Jean Piaget tentou propor uma explicação alternativa sobre como se constrói o conhecimento. Mesmo vivendo em um tempo em que as posições inatistas ...

Jean Piaget propôs uma teoria construtivista sobre como se constrói o conhecimento, enfatizando a interação do sujeito com a realidade para a construção do conhecimento. Com base nisso, a formação do professor dentro dessa concepção deve refletir os princípios construtivistas. Analisando as opções: A) A formação docente construtivista deve ser teórica. A popularização do conhecimento não é importante. - Esta opção não reflete a abordagem construtivista de Piaget, que valoriza a interação prática do sujeito com a realidade. B) A formação docente construtivista deve ser teórica, científica e prática. A popularização do conhecimento é importante. - Esta opção abrange os aspectos teóricos, científicos e práticos da formação, alinhando-se com a abordagem construtivista de Piaget. C) A formação docente construtivista deve ser teórica, científica e prática. A popularização do conhecimento não é importante. - Esta opção exclui a importância da popularização do conhecimento, o que vai contra a ideia de Piaget de interação do sujeito com a realidade. D) A formação docente construtivista deve ser retórica, científica e prática. A popularização do conhecimento é importante. - A palavra "retórica" não se encaixa no contexto da formação docente construtivista, tornando esta opção incorreta. Portanto, a alternativa correta é: B) A formação docente construtivista deve ser teórica, científica e prática. A popularização do conhecimento é importante.