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Ed
A Escola de Uppsala, de natureza comportamental, baseia-se em alguns princípios, conforme apontado por Vieira et al. (2016): falta de conhecimento, onde o desconhecimento é um grande obstáculo para a internacionalização; conhecimento adquirido a partir da experiência, sendo muito relevante no processo de internacionalização; e investimento de recursos para internacionalização ocorre de maneira gradual e continuada. Além disso, Sales et al. (2015) reconhecem que o modelo de Uppsala contém dois principais processos: o processo de internacionalização incremental, caracterizado por uma abordagem gradual e progressiva na entrada em mercados estrangeiros; e o processo de internacionalização acelerado, que envolve uma entrada mais rápida e agressiva em mercados internacionais, muitas vezes por meio de alianças estratégicas ou aquisições.
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