Sabendo que a Taxonomia da Aprendizagem Colaborativa a Distância se refere ao planejamento, à organização e à avaliação de currículos, cursos, proj...

Vamos analisar cada afirmativa: I. Parte-se da concepção de que a interação precisa ser construída, visto que a colaboração independe da interação entre os participantes. Falso, a colaboração depende sim da interação entre os participantes, pois é a partir dessa interação que ocorre a construção colaborativa do conhecimento. II. Toda aprendizagem colaborativa se fundamenta na construção do conhecimento por meio do planejamento de ações que levem à resolução de problemas. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a aprendizagem colaborativa envolve a resolução conjunta de problemas e a construção de conhecimento de forma colaborativa. III. Em um contexto educacional, os estudantes constroem suas atividades de forma aparentemente independente, sendo os esforços integrados num único resultado colaborativo. Falso, na aprendizagem colaborativa, os estudantes não constroem suas atividades de forma independente, mas sim de forma colaborativa, integrando esforços para alcançar um objetivo comum. IV. O trabalho colaborativo a distância fundamenta-se em competências de produção de conteúdo; no trabalho em equipe; e em tecnologias de comunicação e internet. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o trabalho colaborativo a distância requer competências específicas, trabalho em equipe e o uso de tecnologias de comunicação e internet. Com base nessas análises, os itens verdadeiros são II e IV, portanto a alternativa que contém os itens verdadeiros é: a) I, III e IV apenas.