obre metodologia científica e plágio, assinale a alternativa correta. I. Metodologia científica e plágio são assuntos distantes e sem qualquer diá...

Vamos analisar cada afirmativa: I. Metodologia científica e plágio são assuntos distantes e sem qualquer diálogo, enquanto o primeiro fala de métodos e técnica da pesquisa na universidade, o segundo trata de um crime sem relações com a escrita acadêmica. Falso, metodologia científica e plágio estão diretamente relacionados, pois a metodologia científica envolve a forma correta de realizar pesquisas e produzir trabalhos acadêmicos, enquanto o plágio é justamente a cópia indevida de trabalhos de outras pessoas. II. Metodologia científica e plágio são sinônimos, sendo que a primeira expressão é encontrada na graduação, enquanto a segunda é o crime cometido em cópias de trabalhos acadêmicos na pós-graduação. Falso, metodologia científica e plágio não são sinônimos. A metodologia científica refere-se aos métodos de pesquisa, enquanto o plágio é a cópia indevida de trabalhos. III. Cabe ao professor de metodologia científica orientar seus alunos para que o cuidado com o plágio seja parte de um programa de escrita científica, de modo a instruir seus alunos sobre esse grave problema. Verdadeiro, é responsabilidade do professor orientar os alunos sobre o plágio e a importância da escrita científica ética. IV. Cabe ao aluno atentar para a metodologia científica e o plágio em sua formação universitária, aprofundando-se na primeira e evitando a prática do segundo. Verdadeiro, cabe ao aluno se dedicar à metodologia científica para realizar pesquisas de forma correta e ética, evitando o plágio. V. O plágio é crime e deve ser discutido ao longo das disciplinas dos cursos de graduação. Verdadeiro, o plágio é considerado um crime acadêmico e deve ser abordado ao longo dos cursos de graduação para conscientizar os alunos sobre a importância da produção acadêmica original. Portanto, as afirmativas corretas são III, IV e V. A alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: d) III e IV.