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Questão 1
Correto
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Texto da questão
[...] diferentes etnias indígenas e africanas que influenciaram a nossa cultura, assim como os portugueses não foram os únicos europeus que contribuíram para a formação do povo brasileiro. [...] A sociedade ibérica abarcava, também, mouros e judeus que vieram com os colonos. Ao longo dos anos coloniais, ainda tivemos espanhóis nas fronteiras internas, bem como heranças holandesas e francesas no litoral. De 1900 a 1930 também houve a chegada de imigrantes das mais variadas origens: italianos, japoneses, poloneses, alemães e etc. Assim, podemos concluir que a identidade brasileira é construída por meio da noção da diferença, do ecletismo, da miscigenação, do conflito e da dominação. A identidade brasileira é uma questão de pertencimento, afetividade e reprodução de tradições culturais regionais, compreendida pelas diversidades histórica, cultural e social de cada povo.
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. (Apostila)
 
A identidade brasileira:
a.
formou-se antes de 1900, de modo que a única influência europeia vem de Portugal.
b.
é composta basicamente pelas diferentes etnias indígenas e africanas.
c.
desenvolveu-se sem qualquer influência das culturas americana e argentina.
d.
conta com tradições culturais e regionais do próprio país.
Resposta Correta: Resposta correta. Entre os diferentes componentes da identidade brasileira estão suas tradições culturais e regionais.
e.
é composta basicamente por europeus de diversos países.
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A resposta correta é: conta com tradições culturais e regionais do próprio país.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
[...] na mesma medida em que essas diferenças se cruzam e se entrelaçam, elas também evidenciam o distanciamento existente entre as classes, as raças e os gêneros, por exemplo, o que acaba denunciando uma realidade de preconceitos, discriminação e exclusão.
A mistura de culturas, tão exaltada em nosso país, decorre da colonização e da escravização violentas, que, apesar de fazerem parte do passado, ainda hoje permeiam nossa sociedade, reforçando uma lógica europeia etnocêntrica em relação aos demais povos que deram origem ao Brasil. [...]
SCHIMITT, M. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 4. Disponível na Biblioteca Virtual.
 
De uma maneira didática, podemos dizer que:
 
I. A população negra, presente em grande número em nosso país, é a que mais contribuiu com conceitos e valores culturais, decorrendo daí a exaltação de suas origens.
II. O preconceito mantém-se no presente, mas vem de um conceito firmado no passado.
III. Discriminação é a forma como se trata quem sofre preconceito.
IV. A exclusão pode acontecer social e institucionalmente com aqueles que sofrem preconceito.
 
Estão corretas as afirmações:
a.
II e IV.
b.
II, III e IV.
Resposta Correta. A pessoa ou grupo que sofre preconceito é discriminado, ou seja, é tratado de forma diferenciada, não boa. Num grau maior, ocorre a exclusão que pode ser social ou institucional, ou seja, a pessoa pode ser excluída de um grupo social ou pode, por exemplo, não ser admitida em uma empresa devido ao preconceito.
c.
I e IV.
d.
I e II.
e.
I, II e III.
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A resposta correta é: II, III e IV.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Na sociedade moderna ainda temos a prática de “patrimonizar” a cultura, ou seja, representar as culturas por meio de bens materiais e imateriais. Isso significa eleger paisagens, edificações, peças arqueológicas e demais fragmentos de uma realidade cultural, e reuni-las em um conjunto que expresse a totalidade de uma cultura no sentido de atribuir uma dimensão material à ideia de nação.
É importante diferenciarmos, contudo, os conceitos de Estado, país, nação e território, uma vez que são termos diferentes, mas que, no senso comum, misturam-se em um mesmo contexto discursivo.
 LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila)
 
Sobre os conceitos mencionados no texto acima:
 
I. País é composto pelas características naturais, econômicas, sociais e culturais do Estado.
II. Estado é ligado às questões identidade, relaciona o sentimento de pertencimento e união compartilhada entre os habitantes de um país.
III. Nação é o aparato político que garante o exercício da soberania, conjunto de instituições públicas que administra o território, o que envolve o governo, as escolas, os hospitais públicos e os departamentos de política.
IV. Território compreende o espaço geográfico apropriado e delimitado por relações de soberania e poder.
 
É correto apenas o que se afirma em
a.
I, III e IV.
b.
II e IV.
c.
II e III.
d.
I e IV.
Resposta Correta. País se refere a todos os elementos que se encontram no território dominado por um Estado. Abrange as características naturais, econômicas, sociais e culturais que estão nesse território. Território é o espaço geográfico apropriado e delimitado por relações de soberania e poder.
e.
I, II e III.
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A resposta correta é: I e IV.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A palavra "cultura" tem origem no verbo latino colere, que significa cultivar ou instruir; e do substantivo cultus, ou seja, cultivo ou instrução. No sentido mais amplo e literal, a Antropologia acredita que é o cultivo de comportamentos, experiências adquiridas, acumuladas e transmitidas de geração em geração.
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. (Apostila)
 
Para a Antropologia, cultura significa:
a.
A determinação de regras em uma sociedade.
b.
O quanto a pessoa estudou e suas habilidades.
c.
A capacidade de leitura crítica do indivíduo.
d.
Resultado do processo de socialização.
Resposta Correta: Para a antropologia, a cultura significa, entre outras coisas o resultado do processo de socialização sobre os grupos de indivíduos e sobre o homem especificamente.
e.
Impacto do homem sobre a natureza.
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A resposta correta é: Resultado do processo de socialização.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A imigração asiática, que tem sua maior expressão com a vinda de japoneses no ano de 1908, lembra-nos que o Brasil não foi construído apenas por africanos, indígenas e europeus, mas contou, também, com a participação de uma cultura oriental que ainda é viva em alguns locais do país. [...] abordaremos algumas das contribuições desse povo, a fim de melhor compreendermos de que forma a cultura asiática se relaciona ao que hoje entendemos como ser brasileiro. Os primeiros japoneses vindos ao Brasil desembarcaram no estado de São Paulo, no porto da cidade de Santos. Como os custos da viagem até ao Brasil eram altos, os imigrantes que aqui chegaram eram, em sua maioria, advindos de uma classe média rural e, em boa medida, correspondia aos interesses do governo brasileiro.
SCHIMITT, M. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 3. (Apostila)
 
Considere o texto acima e seus estudos anteriores e analise as sentenças:
 
I. Filhos de japoneses nascidos no Brasil tem uma denominação própria.
II. Além de comidas como o "sushi" ou o "sashimi" os japoneses foram responsáveis pela introdução de alimentos como o pepino e a berinjela em nosso cardápio.
III. Os japoneses trouxeram o conceito de cooperativismo e aprimoraram a agricultura brasileira.
IV. Os japoneses que moram no Brasil assumem, assim como outros imigrantes, a identidade cultural brasileira.
 
É correto o que se afirma em
a.
I, III e IV, apenas.
b.
II, III e IV, apenas.
c.
I, II e IV, apenas.
d.
I, II e III, apenas.
Resposta Correta. O filho de japoneses nascidos no Brasil ou em outros países diferentes do Japão são denominados "Nikkei". Os japoneses trouxeram o conceito de cooperativismo e aperfeiçoaram nossa agricultura, especialmente o cultivo de grãos. Introduziram pratos típicos da culináriajaponesa em nosso dia a dia e alguns alimentos como o pepino e a berinjela.
e.
I, II, III e IV.
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A resposta correta é: I, II e III, apenas.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Direitos como segurança, não ser mantido escravo, não sofrer qualquer tipo de tortura, não ser arbitrariamente preso ou detido, direito à presunção de inocência, à locomoção e à residência, de deixar o país e a ele regressar, entre tanto outros; inscrevem-se no rol de direitos humanos básicos. Contudo, essas são garantias ainda a serem alcançadas, visto que não representam a realidade vivida pela maioria das pessoas em nosso país.
 SCHIMITT, M. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 4. Disponível na Biblioteca Virtual.
Considere o texto e seus estudos anteriores e analise as afirmações abaixo considerando a realidade brasileira:
I. Acontecem violações nos direitos humanos relacionados à segurança.
II. Cor da pele interfere em julgamentos e até prisões.
III.O trabalho escravo foi há muito abolido.
IV. A violência urbana ocorre de forma independente, sem ferir os direitos humanos.
 
É correto afirmar que:
a.
I e IV.
b.
I e II.
Resposta Correta. O preconceito racial interfere nos direitos humanos, fazendo com que, por vezes, eles não sejam respeitados. O direito a segurança é muitas vezes comprometido, especialmente nas grandes cidades.
c.
III e IV.
d.
II e III.
e.
II e IV.
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A resposta correta é: I e II.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Quantas vezes você já ouviu falar sobre a importância da diversidade, da diferença, da identidade e do multiculturalismo? Podemos perceber, olhando ao nosso redor, uma valorização do discurso sobre a aceitação e o respeito às diferenças, sejam elas étnicas, sexuais, de gênero, religiosas, culturais ou raciais. Mas sobre o que, exatamente, estamos falando quando nos referimos às identidades e diferenças? A identidade e as diferenças existem por conta das relações sociais. Uma identidade cultural é o conjunto de características de um povo, fruto da interação entre os membros da sociedade e de sua forma de interagir com o mundo. Ela se constrói a partir do princípio da alteridade, em uma série de processos de diferenciação que definem e separam o "nós" e o "eles". Nesse sentido, a identidade cultural se constitui das tradições, da cultura, da religião, da música, da culinária, do modo de vestir e de falar, entre outros elementos que representam os hábitos de uma nação.
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. (Apostila)
 
Considerando a análise da antropologia sobre identidade e diferenças, qual a alternativa correta?
a.
Para definir a identidade cultural de um grupo é necessário além de estudá-lo, estudar outros grupos.
Resposta Correta: A identidade dos grupos é dinâmica e se constrói a partir do princípio da alteridade, que diferencia, define e separa o "nós" e o "eles".
b.
A aceitação das diferenças permanece em discussão desde a antiguidade, não existem variações sobre o tema.
c.
Identidade cultural com elevado apreço pelas artes e respeito as diferenças individuais são hábitos das nações mais desenvolvidas.
d.
O indivíduo, que nasce com sua identidade, molda-se a cultura de seu grupo visando aceitação.
e.
O princípio da alteridade mostra em que pontos o "nós" é superior ao "eles".
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A resposta correta é: Para definir a identidade cultural de um grupo é necessário além de estudá-lo, estudar outros grupos.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Conforme Rocha (2017), o etnocentrismo se ancora em um reforço da identidade do "eu". Na sociedade ocidental em particular, ele possui aliados muito fortes, de modo que se constitui, também, a partir de uma lógica de progresso, desejo de riqueza e ânsia por conquista, suprimindo e eliminando a diferença.
SCHIMITT, M. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 3. (Apostila)
 
Ocorrem como consequência do etnocentrismo:
 
I. O julgamento de diferentes realidades com base na cultura de quem observa.
II. Interpretação do mundo livre de preconceitos.
III. O egocentrismo social.
IV.  No plano intelectual a dificuldade de pensar a diferença, no plano afetivo, sentimentos como medo e hostilidade.
 
É correto o que se afirma em
a.
I, II, III e IV.
b.
I, III e IV.
Resposta Correta. No etnocentrismo o próprio grupo é considerado o centro de tudo e assim  tudo é pensado e sentido através dos nossos valores, nossos modelos, nossas definições do que é existência. Por isso, no plano intelectual inclui a dificuldade de pensar a diferença e no plano afetivo, sentimentos como estranheza, medo, hostilidade etc. É uma forma de egocentrismo social.
c.
II, III e IV.
d.
I, II e IV.
e.
I, II e III.
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A resposta correta é: I, III e IV.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A Antropologia e a História questionam a noção de descobrimento, uma vez que o território brasileiro já era habitando antes da chegada dos colonizadores. Nesse sentido, podemos dizer que ocorreu uma invasão, seguida de uma conquista. Isso porque a conquista do continente americano revelou aos europeus a existência de uma população até então desconhecida.
LAAI, T. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 2.(Apostila)
 
Avalie as afirmações abaixo:
 
I. A população indígena brasileira sofreu a perda de sua cultura devido a processos de subordinação aos portugueses, no século XVI.
II. No século XX, a convivência entre índios nativos e invasores portugueses tornou-se amigável.
III. Estudos sobre a demografia indígena indicam que antes do descobrimento existiam mais de mil povos indígenas e hoje existem 227 etnias.
IV. Independente das boas condições oferecidas pelas cidades é insignificante o número de indígenas que migram.
 
É correto afirmar que:
a.
I e III.
 Resposta Correta. Com a chegada dos portugueses, a população indígena sofreu a perda de sua cultura em função dos processos de subordinação e doutrinação religiosa.
Com o passar do tempo a população indígena continuou diminuindo em nosso país, além da redução na quantidade de povos indígenas houve grande redução no número deles.
b.
I, II e IV.
c.
I, III e IV.
d.
II e IV.
e.
II e III.
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A resposta correta é: I e III.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A despeito das contribuições educacionais, o ensino religioso, aqui entendido como um sistema cultural nos termos de Geertz (2014), conjuntamente à exploração da força de trabalho de indígenas, suprimiu progressivamente a cultura dos nativos brasileiros. Assim, o país passou por um processo de implantação de uma cultura religiosa fundamentada em princípios universais, que intentavam explicar o mundo com verdades englobantes e simplificadoras, não levando em consideração particularidades e divergências culturais. Isso contribuiu para o desenvolvimento de uma índole de distinção social em que as camadas cultas eram marcadamente separadas dos demais, especialmente dos escravos. Lamentavelmente, tal demarcação pode, ainda hoje, ser observada de maneira contundente nas desigualdades cotidianas que permeiam a sociedade brasileira.
SCHIMITT, M. Antropologia e Cultura Brasileira. Capítulo 3. (Apostila)
 
Segundo o texto:
 
I. O ensino religioso na época da colonização considerava e lapidava a cultura dos nativos.
II. A cultura religiosa implantada no Brasil pregava a igualdade social.
III. Consequências da cultura religiosa implantada permanecem até hoje na sociedade brasileira.
IV. A exploração das forças de trabalho indígena, em conjunto com a religião implantada, enfraqueceu a cultura nativa.
 
Selecione a alternativa que aponta os itens corretos:
a.
II e IV.
b.
III e IV.
Resposta Correta. O ensino religioso aliado a força de trabalho indígena suprimiu aos poucos sua cultura. Por não considerar os aspectos culturais nativos a cultura religiosa contribuiu para o desenvolvimento de uma índole de distinção social.
c.
II e III.
d.
I e IV.
e.
I e III.
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A resposta correta é: III e IV.
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