O homem sempre se mostrou prepotente e arrogante em relação à maneira com que tratava o meio ambiente, visto que acreditava recursos ambientais pud...

O homem sempre se mostrou prepotente e arrogante em relação à maneira com que tratava o meio ambiente, visto que acreditava recursos ambientais pudessem ser infinitos. Esse tomou no século XX, quando a questão ambiental tornou-se significativa, revelando-se na constatação de ecossistemas degradados e na (falta de) qualidade de vida dos. Nesse momento que surge e começa a ser conceituada a Educação Ambiental. Considerando esse contexto, avalie as seguintes e a relação proposta entre elas: O educador tem a função de mediador na construção de referenciais ambientais e deve saber usá-los como instrumentos para o desenvolvimento de uma prática social centrada no conceito da PORQUE A Educação Ambiental não se restringe aos assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens, animais, etc. É preciso que envolva os assuntos a política e sociedade, contextualizando o ser no meio em que vive. A respeito dessas asserções, assinale a opção:

O educador tem a função de mediador na construção de referenciais ambientais e deve saber usá-los como instrumentos para o desenvolvimento de uma prática social centrada no conceito da Educação Ambiental.
A Educação Ambiental não se restringe aos assuntos relacionados à natureza: lixo, preservação, paisagens, animais, etc. É preciso que envolva os assuntos a política e sociedade, contextualizando o ser no meio em que vive.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.