II - Educação e Tecnologias (PED70)

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20/02/2023, 17:15 Avaliação II - Individual FLEX
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GABARITO | Avaliação II - Individual FLEX
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Prova 9637852
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A comunicação, sem dúvidas, é imprescindível para as tecnologias na educação. Dessa maneira, 
faz-se necessário ter conhecimento delas, bem como da mídia que a vincula. A mediação que ocorre 
em tempo real nomeamos de síncrona. Dito de outra maneira, docente e discente devem utilizar o 
meio concomitantemente. Sobre a mediação síncrona, analise as afirmativas a seguir:
I- Audioconferência: ocorre através da conexão por linhas telefônicas, internet e Skype. 
II- Videoconferência: ocorre com a transmissão de imagens televisadas via satélite ou cabo. 
III- E-mail ou correio eletrônico: ocorre com o emissor escrevendo a carta e digitando o endereço de 
e-mail do receptor, enviando-o pelo correio; após alguns segundos, o receptor a acessa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.
As formas de interação para que ocorra a comunicação no ensino a distância pode ser de um 
para um, ou um para muitos ou de muitos para muitos. Quanto à interação síncrona ou assíncrona, 
assinale a alternativa CORRETA:
A A interação assíncrona não permite a flexibilização de horários, os usuários precisam estar
conectados ao mesmo tempo com outros usuários.
B Para que haja a troca de informações na comunicação síncrona, os interlocutores precisam estar
conectados ao mesmo tempo, de forma interativa.
C A interação assíncrona acontece em tempo real. Um exemplo desta ferramenta é o bate-papo.
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D A comunicação síncrona não depende da participação dos usuários ao mesmo tempo, ela permite
maior flexibilidade nos horários.
A década de 1960 marca o início da história da internet. Com a Guerra Fria, aparece o conceito 
de internet. Isso ocorreu pois os Estados Unidos precisavam se comunicar. Assim, precisavam de um 
sistema à prova de bombas. O sistema interligava computadores por todo o país, fazendo com que as 
mensagens pudessem ser transmitidas, mesmo que uma grande parte do país fosse destruída. Sobre a 
história da internet, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A internet era, prioritariamente, um sistema militar de emergência. 
( ) A internet é uma rede de computadores, pública e mundial, que transmite informações de um 
computador para outro. 
( ) A partir de 2007, na educação, a internet vem sendo utilizada com maior intensidade no Ensino 
Fundamental. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F.
B V - V - V.
C V - F - V.
D F - V - V.
A tecnologia, assim como em diversos ambientes no resto do mundo, foi chegando também aos 
ambientes escolares, trazendo mudanças significativas aos professores, alunos e demais funcionários. 
No início, chegou tímida, mas aos poucos foi ocupando espaços cada vez maiores e mais 
significativos com relação aos recursos de aprendizagem, inovação pedagógica, metodológica e de 
interação entre alunos, professores e conhecimentos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta 
o aparelho que se tornou o ponto de encontro de todas as tecnologias recém-criadas ou já existentes, 
tornando mais interativa a vida dos estudantes:
A A máquina fotográfica digital.
B O telefone celular.
C A televisão.
D O computador.
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A utilização das tecnologias é um processo natural que acontece em todo tempo e lugar, nas 
mais diversas situações e épocas da vida, com diferentes pessoas. A presença da tecnologia no 
ambiente educacional veio cercada de mitos, por parte de alguns educadores, que temiam que ela 
pudesse ocupar o seu lugar em sala de aula. Acerca do uso das redes sociais, analise as seguintes 
sentenças:
I- A tecnologia educacional exige um professor que não tenha medo de inovar e que transforme seus 
alunos em ávidos pesquisadores. Muito mais que entretenimento, as redes sociais podem ser 
ferramentas valiosas para auxiliar o professor em sala de aula.
II- O professor deve reconhecer que as redes sociais são bons ambientes para compartilhar 
conhecimentos com os alunos e para interagir com eles. No entanto, é necessário criar um perfil 
profissional para essa comunicação.
III- O professor não pode ignorar a presença da internet na vida dos alunos. Deve aproveitá-la em 
sala de aula, integrando-a aos conteúdos e às atividades previstas.
IV- A tecnologia na escola já favorece a sintetização e a memorização das informações e conteúdos, 
não sendo necessário intergir com os alunos fora da escola.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Muitas foram as propostas pedagógicas desenvolvidas para melhorar a qualidade do ensino, 
como o uso das tecnologias na educação. Cada vez mais, a escola é estimulada a adotar esses recursos 
como ferramentas que auxiliam na construção do conhecimento. Sobre o exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A escola deve ser um espaço preservado para esses avanços. O professor não está preparado para 
novas mudanças, por isso, deve ficar indiferente quanto às novas metodologias.
( ) O uso do computador nas escolas deve ser um instrumento reservado para o professor auxiliar 
seus alunos durante o ensino e durante a avaliação.
( ) Muitos especialistas destacam o uso da informática na educação, como um recurso pedagógico 
que possibilita desenvolver valores culturais e sociais. 
( ) O uso do computador substitui as funções do professor, por isso, foi recomendado seu uso 
também para várias modalidades de ensino.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - V.
C V - V - V - F.
D F - F - V - F.
Existem dois tipos de atividades que favorecem a interatividade e a comunicação na Educação a 
Distância (EaD), além do material didático. Elas são chamadas de atividades síncronas e assíncronas. 
Acerca de cada uma dessas atividades, analise as seguintes sentenças:
I- As atividades síncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor e aluno acontece 
em tempo real, como telefone ou chats de conversa. 
II- Nas atividades assíncronas, essa comunicação não acontece em tempo real, podendo acontecer em 
diferentes momentos, como e-mail ou fórum. O termo para designar esse tipo de comunicação é 
chamada de não simultânea. 
III- As atividades assíncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor e aluno 
acontece no mesmo momento em que se deseja, por exemplo, as teleconferências.
IV- Nas atividades síncronas, o tutor, o aluno e o professor não conseguem estabelecer contato 
imediato, precisando de um tempo para que respondam às suas questões ou esclareçam dúvidas. 
Dessa forma, as mensagens enviadas não são imediatamente recebidas nem respondidas, por 
exemplo, as videoconferências. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Existem diferentes formas e instrumentos de comunicação dentro das mídias e novas 
tecnologias da educação. Algumas interações entre professores e alunos se dão por meio da mediação 
síncrona e outras pela mediação assíncrona. Com relação às ferramentas utilizadas na realização de 
cada uma dessas mediações, analise as seguintes sentenças:
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about:blank 5/6I- O bate-papo ou chat é uma ferramenta da mediação assíncrona.
II- A videoconferência é uma ferramenta da mediação síncrona.
III- O fórum é uma ferramenta da mediação assíncrona.
IV- O telefone é uma ferramenta da mediação síncrona.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
Na formação de professores, no novo contexto de sociedade, exige-se deles comprometimento, 
competência e, principalmente, que estejam aberto a mudanças, realizando transformações na escola. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A competência do docente deve dominar as novas tecnologias, possibilitando que sua prática 
pedagógica seja interdisciplinar e contextualizada.
( ) O profissional exigente deve promover um ensino que destaque o professor como centro do 
conhecimento, não podendo ser questionado.
( ) O comprometimento do profissional capacitado deve propor atividades de investigação, 
inserindo o aluno no processo.
( ) O docente deve aceitar o novo, o diálogo dos alunos e a ação cooperativa, para que as aulas 
sejam relevantes para a vida cotidiana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - F.
D F - V - V - V.
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As tecnologias modificaram o cotidiano dos indivíduos quanto à maneira de interagir com o 
mundo. A escola, quando utiliza a tecnologia para ensinar os conteúdos, possibilita o 
desenvolvimento das relações pessoais de trabalho. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Apenas a escola é o espaço formal apropriado, que possibilita a formação do sujeito.
II- São diversos os locais para se construir novos conhecimentos. Por isso, a escola tem o dever de 
fazer rupturas e mudanças na sua forma de ensinar.
III- Algumas mudanças no contexto escolar são impostas de forma externa para que se adapte ao 
novo paradigma social.
IV- O professor também precisa realizar mudanças na sua postura didática e enxergar as tecnologias 
como recursos necessários na vida do aluno.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
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