[Questionário 2] - Atividade Avaliativa do Tópico 2_ Revisão da tentativa _ Plataforma Cefope 2

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FPAESA241_2024_T1 〉 [Questionário 2] - Atividade Avaliativa do Tópico 2
Iniciado em quarta-feira, 26 jun. 2024, 11:52
Estado Finalizada
Concluída em quarta-feira, 26 jun. 2024, 12:00
Tempo empregado 7 minutos 42 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 3,00 de
3,00
Observe o exemplo extraído do Caderno do PAES Alfabetização – 2º ano – 1º
trimestre (pg.3).
 
 
Fonte: Caderno do PAES Alfabetização do aluno – 2º ano – 1º trimestre, pg.38
Nessa proposta, observa-se a materialização de uma das seguintes habilidades do
Currículo do Estado do Espírito Santo (2020). Assinale a alternativa correta.
a. EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos; ✓
b. Todas as alternativas materializam as habilidades contempladas no exemplo
em análise.
c. EF15LP02 Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler
(pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do
texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de
produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático,
bem como sobre saliências textuais, recursos grá�cos, imagens...
d. EF12LP04/ES Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a
ajuda do professor, ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários,
avisos, convites, receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos);
e. EF15LP14 Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas,
relacionando imagens e palavras e interpretando recursos grá�cos (tipos de
balões, de letras, onomatopeias).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: EF15LP03 Localizar informações explícitas em textos;
Questão 2
Correto
Atingiu 3,00 de
3,00
A leitura, na perspectiva discursiva de alfabetização é compreendida como produção
de sentidos, premissa das sequências didáticas dos Cadernos da Coleção Paes
Alfabetização – 1º e 2º anos. Assinale a alternativa que contempla objetivos
orientados por essa proposta de trabalho:
a. Compreender a leitura como espaço para a instauração de movimentos
dialógicos e para o desenvolvimento da criticidade dos leitores.
✓
b. Nenhuma das respostas anteriores.
c. Mostrar que a leitura se resume ao processamento das informações
explícitas e implícitas nos textos e que isso exige do leitor basear-se nos seus
conhecimentos prévios para a localização das informações contidas nos
textos.
d. Conceber a leitura como uma ação de produção de inferências,
compreendendo o leitor com um indivíduo que deve saber decodi�car
palavras para localizar e reproduzi-las nas atividades denominadas de
interpretação de texto.
e. Enfatizar a cognição, mostrar como o ser humano adquire o conhecimento e
como se apropria da leitura.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Compreender a leitura como espaço para a instauração de
movimentos dialógicos e para o desenvolvimento da criticidade dos leitores.
Questão 3
Correto
Atingiu 3,00 de
3,00
Para a consolidação de um trabalho na perspectiva discursiva de alfabetização, um
trabalho diferenciado é exigido, mediante novas balizas, uma vez que a leitura:
a. não pode ser compreendida como um processo de decodi�cação de letras
em sons;
b. não pode ser resumida a atividades de localização de informação.
c. precisa ser compreendida como um processo de produção de sentidos em
que o leitor se contrapõe, concorda, discorda etc.
d. não pode ser entendida como reconhecimento de sentidos produzidos
apenas pelo autor.
e. Todas as alternativas são verdadeiras. ✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas são verdadeiras.
Questão 4
Correto
Atingiu 3,00 de
3,00
O trabalho de alfabetização que busca deslocar a leitura para o lugar de interação e de
diálogo e que compreende o texto como espaço de encontro entre autor-texto-leitor
perpassa:
a. por práticas de leitura que não se encerram na decodi�cação de um texto,
nem se comprometem apenas com o desenvolvimento cognitivo do leitor.
✓
b. pela premissa de que a criança precisa saber decodi�car para ser
considerada alfabetizada;
c. Nenhuma das alternativas anteriores.
d. pelo entendimento de que basta à criança processar as informações que já
traz das suas experiências de vida e associar ao que foi lido;
e. pela priorização de alguma abordagem de leitura que contemple um trabalho
mais e�caz na compreensão das ideias do texto.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: por práticas de leitura que não se encerram na decodi�cação de
um texto, nem se comprometem apenas com o desenvolvimento cognitivo do leitor.
Questão 5
Correto
Atingiu 3,00 de
3,00
Observe o exemplo extraído do Caderno do PAES Alfabetização – 2º ano – 1º
trimestre.
Identi�que qual(ais) ação(ões) foi(foram) mobilizada(s) pelo trabalho na atividade
anterior:
a. As estratégias articuladas nessas questões foram seleção, predição,
inferências, localização de informações;
b. Nessas questões, foram objetivos: acionar conhecimentos prévios e fazer
inferências;
c. Todas as alternativas são verdadeiras
d. Nessas questões, apenas a localização de informações foi trabalhada. ✓
e. O trabalho com a capa possibilita localização de informações, inferências,
conhecimentos prévios.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Nessas questões, apenas a localização de informações foi
trabalhada.
Questão 6
Correto
Atingiu 3,00 de
3,00
Nas orientações dos Cadernos do(a) Professor(a) da Coleção Paes, há apontamentos
sobre três abordagens de leitura, que, conjunta e articuladamente, contribuem para a
produção de sentidos. Retomando os estudos realizados, assinale a alternativa que
aponta as abordagens estudadas.
a. Abordagem de letramento e discursiva.
b. Nenhuma das alternativas é verdadeira.
c. Abordagem conteudística, cognitivista e discursiva. ✓
d. Abordagem conteudística, cognitivista e freiriana.
e. Abordagem interacionista, conteudística e cognitivista.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Abordagem conteudística, cognitivista e discursiva.
Questão 7
Correto
Atingiu 3,00 de
3,00
O exemplo de atividade de leitura, extraído da página 97 do Caderno do Professor, 2º
ano - 2º trimestre, orienta o seguinte:
Fonte: Caderno do Professor – PAES Alfabetização, pg.97, 2º ano – 2º Trimestre
Os questionamentos propostos nessas indagações estão fundamentadas em qual(is)
abordagem(ens) de leitura?
a. Cognitivista e Conteudística
b. Cognitivista ✓
c. Conteudística
d. Discursiva
e. Conteudística e Discursiva
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cognitivista
Questão 8
Correto
Atingiu 4,00 de
4,00
Qual das alternativas dialoga com a a�rmação: “a leitura é um processo de produção
de sentidos”?
a. A participação das crianças é importante, mas o foco é o texto.
b. A centralidade dos textos está nas ideias do leitor.
c. A compreensão das informações lidas revela a e�ciência na decodi�cação
das letras em sons e é a marca da alfabetização.
d. A centralidade dos textos está nas ideias do autor.
e. O texto é o lugar de encontro entre autor e leitor, que pode concordar ou
não com o que lê, produzindo novos textos.
✓
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O texto é o lugar de encontro entre autor e leitor, que pode
concordar ou não com o que lê, produzindo novos textos.
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