As relações morais presentes na sociedade advêm das condutas éticas construídas pela ação dos indivíduos na reflexão sobre a norma moral, escolhend...

De acordo com o texto apresentado, a reflexão moral e o problema da ética são aspectos que podem ser trabalhados no ambiente escolar, permitindo a construção da identidade do ser humano e sua consciência como ser existente e apto para refletir sobre sua condição de existência. Dessa forma, a escola tem um papel importante nesse processo. Analisando as opções apresentadas: a. conduzir o ser humano à reflexão, disciplinando e mostrando os limites da ação, para que possa viver em harmonia, respeitando os aspectos morais. - Essa opção apresenta a ideia de disciplina e limites, o que pode ser importante, mas não é o único papel da escola na construção da ética. b. elevar o grau de saber individual para que o ser humano possa julgar sobre sua ação, influenciando o agir do outro. - Essa opção apresenta a ideia de que a escola deve ajudar o indivíduo a desenvolver sua capacidade de julgamento, o que é importante, mas não é o único papel da escola na construção da ética. c. desmascarar a ideologia social, que esconde os preceitos morais, permitindo a elevação da conduta ética dos indivíduos e a valorização das normas vigentes. - Essa opção apresenta uma visão crítica da ideologia social, mas não é o único papel da escola na construção da ética. d. disciplinar, adestrar e ensinar o indivíduo a pensar a fim de descontruir a identidade social e mascarando a ideologia. - Essa opção apresenta uma visão autoritária e manipuladora da escola, o que não é adequado para a construção da ética. e. ensinar os preceitos morais considerando a historicidade da construção da moralidade humana, sem reflexão sobre a lei moral, e sim refletindo sobre a condição ética. - Essa opção apresenta a ideia de que a escola deve ensinar os preceitos morais considerando a historicidade da construção da moralidade humana, o que é importante para a construção da ética. Assim, a opção correta é: e) ensinar os preceitos morais considerando a historicidade da construção da moralidade humana, sem reflexão sobre a lei moral, e sim refletindo sobre a condição ética.