Questionário I Educação Infantil e Ensino Fundamental

Prévia do material em texto

➜ Questionário I – Educação Infantil e Ensino Fundamental 
 
1°) Em 1996, a LDB estabeleceu que a Educação Infantil é a primeira etapa 
da Educação Básica, e tem por finalidade promover o desenvolvimento 
integral da criança até 6 anos de idade. Sobre a formação de docentes, a 
Lei determina, no artigo 62: 
• Para atuar na Educação básica pode se ter Ensino médio. 
• Para atuar na Educação básica tem que ter Ensino Superior. 
• Não admite-se formação mínima do magistério. 
• As exigências são diferentes no Ensino Fundamental I. 
 
2°) É composto de temas agrupados em três volumes. O primeiro traz 
reflexões sobre as creches e pré-escolas brasileiras, a infância e a 
profissionalização dos educadores. Assinale a opção correta: 
• MEC; 
• RCNEI; 
• PCN’S; 
• LDB. 
 
3°) De acordo com o tópico, formação de profissionais da educação 
infantil. Assinale V para alternativas verdadeiras e F para falsas. 
( ) Em 1995, a LDB estabeleceu que a Educação Infantil é a primeira etapa 
da Educação Básica, e tem por finalidade promover o desenvolvimento 
integral da criança até 6 anos de idade. 
( ) O Plano Nacional de Educação – (PNE, 2001) -, estabelece como meta 
um Programa Nacional de Formação dos Profissionais de Educação Infantil 
para garantir que todos os dirigentes de instituições deste nível de ensino 
possuam, no prazo de cinco anos, formação em nível médio e, em dez anos, 
nível superior. 
( ) Segundo resultados do Censo Escolar 2000, dos professores que atuam 
nas creches brasileiras, 69% têm curso médio completo e apenas 12,9% 
possuem nível superior. 
( ) A graduação em Pedagogia oferece uma formação específica para 
docentes da Educação Infantil. 
( ) Em 1998, o MEC publicou o Referencial Curricular Nacional para a 
Educação Infantil (RCNEI). Esse material é mais uma contribuição para o 
professor de Educação Infantil. 
Assinale a sequência correta 
• V, V, F, F, F; 
• F, F, F, V, F; 
• F, V, F, F, V; 
• F, V, V, F, F. 
 
4°) Em relação ao conceito da infância, assinale V ( verdadeiro) e F (falso): 
( ) Ghiraldelli Jr. (2000) explica-nos que, como as relações entre os homens 
são históricas e estabelecidas por eles, o interesse pela infância também é 
histórico e se altera através dos tempos. 
( ) Na Idade Média, em função das condições gerais de higiene e saúde 
serem muito precárias, os índices de mortalidade infantil eram 
elevadíssimos. 
( ) Como a infância era uma fase de desenvolvimento humano sem 
importância, não havia motivo para retratar um ser que logo iria crescer ou 
que poderia morrer antes de se tornar adulto. 
( ) Quando a criança era retratada, diz Ghiraldelli Jr., geralmente seus 
corpos eram representados em escala menor em comparação aos retratos 
de adultos, o que fazia com que tais representações ficassem deformadas, 
semelhantes a homens em miniatura, não havendo diferenças nos traços e 
nas expressões de um adulto e de uma criança. 
• V, V, V, V 
• V, F, V, F 
• V, V, V, F 
• F, F, V, V 
 
5°) Quais os objetivos da educação infantil, assinale V (verdadeiro) e F( 
falso): 
( ) Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas 
potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de 
cuidado com a própria saúde e bem-estar; 
( ) Estabelecer vínculos afetivos e de troca entre adultos e crianças, 
fortalecendo sua autoestima e ampliando gradativamente suas 
possibilidades de comunicação e interação social; 
( ) Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo 
aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista, interagindo com 
os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e 
colaboração; 
( ) Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, 
percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente 
transformador do meio ambiente, valorizando atitudes que contribuem 
para sua conservação; 
( ) Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e 
necessidades. 
• V, V, V, V, F 
• V, F, V, F, F 
• F, F, V, V, V 
• V, V, V, V, V 
 
6°) Em relação ao ensino fundamental, assinale a alternativa correta: 
• O Ensino fundamental é obrigatório, gratuito (nas escolas públicas), e 
atende crianças a partir dos 6 anos de idade. 
• O Ensino fundamental é obrigatório, gratuito (nas escolas públicas), e atende 
crianças a partir dos 7 anos de idade. 
• O Ensino fundamental é obrigatório, gratuito (nas escolas públicas), e atende 
crianças a partir dos 5 anos de idade. 
• O Ensino fundamental é obrigatório, gratuito (nas escolas públicas), e atende 
crianças a partir dos 4 anos de idade. 
 
7°) Sobre a PNE, assinale a alternativa incorreta: 
• O PNE foi elaborado com esses compromissos, largamente debatidos e 
apontados como estratégicos pela sociedade na CONAE 2010, os quais 
foram aprimorados na interação com o Congresso Educacional; 
• As metas são orientadas para enfrentar as barreiras para o acesso e a 
permanência; 
• A elaboração de um plano de educação não pode prescindir de incorporar os 
princípios do respeito aos direitos humanos, à sustentabilidade socioambiental, 
à valorização da diversidade e da inclusão e à valorização dos profissionais que 
atuam na educação de milhares de pessoas todos os dias; 
• As desigualdades educacionais em cada território com foco nas especificidades 
de sua população. 
 
8°) Para Kremer, assinale a alternativa correta: 
• a origem da Educação Infantil foi marcada por transformações na forma de 
conceber a criança, o que possibilitou concluir que o atual sentimento de 
infância resultou da busca crescente de preservar a criança da corrupção 
do meio. 
• ressalta que concomitante com a alteração do sentimento de infância ocorreram 
também modificações nas instituições escolares que ampliaram seu atendimento 
às diferentes famílias, estendendo-se às camadas populares, alterando sua 
organização. 
• a Educação Infantil ter nascido marcadamente assistencialista, pois fora criada 
por voluntários que decidiram cuidar de crianças que estavam abandonadas nas 
ruas, visando amenizar a marginalização e a desordem. 
• a criança aprende e depois se desenvolve, deste modo, o desenvolvimento de 
um ser humano se dá pela aquisição/aprendizagem de tudo aquilo que o ser 
humano construiu socialmente ao longo da história da humanidade. 
 
9°) Qual o período para frequentar a educação infantil? 
• 0 á 5 anos 
• 0 á 4 anos 
• 0 á 6 anos 
• 0 á 3 anos 
 
10°) Qual outra forma de apresentar o mundo à criança, por meio deste ela 
conhece uma das formas mais importantes de comunicação dos adultos, a 
língua escrita? 
• Escrever, comunicar, desenhar 
• Brincadeiras, desenhos, escrever 
• comunicação, diversão, livros 
• leitura, os livros, os desenhos