Atividade Reflexiva 4

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Nome: Marina Kainy Sarafana
Curso: Pedagogia para Licenciados
RGM: 2162674-0
Polo: Grajaú
Disciplina: Prática de Ensino Em Educação Infantil
Atividade: Unidade IV – Jogos e Brincadeiras, o Papel do Espaço Físico no Desenvolvimento da Criança, o Professor e a Educação Inclusiva.
Dede o seu nascimento, a criança, automaticamente, começa a brincar (com as mãos e os pés, por exemplo). As brincadeiras podem auxiliar ativamente no desenvolvimento da criança, ajudando-a a se expressar, a interagir e se comunicar.
Sabemos que o lúdico é de grande importância para o desenvolvimento psicomotor, cognitivo e social das crianças e o trabalho realizado pelo professor é essencial nesse processo de aprendizagem.
Em torno disso, um tipo de brincadeira que podemos trabalhar na Educação Infantil são as cantigas e a as cirandas que, além de divertidas, auxiliam na interação entre os alunos. 
Já um bom exemplo de jogo seria um dado com figuras de animais, a criança joga o dado e deve imitar o som do animal que aparecer.
	
Bibliografia: 
CRUZEIRO DO SUL VIRTUAL. Profª Dra. Julia de Cassia Pereira do Nascimento. Prática de Ensino em Educação Infantil: Material Teórico – Jogos e Brincadeiras, o Papel do Espaço Físico no Desenvolvimento da Criança, o Professor e a Educação Inclusiva. São Paulo, [201-]. (Apostila).
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