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06/10/2023, 10:21 Avaliação I - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:888682)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 71299624
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
[Laboratório Virtual - Queda Livre] Um objeto em Queda livre trata-se de um corpo que é 
abandonado verticalmente, onde este percorre uma trajetória em direção ao solo terrestre e sob 
influência apenas da força gravitacional, ou seja, sem considerar a resistência do ar. No experimento 
feito, podemos simplificar algumas equações para encontrarmos a velocidade de um corpo em queda 
livre. Com base no exposto e no experimento realizado, analise as sentenças a seguir:
I- Um corpo A de massa mA e um corpo B de massa mB = 2mA, quando em queda livre, soltos na 
mesma altura, possuíram velocidade de mesmo módulo ao atingirem o solo.
II- A velocidade de um objeto em queda livre é dada pelo produto da aceleração da gravidade pelo 
tempo (v = g.t).
III- Um corpo B possui o dobro da massa de um corpo A (mB = 2mA). Quando em queda livre, soltos 
na mesma altura, o corpo B atingirá o solo primeiro, pois possui massa maior que A.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença III está correta.
Um homem sai de sua casa caminhando com velocidade constante de 1 m/s até o supermercado, 
que está a 1.500 metros. Seu filho, 5 minutos após, corre ao encontro do pai, levando a carteira que 
ele havia esquecido. Sabendo que o filho encontra o pai no instante em que ele chega ao 
supermercado, podemos afirmar que a velocidade média do filho é:
A Aproximadamente 1,5 m/s.
B Aproximadamente 1,11 m/s.
C Aproximadamente 1,25 m/s.
D Aproximadamente 1,39 m/s.
Analisando um automóvel que parte de um ponto A sobre uma trajetória e vai até uma posição B 
e, em seguida, retorna para C. A distância percorrida corresponde ao que o móvel percorreu, sendo de 
100 m, pois ele se desloca da posição SA= -20 m e vai até a posição SB= 80 m. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) O valor referente ao deslocamento é determinado pela multiplicação dos números referentes à 
distância relacionada à chegada e o ponto de partida.
( ) Como se refere a um movimento no mesmo sentido e com uma mesma direção (retilíneo), a 
distância percorrida pode ser definida através da definição de deslocamento S= S-S0.
( ) O deslocamento é definido diretamente por S= S-S0, que corresponde à diferença da posição de 
chegada e o ponto de partida.
( ) No instante em que o deslocamento ocorre em um só sentido, o deslocamento é igual à distância 
percorrida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - V - F - V.
C F - V - V - V.
D F - F - V - V.
O conceito de movimento relativo emerge de uma correção à noção newtoniana de tempo e espaço 
absolutos. Newton, em seu livro, Philosophiae naturalis principia mathematica acreditava que tanto o 
espaço, como o tempo eram absolutos, iguais em todos os lugares, quando observados de qualquer 
referencial. 
Acerca do movimento relativo, assinale a alternativa CORRETA:
A A aspereza entre as superfícies impede a alteração do estado de movimento relativo.
B A aspereza entre as imersões impede a alteração do estado de movimento relativo.
C A aspereza entre as superfícies altera o estado de movimento relativo.
D A aspereza de uma superfície impede a alteração do estado de movimento relativo.
O produto escalar, ou produto interno, é a multiplicação entre dois vetores, que resulta num escalar e 
é definido de determinada forma. 
Acerca dessa definição, assinale a alternativa CORRETA:
A O produto escalar entre dois vetores é definido como a projeção de um não vetor.
B O produto escalar entre dois vetores é definido como a projeção de um vetor sobre o outro.
C O produto escalar entre um vetor é definido como a projeção de um vetor sobre o outro.
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D O produto escalar entre três vetores é definido como a projeção de um vetor sobre o outro.
O Sistema Internacional de Unidades tem como principal finalidade a elaboração e a utilização 
de um sistema que tenha praticidade e que seja integralmente compreendido nos vínculos 
internacionais, no ensino e na atividade científica. Sobre o Sistema Internacional de Unidades, analise 
as sentenças a seguir:
I- As grandezas de base são o comprimento, a massa, a temperatura, o tempo, a corrente elétrica, o 
campo magnético, a quantidade de substância e a intensidade luminosa.
II- A unidade de resistência elétrica é o ohm, que possui como símbolo uma letra grega, e depende das 
unidades fundamentais de comprimento, massa, tempo e corrente elétrica.
III- A metodologia do Sistema Internacional de Medidas é a mais utilizada no mundo, é utilizada para 
empregar medidas de forma padronizada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Dado os vetores e 
Considere: 
Encontre o produto escalar entre eles e o ângulo aproximado entre eles:
A 35º.
B 20º.
C 45º.
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D 33°.
Um F-35, avião militar tipo caça a jato 5ª Geração, pode facilmente chegar a velocidades 
supersônicas em poucos segundos. Sabendo que as recomendaçõs médicas é que um piloto não sofra 
uma força de reação maior que 3G (aproximadamente 30m/s²). Supondo que em uma operação 
militar, um operador deste equipamento está a uma velocidade de cruzeiro de 720 km/h quando o 
mesmo é detectado por inimigos e precisa acelerar à uma velocidade segura de Mach 3.0 (3 vezes a 
velocidade do som).
**Considere a velocidade do som no ar = 340m/s.
Qual o menor intervalo de tempo que o piloto levaria para chegar a essa velocidade necessária em 
segurança?
A 25 segundos.
B 23 segundos.
C 28 segundos.
D 22 segundos.
[Laboratório Virtual - Queda Livre] O movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV) é 
caracterizado por um movimento com alteração constante da velocidade, assim, o movimento em 
queda livre pode ser considerado como um caso particular de MRUV.
Com base no exposto e no experimento realizado, fica evidenciada que a aceleração de um objeto em 
queda livre:
A Diminui.
B Permanece constante.
C Varia conforme velocidade inicial do objeto.
D Aumenta.
Deve-se levar em conta o fato da componente radial da aceleração depender do raio da trajetória 
circular nos projetos de estruturas e mecanismos como as asas de avião e as linhas férreas evitando-se 
variações repentinas na curvatura. A partir disso, considere que em uma corrida, um maratonista 
estava a uma velocidades de 12m/s, e teve que contornar uma curva com raio de 18m.
Qual será o módulo de sua aceleração? 
A 8,8 m/s2.
B 8,2 m/s2.
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C 10 m/s2.
D 8 m/s2.
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