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Gêneros Textuais e Ensino Aula 03: Gêneros multimodais (parte 2): gêneros digitais Tópico 01: A multimodalidade nos gêneros digitais VERSÃO TEXTUAL Neste tópico conheceremos um pouco mais sobre como a multimodalidade, tema da aula anterior (Aula 2), aparece nos gêneros textuais digitais. Como veremos, os elementos multimodais são extremamente recorrentes nesses gêneros por conta da natureza do ambiente onde eles se atualizam. Elementos multimodais na hipertextualidade Um dos questionamentos de Marcuschi (2005) sobre os gêneros textuais digitais diz respeito à volatilidade de tais enunciados. Na web, como sabemos, tudo parece ser bastante efêmero, já que as coisas mudam de forma muito rápida. É possível que você entre, um dia qualquer, no Facebook, Twitter ou Instagram, por exemplo, e a página inicial esteja com o layout alterado. Como diria Marcuschi (2005), o que podemos vislumbrar é que o que acontece no hipertexto digital ainda se encontra em estado “selvagem e indomado”, em virtude das novidades que aparecem a cada dia na Internet. OBSERVAÇÃO Importante Entenderemos o hipertexto digital como uma tecnologia que permite por em cena múltiplas enunciações. Não compreenderemos o hipertexto como algo exclusivamente da web, mas somos sensíveis à sua condição digital. Nesse sentido, há muito mais “linkagem” do que rupturas entre o hipertexto impresso e o hipertexto digital. Nesta senda, as várias enunciações se dão das mais variadas formas multimodais, como a mescla de diferentes semioses, como veremos. E no que diz respeito aos recursos multimodais, como eles se apresentam na web? O que diferencia os gêneros que se manifestam na mídia digital daqueles que se materializam na mídia impressa? Vamos começar olhando mais de perto algo muito comum entre a maioria dos usuários de aplicativo de conversa WhatsApp e refletir sobre a evolução deste recurso. 45 impresso_parcial GenerosTextuaiseEnsino_aula_03