Buscar

Exercício avaliativo - Módulo 4_ Revisão da tentativa Para que serve a análise ergonômica do trabalho

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Painel / Meus cursos / Para que serve a análise ergonômica do trabalho / Módulo 4: Contribuição da AET para a investigação de acidentes e programas de seguranças / Exercício avaliativo - Módulo 4
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em domingo, 29 out 2023, 17:00
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 29 out 2023, 17:07
Tempo
empregado 7 minutos 8 segundos
Notas 2,00/4,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 20,00(50%)
De acordo com o capítulo 7 do texto “O erro humano: uma explicação insuficiente”, o erro humano como fator explicativo dos acidentes é uma abordagem que não tem sido mais aceita nos dias atuais.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Sua resposta está incorreta!
Os erros são, na maioria das vezes, uma consequência das situações em que se encontravam os indivíduos que os cometeram. E essas situações (e suas origens) é que devem ser o foco de atenção, analisando como elas contribuíram para que
o trabalhador falhasse no controle do sistema.
De acordo com o capítulo 7 do texto “O erro humano: uma explicação insuficiente”, o erro é produto da imprudência, negligência ou imperícia dos trabalhadores.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Sua resposta está correta!
Um erro é, geralmente, o resultado de uma situação em que um operador e/ou uma equipe não puderam utilizar as suas competências por razões ligadas à concepção dos sistemas, à interface, à organização, à formação etc. Os termos
imprudência, negligência e imperícia são conceitos jurídicos que encerram um processo de análise e por isso, não auxiliam e não auxiliam na compreensão do “como” eles ocorreram.
De acordo com o capítulo 7 do texto “O erro humano: uma explicação insuficiente”, com os dados de uma análise de acidente em mãos é possível elaborar um processo cognitivo da situação semelhante aquele elaborado pelo trabalhador
envolvido no acidente no curso da ação.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Sua resposta está incorreta!
Não há nenhuma relação entre os processos cognitivos elaborados pelos experts que reconstituem a posteriori as ações que eram desejáveis e os da pessoa que se encontrava no “presente simultâneo” da ação. Por isso ao analisar um
acidente ou erro humano é fundamental usar os princípios metodológicos e os pressupostos da Análise Ergonômica da Atividade para que o próprio trabalhador reconstitua o processo cognitivo que ele elaborou no calor da ação e associar
esse processo às condições de gestão e de organização do trabalho que ele estava submetido.
De acordo com o capítulo 7 do texto “O erro humano: uma explicação insuficiente”, pode-se dizer que existem dois pilares fundamentais que respondem pela segurança dos processos de trabalho: A Segurança Normatizada (antecipação de
risco e de acidentes por meio de regras, cursos, barreiras etc., adotadas pela empresa e baseadas em conhecimentos científicos e técnicos ) e a Segurança em Ação (ações de antecipação, controle e correção dos desvios por parte do
trabalhador e do coletivo, e que é baseada na sua expertise e adotada em tempo real diante da situação vivenciada).
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Sua resposta está correta!
A Segurança Normatizada permite definir, de antemão, as respostas pertinentes para os cenários antecipáveis. Entretanto, como nem tudo pode ser antecipado e previsto, conforme foi visto nos vídeos desse módulo, o trabalhador, em tempo
real, utiliza a sua competência e experiência que lhe permitem identificar se os cenários são aqueles que haviam sido antecipados e construir uma resposta apropriada. Essa atuação fundamental do trabalhador de pilotar o sistema diante das
variabilidades se denomina Segurança Gerida. Por isso é essencial que a Gestão de Produção e a Gestão de Segurança reconheça a importância da Segurança Gerida e crie meios para harmonizá-la com a Segurança Normatizada. Numa análise
e prevenção de erros e acidentes também é necessário levar em consideração a contribuição de ambas, e uma vez constatando a ocorrência de falhas, é preciso seguir a trilha dos fatores sistêmicos que contribuíram para isso viesse a ocorrer.
As referências disponibilizadas e os três vídeos desse módulo indicam os caminhos a trilhar.
◄ Contribuição da AET para a investigação de acidentes e programas de segurança Seguir para... Orientações sobre o Módulo 05 ►
Para que serve a análise
ergonômica do trabalho
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Noções
Fundamentais sobre
Ergonomia e sobre a AET
Módulo 2: Princípios
metodológicos,
desenvolvimento e
aplicação da AET
Módulo 3: Aplicação da
AET para a prevenção de
agravos à saúde no
serviço público
Módulo 4: Contribuição
da AET para a
investigação de acidentes
e programas de
seguranças
Módulo 5: Norma
Regulamentadora 17 e
Gestão de Riscos
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
Selecione o idioma
Powered by Tradutor
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=265605
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/book/view.php?id=265604&forceview=1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/page/view.php?id=265606&forceview=1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=14113
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
https://translate.google.com/
https://translate.google.com/
https://translate.google.com/
Para que serve a análise
ergonômica do trabalho
Notas
Área do Participante
Módulo 1: Noções
Fundamentais sobre
Ergonomia e sobre a AET
Módulo 2: Princípios
metodológicos,
desenvolvimento e
aplicação da AET
Módulo 3: Aplicação da
AET para a prevenção de
agravos à saúde no
serviço público
Módulo 4: Contribuição
da AET para a
investigação de acidentes
e programas de
seguranças
Módulo 5: Norma
Regulamentadora 17 e
Gestão de Riscos
Módulo de Encerramento
 Painel
 Meus cursos
Powered by Tradutor
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/grade/report/index.php?id=14113
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-0
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-1
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-2
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-3
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-4
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-5
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14113#section-6
https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/
https://www.escolavirtual.gov.br/aluno/cursos/andamento
https://translate.google.com/
https://translate.google.com/
https://translate.google.com/

Mais conteúdos dessa disciplina