Orientação Educacional 09

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ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 9a aula
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Exercício: CEL0373_EX_A9_201608301281_V1 07/11/2018 19:44:04 (Finalizada)
Aluno(a): MICHEL DE OLIVEIRA CHAGAS 2018.3 EAD
Disciplina: CEL0373 - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 201608301281
 
 
 1a Questão
A formação continuada de professores está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional conforme o Art.61, inciso I e II.
A formação continuada possibilita ao professor tornar-se um profissional comprometido com os reais sentidos da ação educativa. Entre
as características de um profissional que valoriza a formação continuada estão, EXCETO:
 Reprodutor
Consciente
Pesquisador
Crítico
Reflexivo
 
 
 
 2a Questão
A orientação educacional tem, hoje, como função primordial no contexto da escola da escola pública de Ensino Médio:
trabalhar a afetividade e a subjetividade do aluno, do professor e de toda a equipe escolar.
participar da coordenação do trabalho dos professores com o supervisor pedagógico;
 trabalhar de forma integrada e interdisciplinar para contribuir na formação integral do aluno;
realizar a orientação da aprendizagem do aluno, desenvolvendo projetos de reforço escolar;
discutir de forma contextualizada as relações e os conflitos entre professores e alunos;
Gabarito Coment.
 
 
 
 3a Questão
Durante o atendimento feito a uma aluna do Ensino Fundamental, de 13 anos, em uma escola pública municipal, a orientadora
educacional ficou sabendo que ela estava em processo de gestação, mas não havia ido ao médico, não havia feito os exames
necessários e não tinha comunicado aos pais o acontecido. Como deve proceder a orientadora educacional?
Reunir a turma da aluna e, junto com ela, participar o fato e pedir a discrição de todos;
Falar com o diretor da escola e pedir que fale com os pais e ajude a aluna a resolver o problema;
Pedir a presença do responsável pela gravidez para orientar sobre as decisões a tomar.
 Ouvir a aluna, orientá-la sobre as dúvidas, oferecer ajuda e sugerir que fale com os pais;
 Chamar os pais da aluna e comunicar o fato de forma impessoal e solicitar que a ajudem;
Gabarito Coment.
 
 
 
 4a Questão
Assinale a alternativa que não está relacionada com as características da Educação à distancia.
É uma educação permanente e aberta.
 O aluno é o sujeito protagonista de sua própria aprendizagem.
A relação educador/educando não se dá em presença física.
 Não é adaptável ao ritmo do aluno.
Pode alcançar um grande número de pessoas.
Gabarito Coment.
 
 
 
 5a Questão
Assinale a resposta correta. Quanto à ação da Orientação Educacional em relação à formação continuada do professor, podemos
afirmar que:
Garante a formação continuada como momento de reflexão do professor de forma isolada, cada um em sua sala, sem debate
ou participação coletiva, e também, sem fundamentação teórica como meio de elaboração de estratégias para superação das
dificuldades existentes
A ação da Orientação Educacional limita-se a organização de dinâmicas nos momentos de formação continuada apenas para a
socialização e passatempo do grupo.
Propõe ao professor a seleção de alunos problemáticos para afastamento e encaminhamento a outros especialistas como
meio de solução das dificuldades encontradas no cotidiano da sala de aula, pois o problema não é da escola, cabendo ao
aluno o pleno ajustamento a mesma.
O Orientador Educacional não é responsável pela formação continuada do professor, sendo competência apenas da
coordenação ou orientação pedagógica da escola.
 O Orientador Educacional é um auxiliador e mediador do fazer pedagógico, estimulando a reflexão crítica do educador em sua
prática educativa e fornecendo dados sobre a comunidade escolar para a contextualização da mesma, numa perspectiva de
ação integrada aos demais membros da equipe pedagógica da escola.
Gabarito Coment.
 
 
 
 6a Questão
A Orientação Educacional, a partir do conceito de gestão democrática, está inserida no processo de tomada de decisão participativa na
busca de estratégias e solução para a superação de dificuldades encontrada no cotidiano. Assim,
 É necessário que o professor tenha consciência de seu papel político no ato educativo em favor de uma aprendizagem que
promova a autonomia do ser e do saber do educando, enfatizando a ética e a democracia.
A orientacao educacional possibilitará ao professor dados para a percepção e compreensão das práticas desenvolvidas pela
direção da escola
Sua presença faz-se desnecessária no desenvolvimento da formação continuada no seio escolar.
O cotidiano escolar é entendido como o dia a dia e as ações desenvolvidas no exterior de uma escola por seus membros.
O Orientador Educacional poderá fomentar questões que levem o professor a refletir sobre o seu papel na garantia da
disciplina no cotiano escolar
Gabarito Coment.
 
 
 
 7a Questão
Assinale a afirmativa INCORRETA.
Conceição (2010) citou que (...) O orientador educacional deve ser o agente de informação qualificada para a ação nas relações
interpessoais dentro da escola adotando a prática da reflexão permanente com professores, alunos e pais, afim de que eles
encontrem estratégias para o manejo de problemas recorrentes (...). Já Carvalho (1979) afirma que (...) A orientação educacional
aparece como aspecto humano formador dentro da escola, por sua vez, o orientador sozinho não conseguirá realizar esta tarefa, pois
a educação é um complexo global (...).
Ao deparar com estas citações se pode concluir que: 
 ( ) O Orientador deve contribuir para a discussão da realidade da escola.
 
 ( ) O Orientador é responsável pelo professor no que se refere a compreensão de sua prática no processo de
aprendizagem.
 
 ( ) O Orientador deve facilitar para que o professor perceba que a Formação Continuada é um momento de reflexão crítica.
 ( ) A Orientação Educacional é uma garantia para a continuação da Formação Continuada do professor.
 ( ) O Orientador deve atuar considerando a participação dos professores como meio de estabelecer estratégias para
garantir a aprendizagem.
 
 
Explicação:
 O Orientador Educacional é responsável pelo professor no que se refere a compreensão de sua prática no processo de
aprendizagem.
 
 
 
 
 8a Questão
Assinale a alternativa relacionada ao conceito de formação continuada do professor.
Reflexão do professor sobre temas sem vinculação com o seu cotidiano escolar.
 Compreende o processo de reflexão crítica sobre as práticas cotidianas, possibilitando ao professor uma melhor percepção e
compreensão do seu fazer pedagógico.
Reunião burocrática na qual são transmitidos avisos referentes à organização da unidade de ensino.
Momento de estudo organizado pela coordenação pedagógica apenas no início de ano para o planejamento.
Qualificação do professor, sendo exclusivamente de sua responsabilidade fora de seu horário de trabalho.
Gabarito Coment.