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Ed
Vamos analisar cada afirmação sobre a Taxonomia de Bloom: ( ) Estabelece a relação entre o desenvolvimento cognitivo, emocional e psicomotor e sua relação com a definição dos objetivos do processo de aprendizagem. Verdadeira. A Taxonomia de Bloom relaciona o desenvolvimento cognitivo com a definição de objetivos de aprendizagem em diferentes níveis de complexidade. ( ) Serve como uma espécie de checklist, pelo qual se pode conferir se o que está sendo oferecido ao estudante contempla ou não o que é necessário para seu desenvolvimento. Falsa. A Taxonomia de Bloom não é um checklist, mas sim um modelo hierárquico que organiza os processos mentais superiores para o planejamento e desenvolvimento do currículo. ( ) É considerada como uma possibilidade de organização hierárquica dos processos mentais superiores (nível de conhecimento e abstração complexa) permitindo o planejamento e desenvolvimento do currículo. Verdadeira. A Taxonomia de Bloom é uma estrutura que organiza os processos mentais superiores em diferentes níveis de complexidade, auxiliando no planejamento curricular. ( ) Foi resultado do trabalho de uma comissão multidisciplinar de especialistas, liderada por Benjamin S. Bloom, na década de 1950, sendo revisada nos anos 2000. Verdadeira. A Taxonomia de Bloom foi desenvolvida por uma comissão liderada por Benjamin S. Bloom na década de 1950 e passou por revisões ao longo dos anos. Portanto, a sequência correta é: c) V, F, V, F.
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