 3 D.r Rodrigo Souza da Costa Etapas de uma pesquisa Fonte: elaborado pelo autor (2020). Justificativa ➢ Modo como foi escolhido o fenômeno; ➢ Apresentação das razões; ➢ Contexto social; ➢ Planos teórico e prático; ➢ Viabilidade da execução; ➢ Aspectos inovadores do trabalho; ➢ Considerações sobre o local. Tema de pequisa Fonte: elaborado pelo autor (2020). Introdução ➢ A estrutura da Introdução é: ➢ O problema de pesquisa; ➢ Estudos que abordaram o problema; ➢ Deficiências nos estudos; ➢ A importância do estudo para um público; ➢ A declaração do objetivo. Problema de pesquisa ➢ Fenômeno versus tema; ➢ Produção de conhecimento em pesquisa; ➢ Condições para a determinação de um problema; ➢ Marco teórico ou quadro referencial. 1 2 3 4 5 6 2 Problema de pesquisa Fonte: elaborado pelo autor (2020). Problema de pesquisa ➢ Condições para a determinação de um problema ➢ Deve ser de natureza social; ➢ Deve ser concreto; ➢ Deve referir-se a fenômenos observáveis; ➢ Não deve referir-se a casos únicos ou isolados; Objetivos de pesquisa ➢ Estabelece a direção para a pesquisa; ➢ É a declaração mais importante em um estudo de pesquisa; ➢ Orienta o leitor para o propósito do estudo; ➢ Precisa ser escrita de forma clara e concisa. Tipos de variáveis Fonte: elaborado pelo autor (2020). Dependência entre variáveis Fonte: elaborado pelo autor (2020). Categorias de análise A utilização de categorias de análise é o mesmo conceito de variável aplicado a pesquisas que utilizem uma abordagem qualitativa. 7 8 9 10 11 12 3 Categorias de análise Na pesquisa qualitativa, considera-se que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo entre o mundo objetivo e a subjetividade que não pode ser traduzido em números. Base teórico-empírica Além de selecionar uma técnica qualitativa, qualitativa ou métodos mistos, deve-se elaborar também uma revisão da literatura acadêmica. Base teórico-empírica ➢ Objetivo: ➢ Delimitar o escopo; ➢ Refletir sobre a importância do trabalho; ➢ Verificar a viabilidade do estudo. Base teórico-empírica Stake (2011) O problema “[...] não existiria sem que o pesquisador tivesse uma mínima noção dos conceitos fundamentais relacionados à área pesquisada”. Base teórico-empírica ➢ Verificar o “estado da arte”: ➢ O pesquisador procura mostrar pela análise da literatura já publicada o que já sabe sobre o tema, quais as lacunas existentes e onde se encontram os principais entraves teóricos ou metodológicos; Base teórico-empírica ➢ Revisão teórica: ➢ Insere-se o problema de pesquisa dentro de um quadro de referência teórica para explicá-lo. 13 14 15 16 17 18 4 Base teórico-empírica ➢ Revisão empírica: ➢ Busca-se explicar como o problema vem sendo pesquisado do ponto de vista metodológico, procurando responder: Quais os procedimentos normalmente empregados no estudo desse problema? Que fatores vêm afetando os resultados? Que propostas têm sido feitas para explicá- los ou controlá-los? Base teórico-empírica ➢ Revisão histórica: ➢ Procura-se recuperar a evolução de um conceito, tema, abordagem ou outros aspectos fazendo a inserção dessa evolução dentro de um quadro teórico de referência que explique os fatores determinantes e as implicações das mudanças. Revisado por: Juliano de Paula Neitzki. 19 20 21