Projeto de Intervenção Escolar

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PIC atividade
PROJETO INTERDISCIPLINAR (Universidade Cruzeiro do Sul)
Digitalizar para abrir em Studocu
A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade
PIC atividade
PROJETO INTERDISCIPLINAR (Universidade Cruzeiro do Sul)
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Baixado por lois leine francisco (loisleinefrancisco@gmail.com)
lOMoARcPSD|40889019
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Caro, estudante.
Agora que você se apropriou dos conteúdos abordados e das situações-problema 
nesta disciplina, chegou o momento de testar seus conhecimentos.
Escolha uma das 3 situações-problema que você leu no material e proponha um 
projeto de intervenção. Você deve descrever:
● Objetivo: como você pretende solucionar a situação-problema escolhida;
● Revisão de Conceito: conhecimentos adquiridos no curso utilizados como 
base de estudo;
● Metodologia: qual abordagem, técnica ou processo usados para resolver o 
problema indicado;
● Tempo: quanto tempo gastou para a solução;
● Procedimento: indique o passo-a-passo para a resolução, e possíveis 
materiais utilizados;
● Resultado: o que resultou o processo.
Nome: Brenda 
RGM: 32540906
Qual situação-problema você escolheu para criar o seu projeto de intervenção?
X Situação-problema 1
☐ Situação-problema 2
☐ Situação-problema 3
A Situação-Problema escolhida:
Ao ser convidada para ser diretora na Escola Luiz Gama, Letícia não imaginava que o 
grande desafio seria promover a participação da comunidade nas decisões da escola. 
Ao estudar a obra de Perrenoud, autor de referência para a formação de professores, 
ficou claro que informar e envolver os pais era uma competência desejável para a 
atuação docente.
Objetivo:
O principal objetivo é integrar comunidade, escola, pais/responsáveis, alunos e 
Baixado por lois leine francisco (loisleinefrancisco@gmail.com)
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professores.
Revisão de Conceito:
A equipe pode promover atividades que envolvam a família dos alunos, seja dentro ou 
fora da escola, como uma feira temática, uma competição escolar, ou até mesmo um 
café que envolva ás famílias. Assim, é preciso que a equipe analise sobre o tempo e 
espaço que ocorreria esta atividade.
Metodologia:
Deve-se pensar em quais pessoas estarão envolvidas. É preciso analisar quais 
temáticas a atividade irá abordar, pensar onde ocorrerá a atividade é essencial. 
Pesquisar sobre quanto deverá ser o recurso financeiro disponibilizado para a 
atividade.
Tempo:
Durante todo o período letivo, onde se faz nescessário acompanhar calendários 
festivos e culturais (levando em consideração as especificidades de cada família). 
Procedimento e material utilizado:
Informativos, mater uma boa comunicação, agenda de reuniões bem pautadas, divisão
de tarefas entre membros da escola e verificação de onde a comunidade pode ajudar.
Resultado e discussão:
Nessa situação problema a diretora deve ter um diálogo não apenas com a 
comunidade mas com a gestão escolar, de modo que as relações se tornem 
equilibradas, onde a decisão da instituição escolar venha a fazer uma referência 
interessante ao projeto pedagógico, utilizando bem os recursos e cumprindo o 
calendário e que além de tudo seja algo significativo para ambas as partes.
Baixado por lois leine francisco (loisleinefrancisco@gmail.com)
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