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Sobre a avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA: A) A avaliação é uma tarefa simples de se realizar pois não requer a elaboração...

Sobre a avaliação da aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:

A) A avaliação é uma tarefa simples de se realizar pois não requer a elaboração de atividades diversificadas, apenas comprometimento do professor em registrar as notas no diário.
B) A avaliação é uma estratégia de aplicação de provas e atribuição de notas, com objetivo apenas de classificar os estudantes.
C) A avaliação é um ato de verificar somente os avanços na aprendizagem do estudante e, consequentemente, registrar no diário do professor as notas.
D) A avaliação é um processo contínuo, uma vez que considera o estudante como um ser integrado e não de forma fragmentada.

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avaliação IIda uniasselvi
1 pág.

Ciências Biológicas

Respostas

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Ao analisar as alternativas apresentadas sobre a avaliação da aprendizagem, é fundamental considerar os princípios e objetivos da avaliação educacional. Analisando as opções: A) A avaliação é uma tarefa simples de se realizar pois não requer a elaboração de atividades diversificadas, apenas comprometimento do professor em registrar as notas no diário. - Esta alternativa não reflete a complexidade e importância da avaliação da aprendizagem, que vai além do simples registro de notas. B) A avaliação é uma estratégia de aplicação de provas e atribuição de notas, com objetivo apenas de classificar os estudantes. - Essa opção limita a avaliação apenas à classificação dos estudantes, desconsiderando outros aspectos importantes. C) A avaliação é um ato de verificar somente os avanços na aprendizagem do estudante e, consequentemente, registrar no diário do professor as notas. - Essa alternativa também simplifica a avaliação, focando apenas nos avanços do estudante e no registro de notas. D) A avaliação é um processo contínuo, uma vez que considera o estudante como um ser integrado e não de forma fragmentada. - Esta alternativa destaca a importância da avaliação como um processo contínuo e integrado, considerando o aluno como um todo e não de forma fragmentada. Assim, a alternativa correta é: D) A avaliação é um processo contínuo, uma vez que considera o estudante como um ser integrado e não de forma fragmentada.

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