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Avaliação Final (Discursiva) - Didática e Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas
1. O planejamento escolar diz respeito às atividades necessárias para o bom andamento de uma instituição de ensino. Nele são incluídos os objetivos e a previsão das metas, bem como a importância da participação dos professores, funcionários, estudantes e pais durante o processo de elaboração. O planejamento escolar apresenta pelo menos seis passos: diagnóstico da realidade; definição dos objetivos; organização geral da escola; elaboração do plano de curso; elaboração do sistema disciplinar da escola; atribuições de funções. Sabendo da importância do planejamento escolar, disserte sobre quatro passos de construção, dos seis citados na questão, que são necessários para a elaboração e desenvolvimento de um trabalho pedagógico satisfatório.
Resposta esperada
Para realizar um planejamento escolar de forma satisfatória é importante realizar as seguintes etapas: Diagnóstico da realidade: leva em consideração a realidade da comunidade escolar, características dos professores e os processos de avaliação. Definição dos objetivos: metas traçadas conforme a prioridade da escola. Organização geral da escola: corresponde à vida cotidiana da escola como a matriz curricular, formação continuada, calendário escolar etc. Elaboração do plano de curso: contém a programação das atividades curriculares. Elaboração do sistema disciplinar da escola: com a participação de todos, principalmente dos estudantes, que são os interessados e responsáveis pelo processo disciplinar. Atribuições de funções: é uma passo importante, pois diz respeito ao conhecimento das funções de cada um dentro da escola que compreende gestão, professores, associação de pais, serventes, entre outros.
2. Paulo foi para a escola empolgado para lecionar Ciências para o Sétimo Ano. Chegando à escola, percebeu que a turma não estava em sintonia com ele. Os estudantes eram indisciplinados, não faziam tarefas e não prestavam atenção na aula. Preocupado com a situação, Paulo resolveu mudar sua estratégia de ensino, adotando como recursos o trabalho em equipe, debate de ideias, saídas a campo e socialização dos resultados. No início, a turma permaneceu resistente, depois de algumas semanas começaram a realizar as atividades e a respeitar a metodologia do professor. Disserte sobre a relevância de conhecer a turma e propor novas estratégias de ensino para ministrar o conteúdo programático.
Resposta esperada
Sair da zona de conforto é o primeiro passo para conseguir ministrar aula para os adolescentes. Procurar atividades diferenciadas possibilita incentivar a turma na busca do conhecimento. O trabalho em equipe, debate de ideias, saídas a campo e socialização dos resultados são formas de aproximar os estudantes do professor e fazer com que eles enumerem novas possibilidades de estudar o tema. Fazer acordos e negociação com uma turma também auxilia na organização na sala de aula.