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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 421719 / Unidade 4 - Atrito e equilíbrio em estruturas / UN 4 - Avaliação Objetiva Mecânica Geral Iniciado em quinta, 22 set 2022, 20:05 Estado Finalizada Concluída em quinta, 22 set 2022, 20:29 Tempo empregado 23 minutos 56 segundos Avaliar 0,75 de um máximo de 0,75(100%) https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1257668 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=19214 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://avap.multivix.edu.br/ Questão 1 Correto Atingiu 0,15 de 0,15 A estrutura abaixo faz referência a uma treliça plana, podendo ser uma ponte ou o telhado de um galpão. Considere a treliça dada na �gura abaixo. Determine as forças nas barras DG, GF e GI bem como suas orientações utilizando o método dos nós. As unidades de respostas estão todas em kN e considere como uma resposta aproximada. Figura 1 - Treliça. Fonte: Elaborada pelo autor (2020). Escolha uma opção: a. TDG = 265 (T); TGF = 24 (T); TGI = 265 (C); b. TDG = 265 (C); TGF = 24 (C); TGI = 265 (C); c. TDG = 265 (T); TGF = 24 (T); TGI = 265 (T); d. TDG = 265 (C); TGF = 24 (T); TGI = 265 (C); e. TDG = 265 (T); TGF = 24 (C); TGI = 265 (T); https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=19214 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://avap.multivix.edu.br/ Questão 2 Correto Atingiu 0,15 de 0,15 O motorista para o carro em um morro, no alto de uma colina. Este morro é considerado como uma rampa inclinada 60° em relação à horizontal. Lá está ventando muito e o vento exerce uma força de 2000 N com uma inclinação também de 60° em relação a horizontal. O motorista, ao sair do carro, esquece de puxar o freio de mão e o carro está em marcha neutra (livre para movimentar-se). Este carro possuí uma massa de 900 kg e pode ser considerado como um bloco sobre a rampa. Considere que apenas as forças que atuam neste veículo são a força do vento, a força peso e a força de atrito. Assim sendo, determine a força de atrito entre o carro e o morro. Caso o carro esteja em movimento, determine a sua aceleração. Considere: coe�ciente de atrito estático: 0,65; coe�ciente de atrito dinâmico: 0,40. Escolha uma opção: a. Fat= 4925 N; a = 4,44 m/s² b. Fat= 3800 N; a = 0,00 m/s² c. Fat= 2925 N; a = 0,00 m/s² d. Fat= 1800 N; a = 0,00 m/s² e. Fat= 1800 N; a = 4,44 m/s² https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=19214 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://avap.multivix.edu.br/ Questão 3 Correto Atingiu 0,15 de 0,15 A estrutura abaixo faz referência a uma treliça plana, podendo ser uma ponte ou o telhado de um galpão. Considere a treliça dada na �gura abaixo. Determine as forças nas barras DG, GF e GI bem como suas orientações utilizando o método das secções. As unidades de respostas estão todas em kN e considere como uma resposta aproximada. Figura 2- Treliça . Fonte: Elaborada pelo autor (2020) Escolha uma opção: a. TDG = 266 (C); TGF = 25,5 (C); TGI = 266 (C); b. TDG = 266 (T); TGF = 25,5 (T); TGI = 266 (C); c. TDG = 266 (T); TGF = 25,5 (C); TGI = 266 (C); d. TDG = 266 (C); TGF = 25,5 (C); TGI = 266 (T); e. TDG = 266 (T); TGF = 25,5 (C); TGI = 266 (C); https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIChttps://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=19214 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://avap.multivix.edu.br/ Questão 4 Correto Atingiu 0,15 de 0,15 Muitas aplicações, como telhados de galpões, prédios entre outras estruturas, podem ser simpli�cadas como treliças para �ns de cálculos. Assim sendo, considere a treliça plana mostrada na �gura abaixo. Determine as forças nas barras AB, EF e CD bem como suas orientações. Observação: o método a ser utilizado é de livre escolha. As unidades de respostas estão todas em kN e considere como uma resposta aproximada. Figura 3. - Treliça. Fonte: Elaborada pelo autor (2020) Escolha uma opção: a. TAB = 123 (C); TEF = 246 (C); TCD = 74 (C); b. TAB = 123 (C); TEF = 246 (C); TCD = 74 (T); c. TAB = 123 (T); TEF = 246 (T); TCD = 74 (T); d. TAB = 123 (T); TEF = 246 (C); TCD = 74 (T); e. TAB = 123 (T); TEF = 246 (C); TCD = 74 (C); https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/SEQ%20Figura%20/*%20ARABIC https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=19214 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=19214§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://avap.multivix.edu.br/ Questão 5 Correto Atingiu 0,15 de 0,15 Muitas aplicações, como pontes, podem ser simpli�cadas como treliças para �ns de cálculos. Assim sendo, considere a treliça plana mostrada na �gura abaixo. Determine as forças nas barras AB, EF e CD bem como suas orientações. Observação: o método a ser utilizado é de livre escolha. As unidades de respostas estão todas em kN e considere como uma resposta aproximada. Figura 4. -Treliça Fonte: Elaborada pelo autor (2020) Escolha uma opção: a. TAB = 80 (C); TEF = 414 (T); TCD = 5 (C); b. TAB = 80 (T); TEF = 414 (C); TCD = 5 (T); c. TAB = 80 (C); TEF = 414 (C); TCD = 5 (C); d. TAB = 80 (T); TEF = 414 (T); TCD = 5 (T); e. TAB = 80 (C); TEF = 414 (T); TCD = 5 (T); ◄ Conteúdo online Seguir para... 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