3 QUESTIONÁRIO HISTORIA DA EDUCAÇÃO

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QUESTIONÁRIO – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – AULA 03 – ARTES VISUAIS
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A pedagogia progressiva, proposta por Anísio Teixeira:
· Considera como prioritária a formação disciplinar.
· Considera o aluno como parte ativa do processo de aprendizagem​​​​​​​.
· Considera ineficaz e desnecessária a formação dos professores no ensino superior. ​​​​​​​
· Considera o conhecimento enciclopédico.
· Considera a estrutura escolar indispensável para o sucesso educacional.
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O Manifesto da Escola Nova tem relevância na implementação de metodologias ativas de ensino, no processo de amadurecimento das instituições escolares e na estruturação governamental para a gestão educacional. Onde estão registradas tais propostas​​​​​​​:
· No Manifesto da Educação.
· Em artigos jornalísticos que denunciavam as péssimas condições educacionais. ​​
· Em Livros publicados pelos reformadores da educação brasileira.
· No Compêndio de análise da educação formal brasileira.
· Em A reconstrução educacional no Brasil – Ao povo e ao governo.
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Anísio Teixeira foi um educador para além do seu tempo. Entre suas lutas destacam-se:
· A existência de escolas públicas e privadas, nas quais a garantia da ordem se dava pela força da clericalizarão.
· A existência de escolas comunitárias e com uma metodologia tradicional de ensino.
· A existência de escolas públicas, laicas e com metodologia ativa de ensino.
· A existência de escolas privadas de educação católica​​​.
· A existência de escolas públicas, clericais e com metodologias de ensino tradicionais.
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 A Escola Nova trouxe conceitos e práticas inovadoras com relação à escola tradicional, dentre eles podemos destacar:
· O reconhecimento do professor como o único agente de fomento ao conhecimento.
· O reconhecimento de que os conhecimentos prévios são irrelevantes no processo de aprendizagem.
· O reconhecimento da importância dos conhecimentos prévios e a desvinculação com a prática laboral.
· O reconhecimento e priorização do ensino teórico desvinculado da continuidade prática.
· O reconhecimento do aluno como centro do processo de ensino e protagonista da ação educativa.
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Apresenta uma dinâmica educativa que vai para além dos aspectos teóricos e tem como base a ação e intervenção no cotidiano; bem como uma interface educativa desprovida de convicções religiosas. Estamos retratando a:
· Escola Socialista.
· Escola Tradicional.
· Escola Liberal.
· Escola Crítica.
· Escola Progressiva.