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Relacione a 2ª coluna com a 1ª, considerando algumas possibilidades que o uso do vídeo permite na Educação a Distância, segundo Moran (2005): Vídeo...

Relacione a 2ª coluna com a 1ª, considerando algumas possibilidades que o uso do vídeo permite na Educação a Distância, segundo Moran (2005):
Vídeo como sensibilização
Vídeo como ilustração
Vídeo como simulação
Vídeo como produção
Vídeo como avaliação
a) Falso
b) Verdadeiro
c) Verdadeiro
d) Verdadeiro
e) Falso

Essa pergunta também está no material:

Mediação Pedagógica em Educação a Distância -MODULO 2 - QUESTIONARIO 4
3 pág.

Respostas

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Analisando as possibilidades que o uso do vídeo permite na Educação a Distância, de acordo com Moran (2005): - Vídeo como sensibilização: O vídeo pode ser utilizado para sensibilizar os alunos sobre determinado tema, despertando emoções e interesse. - Vídeo como ilustração: O vídeo pode ilustrar conceitos de forma visual e prática, facilitando a compreensão. - Vídeo como simulação: O vídeo pode simular situações reais, permitindo aos alunos vivenciarem experiências de forma virtual. - Vídeo como produção: Os alunos podem produzir vídeos como parte de atividades de aprendizagem, estimulando a criatividade e a expressão. - Vídeo como avaliação: O vídeo pode ser utilizado como ferramenta de avaliação, permitindo aos professores observarem o desempenho dos alunos de forma mais dinâmica. Analisando as relações propostas: - Vídeo como sensibilização - Verdadeiro - Vídeo como ilustração - Verdadeiro - Vídeo como simulação - Verdadeiro - Vídeo como produção - Verdadeiro - Vídeo como avaliação - Falso Portanto, a alternativa correta é: d) Verdadeiro

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