A5 - Atividade 5 - Questionário_ Revisão da tentativa

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28/02/2023 14:01 A5 - Atividade 5 - Questionário: Revisão da tentativa
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Iniciado em terça-feira, 28 fev. 2023, 12:35
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 28 fev. 2023, 12:41
Tempo
empregado
6 minutos 34 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O primeiro fundamento para a construção de um projeto pedagógico de qualquer escola deve ser:
a. A sua construção coletiva 
b. A expertise do corpo técnico
c. As determinações legais
d. As determinações da equipe gestora
Sua resposta está correta.
É muito comum a afirmação de não ser possível a implantação de educação integrada devido à ausência de   
para tal nas escolas. Embora devam ser garantidas, não é possível aguardar as condições ideais para dar início a um projeto de tamanha
relevância. Sua própria definição e conquista é uma tarefa coletiva. Assim, a primeira providência é a geração de tempos e espaços para a
realização de atividades  . Por vezes, pode ser pertinente a realização de  e
encontros com convidados externos, tais como intelectuais e gestores da educação, proporcionando a discussão sobre
  e políticas, dando oportunidade à comunidade escolar para a apresentação de questões conceituais e
operacionais, numa estratégia de envolvimento dos educadores e estudantes com o tema. Realizar oficinas, cursos e debates na esfera regional,
reunindo diversas escolas, é também profícuo. Isso, entretanto, não é suficiente. Não obstante, é fundamental dar continuidade a processos
mais  e interativos, pois os educadores precisam, no diálogo entre si, perceber que um projeto dessa natureza é
necessário e possível na sua escola; que não é uma ilusão de intelectuais, ou uma promoção da secretaria ou do MEC que passará quando
chegar a próxima gestão.
condições
coletivas seminários
concepções
locais
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Completo
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para que seja possível a construção de um projeto pedagógico, é precisoque os gestores nacionais e estaduais implementem medidas
concretas que produzam a confiança por parte dos educadores de que se trata de uma política de Estado. Assim, além da geração de
condições de tempo e espaço para os professores, bem como da promoção de estratégias de formação continuada,  algumas medidas são
necessárias. Quais são essas medidas? 
Três medidas básicas essenciais, sendo: 
a instituição de quadro próprio de professores, com a realização de novos concursos;
a consolidação de planos de carreira em que seja prevista a dedicação exclusiva dos professores e a melhoria salarial; 
a melhoria da estrutura física, material e tecnológica das escolas.
Além dessas três medidas básicas, existem outros fatores complementares, que se devem levar em conta:
Investimento em recursos e infraestrutura: para que seja possível promover um ensino de qualidade, é preciso que os gestores invistam em
recursos e infraestrutura adequados, como equipamentos tecnológicos, materiais didáticos, livros e espaços físicos adequados.
Valorização e formação dos professores: a valorização dos professores é essencial para que estes se sintam motivados e engajados na
construção do projeto pedagógico. Além disso, é importante promover a formação continuada dos professores, oferecendo cursos e
treinamentos que os auxiliem no desenvolvimento de novas práticas pedagógicas.
Participação dos pais e da comunidade: a participação dos pais e da comunidade na construção do projeto pedagógico é fundamental para
que sejam identificadas as necessidades locais e desenvolvidas ações que atendam às demandas específicas de cada região.
Transparência e prestação de contas: é importante que os gestores nacionais e estaduais sejam transparentes em relação às políticas
educacionais adotadas e que prestem contas à sociedade sobre os resultados alcançados. Dessa forma, é possível gerar confiança e
engajamento dos educadores e da comunidade em geral na construção do projeto pedagógico.
Planejamento de ações a longo prazo: é essencial que as políticas educacionais sejam planejadas a longo prazo, para que seja possível
avaliar os resultados e fazer os ajustes necessários ao longo do tempo. Isso requer um compromisso firme dos gestores nacionais e
estaduais em relação à melhoria da qualidade da educação no país
Em relação a carga horária do Estágio, relacione corretamente:
Carga horária não obrigatória 
Carga horária obrigatória 
quando o estágio é componente curricular opcional
quando o estágio é componente curricular obrigatório para a conclusão do curso e diplomação
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
1. Ambiente, Saúde e Segurança;
2. Controle e Processos Industriais;
3. Gestão e Negócios;
4. Hospitalidade e Lazer;
5. Informação e Comunicação;
6. Infraestrutura;
7. Produção Alimentícia;
São exemplos de:
a. ODS - Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
b. Áreas de Pesquisa Científica de acordo com as tabelas de áreas acadêmicas da CAPES e do CNPQ
c. Áreas do mercado de trabalho 
d. Eixos tecnológicos utilizados como diretrizes pela EPT. 
Sua resposta está correta.
Uma das modalidades possíveis para organização de cursos da EPT é a Educação à Distância. Nessa modadlidade é preciso considerar no
momento de planejamento:
a. uma forte estrutura de apoio ao aluno. 
b. as mesmas questões relativas ao ensino presencial.
c. apenas o disposto no catálogo nacional de cursos técnicos.
d. exclusivamente o arranjo produtivo local.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Completo
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais princípios devem guiar o processo de certificação profissional?
Em síntese, são 4 principios que guiam o processo para a certificação profissional, sendo:  a legitimidade, a confiabilidade, a validade, e a
credibilidade.
A legitimidade deve ser obtida por meio de consensos éticos entre os envolvidos, enquanto a confiabilidade é alcançada por um processo
competente, idôneo e transparente, com divulgação e socialização das informações.
Já a validade é alcançada pelo reconhecimento de setores produtivos, representações profissionais, instituições educacionais e órgãos
fiscalizadores do exercício profissional.
Por fim, a credibilidade é aferida pela aceitação dos profissionais certificados pela sociedade e sua acessibilidade aos sistemas formais de
educação para a continuidade e aprofundamento de sua formação.
Para enfrentamento dos desafios socioambientais contemporâneos, o Plano Nacional sobre Mudança do Clima (2008) propõe a implementação
de:
a. espaços educadores sutentáveis 
b. espaços educadores lúdicos
c. espaços educadores inovadores
d. espaços educadores empreendedores
Sua resposta está correta.
Porque o projeto pedagógico que se baseia na formação integrada pode ser considerado um experiência de democracia participava?
a. Por ser uma construção coletiva. 
b. Por determinação legal
c. Por ser obrigatório.
d. Devido a ideologia adotada pelos propositores.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A  é uma característica essencial, pois o estudante procurará construir sua aprendizagemem uma relação autônoma,
contando também com recursos para aprendizagem  no ambiente virtual da aprendizagem e a mediação do tutor.
interatividade
colaborativa
Sua resposta está correta.