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EXERCÍCIOS 
 DE 
PORTUGUÊS 
 
 
 
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 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 
1) Ele era o inimigo do rei”, nas palavras de seu biógrafo, Lira Neto. Ou, ainda, “um romancista 
que colecionava desafetos, azucrinava D. Pedro II e acabou inventando o Brasil”. Assim era 
José de Alencar (1829-1877), o conhecido autor de O guarani e Iracema, tido como o pai do 
romance no Brasil. 
Além de criar clássicos da literatura brasileira com temas nativistas, indianistas e históricos, ele 
foi também folhetinista, diretor de jornal, autor de peças de teatro, advogado, deputado federal 
e até ministro da Justiça. Para ajudar na descoberta das múltiplas facetas desse personagem 
do século XIX, parte de seu acervo inédito será digitalizada. 
História Viva, n.° 99, 2011. 
Com base no texto, que trata do papel do escritor José de Alencar e da futura digitalização de 
sua obra, depreende-se que: 
a) a digitalização dos textos é importante para que os leitores possam compreender seus 
romances. 
b) o conhecido autor de O guarani e Iracema foi importante porque deixou uma vasta obra : 
literária com temática atemporal. 
c) a divulgação das obras de José de Alencar, por meio da digitalização, demonstra sua 
importância para a história do Brasil Imperial. 
d) a digitalização dos textos de José de Alencar terá importante papel na preservação da 
memória linguística e da identidade nacional. 
e) o grande romancista José de Alencar é importante porque se destacou por sua temática 
indianista. 
2) "Em um mundo marcado por conflitos em diferentes regiões, as operações de manutenção 
da paz das Nações Unidas são a expressão mais visível do compromisso solidário da 
comunidade internacional com a promoção da paz e da segurança. 
Embora não estejam expressamente mencionadas na Carta da ONU, elas funcionam como 
instrumento para assegurar a presença dessa organização em áreas conflagradas, de modo a 
incentivar as partes em conflito a superar suas disputas por meio pacífico – razão pela qual não 
devem ser vistas como forma de intervenção armada." 
Historicamente, o Brasil envia soldados para participar de operações de paz. Em 2004, foi 
criada pelo Conselho de Segurança da ONU a Missão das Nações Unidas para Estabilização 
do Haiti (Minustah). 
De acordo com o texto, essa missão foi criada para: 
a) restabelecer a segurança e normalidade institucional do Haiti após sucessivos episódios de 
turbulência política e de violência, que marcaram esse país no início do século XXI. 
b) atacar os garimpos ilegais de diamantes no interior do Haiti, que usavam mão de obra 
infantil nas minas onde esse minério é encontrado. 
c) combater o narcotráfico comandado pelo Cartel de Medelin, que a partir do Haiti distribuía 
drogas para todos os países da América Latina. 
d) acabar com os problemas ambientais crônicos no Haiti, pois esse país era o principal 
responsável pela poluição ambiental no Caribe. 
e) extinguir a rede de trabalho escravo existente no Haiti, que utilizava esse tipo de mão de 
obra nas plantações de soja e trigo. 
 
3) Adolescentes: mais altos, gordos e preguiçosos 
A oferta de produtos industrializados e a falta de tempo têm sua parcela de responsabilidade 
no aumento da silhueta dos jovens. “Os nossos hábitos alimentares, de modo geral, mudaram 
muito”, observa Vivian Ellinger, presidente da Sociedade Brasileira de Endocrinologia e 
 
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Metabologia (SBEM), no Rio de Janeiro. Pesquisas mostram que, aqui no Brasil, estamos 
exagerando no sal e no açúcar, além de tomar pouco leite e comer menos frutas e feijão. 
Outro pecado, velho conhecido de quem exibe excesso de gordura por causa da gula, surge 
como marca da nova geração: a preguiça. “Cem por cento das meninas que participam do 
Programa não praticavam nenhum esporte”, revela a psicóloga Cristina Freire, que monitora o 
desenvolvimento emocional das voluntárias. 
Você provavelmente já sabe quais são as consequências de uma rotina sedentária e cheia de 
gordura. “E não é novidade que os obesos têm uma sobrevida menor”, acredita Claudia Cozer, 
endocrinologista da Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e da Síndrome 
Metabólica. Mas, se há cinco anos os estudos projetavam um futuro sombrio para os jovens, no 
cenário atual as doenças que viriam na velhice já são parte da rotina deles. “Os adolescentes 
já estão sofrendo com hipertensão e diabete”, exemplifica Claudia. 
Sobre a relação entre os hábitos da população adolescente e as suas condições de saúde, as 
informações apresentadas no texto indicam que 
a) a falta de atividade física somada a uma alimentação nutricionalmente desequilibrada 
constituem fatores relacionados ao aparecimento de doenças crônicas entre os adolescentes. 
b) a diminuição do consumo de alimentos fontes de carboidratos combinada com um maior 
consumo de alimentos ricos em proteínas contribuíram para o aumento da obesidade entre os 
adolescentes. 
c) a maior participação dos alimentos industrializados e gordurosos na dieta da população 
adolescente tem tornado escasso o consumo de sais e açúcares, o que prejudica o equilíbrio 
metabólico. 
d) a ocorrência de casos de hipertensão e diabetes entre os adolescentes advém das 
condições de alimentação, enquanto que na população adulta os fatores hereditários são 
preponderantes. 
e) a prática regular de atividade física é um importante fator de controle da diabetes entre a 
população adolescente, por provocar um constante aumento da pressão arterial sistólica. 
4) 
 
A última fala da tirinha causa um estranhamento, porque assinala a ausência de um elemento 
fundamental para a instalação de um tribunal: a existência de alguém que esteja sendo 
acusado. 
Essa fala sugere o seguinte ponto de vista do autor em relação aos usuários da internet: 
a) proferem vereditos fictícios sem que haja legitimidade do processo 
b) configuram julgamentos vazios ainda que existam crimes comprovados 
c) emitem juízos sobre os outros mas não se veem na posição de acusados 
d) apressam-se em opiniões superficiais mesmo que possuam dados concretos 
 
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5) 
 
Os textos publicitários são produzidos para cumprir determinadas funções comunicativas. Os 
objetivos desse cartaz estão voltados para a conscientização dos brasileiros sobre a 
necessidade de 
a) as crianças frequentarem a escola regularmente. 
b) a formação leitora começar na infância. 
c) a alfabetização acontecer na idade certa. 
d) a literatura ter o seu mercado consumidor ampliado. 
e) as escolas desenvolverem campanhas a favor da leitura. 
 
6) esta vida é uma viagem 
pena eu estar 
só de passagem 
(Paulo Leminski, La vie em close. 5a ed. S.Paulo: Brasiliense, 2000, p.134) 
No poema de apenas três versos, o poeta lamenta-se 
a) da fugacidade da vida. 
b) demonstra preferir a vida espiritual à terrena. 
c) revolta-se contra o seu destino. 
d) sugere que a vida não tem sentido. 
e) abomina a agitação da vida. 
 
 CRASE 
 
7) Marque a opção que preenche corretamente as lacunas: O gerente dirigiu-se ___ sua sala e 
pôs-se ___ falar ___ todas as pessoas convocadas. 
a) à - à - à 
b) a - à - à 
c) à - a - a 
d) a - a - à 
e) à - a - à 
 
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8) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto ao lado: "Recorreu 
___ irmã e ___ ela se apegou como ___ uma tábua de salvação." 
a) à - à - a 
b) à - a - à 
c) a - a - a 
d) à - à - à 
e) à - a - a 
 
9) Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ reescrever uma ___ uma as páginas do relatório. 
a) à - à - a 
b) a - à - à 
c) à - à - à 
d) à - a – a 
 
10) Assinale a frase em que à ou às está mal empregado. 
a) Amores à vista. 
b) Referi-me às sem-razões do amor. 
c) Desobedeci às limitações sentimentais. 
d) Estava meu coração à mercê das paixões. 
e) Submeteram o amor à provações difíceis. 
 
11) Assinalar a alternativaque preenche corretamente as lacunas das seguintes orações: 
I. Precisa falar ___ cerca de três mil operários. 
II. Daqui ___ alguns anos tudo estará mudado. 
III. ___ dias está desaparecido. 
IV. Vindos de locais distantes, todos chegaram ___ tempo ___ reunião. 
a) a - a - há - a - à 
b) à - a - a - há - a 
c) a - à - a - a - há 
d) há - a - à - a - a 
e) a - há - a - à – a. 
 
12) Assinale a alternativa em que está correto o uso do acento indicativo de crase: 
a) O autor se comparou à alguém que tem boa memória. 
b) Ele se referiu às pessoas de boa memória. 
c) As pessoas aludem à uma causa específica. 
d) Ele passou a ser entendido à partir de suas reflexões sobre a memória. 
e) Os livros foram entregues à ele. 
 
13) A alternativa em que o sinal de crase não procede é: 
a) À exceção da Bandeirantes, as outras emissoras de televisão detêm a ampla liderança com 
percentuais fabulosos. 
b) Está presente a cineasta das cidades brasileiras à quem a porcentagem de 7% 
surpreendeu. 
c) Os dados da pesquisa referem-se às cenas, certamente sem paralelo, em qualquer outro 
lugar no mundo. 
d) Cresce, às escondidas, o número de cidades recebendo imagens de televisão, 
ameaçadoras dos valores ético-culturais. 
 
14) Assinale a alternativa com erro de crase: 
a) nenhuma das alternativas está errada. 
b) Você já esteve em Roma? Eu irei à Roma logo. 
c) Fui à Lisboa de meus avós, pois gosto da Lisboa de meus avós. 
 
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d) Já não agrada ir a Brasília. A gasolina… 
e) Refiro-me à Roma antiga, na qual viveu César. 
 
15) Refiro-me ___ atitudes de adultos que, na verdade, levam as moças ___ rebeldia insensata 
e ___ uma fuga insensata. 
a) às - à - à 
b) as - à - à 
c) às - à - a 
d) à - a - a 
e) à - a - à 
 
16) Assinale a opção incorreta com relação ao emprego do acento indicativo de crase: 
a) O pesquisador deu maior atenção à cidade menos privilegiada. 
b) Este resultado estatístico poderia pertencer à qualquer população carente. 
c) Mesmo atrasado, o recenseador compareceu à entrevista. 
d) A verba aprovada destina-se somente àquela cidade sertaneja. 
e) Veranópolis soube unir a atividade à prosperidade. 
 
17) Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, a frase a seguir. 
Os interessados em adotar crianças têm de recorrer ___ orientações do Juizado de Menores e 
se sujeitar ___ uma espera muitas vezes longa, o que, apesar de tudo, não desanima ___ 
maioria. 
a) às - a - a 
b) às - à - a 
c) às - à - à 
d) as - a - à 
e) as - à – à 
 
18) Analisando as sentenças: 
I. A vista disso, devemos tomar sérias medidas. 
II. Não fale tal coisa as outras. 
III. Dia a dia a empresa foi crescendo. 
IV. Não ligo aquilo que me disse. 
Podemos deduzir que: 
a) Apenas a sentença III não tem crase. 
b) As sentenças III e IV não têm crase. 
c) Todas as sentenças têm crase. 
d) Nenhuma sentença tem crase. 
e) Apenas a sentença IV não tem crase. 
 
19) Assinale a alternativa onde o sinal indicativo da crase foi usado inadequadamente: 
a) Prefiro esta bolsa àquela. 
b) Isto é prejudicial à saúde. 
c) Escrevia à Machado de Assis. 
d) Ele referiu-se à Fabiana, não a mim. 
e) As lágrimas caíam uma à uma de seus olhos. 
 
20) Indique a opção em que o sinal indicativo de crase está corretamente usado. 
a) Essa proposta convém à todos. 
b) O governo aumentou à quantidade de subsídios. 
c) A empresa considerou a oferta inferior à outra. 
d) Ele está propenso à deixar o cargo. 
e) Não vou aderir à modismos passageiros. 
 
 
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21) O uso do acento grave (indicativo de crase ou não) está incorreto em: 
a) Primeiro vou à feira, depois é que vou trabalhar. 
b) Às vezes não podemos fazer o que nos foi ordenado. 
c) Não devemos fazer referências àqueles casos. 
d) Sairemos às cinco da manhã. 
e) Isto não seria útil à ela. 
 
22) O acento grave, indicador de crase, está empregado incorretamente em: 
a) Tal lei se aplica, necessariamente, à mulheres de índole violenta. 
b) As novelas, às quais assisti, problematizam a questão da droga. 
c) Entregou as chaves da loja àquele senhor que nos desacatou na praça. 
d) O delegado disse ao prefeito e aos vereadores que estava à procura dos foragidos. 
e) O bom atendimento às pessoas pobres deve ser prioridade da nova administração. 
 
23) A alternativa em que o acento indicativo de crase não procede é: 
a) Tais informações são iguais às que recebi ontem. 
b) Perdi uma caneta semelhante à sua. 
c) A construção da casa obedece às especificações da Prefeitura. 
d) O remédio devia ser ingerido gota à gota, e não de uma só vez. 
e) Não assistiu a essa operação, mas à de seu irmão. 
 
24) Nas alternativas que seguem, há três frases que podem estar corretas ou não. Leia-as 
atentamente e marque a resposta certa: 
I. O seu egoísmo só era comparável à sua feiura. 
II. Não pôde entregar-se às suas ilusões. 
III. Quem se vir em apuros, deve recorrer à justiça. 
 
a) Apenas a frase II está correta. 
b) Apenas as frases I e II estão corretas. 
c) As três frases estão corretas. 
d) Apenas a frase I está correta. 
e) Apenas as frases II e III estão corretas. 
 
25) Avalie as duas frases que seguem: 
I. Ela cheirava à flor de romã. 
II. Ela cheirava a flor de romã. 
Considerando o uso da crase, é correto afirmar: 
a) As duas frases estão escritas adequadamente, dependendo de um contexto. 
b) As duas frases são ambíguas em qualquer contexto. 
c) A primeira frase significa que alguém exalava o perfume da flor de romã. 
d) A segunda frase significa que alguém tem o perfume da flor de romã. 
e) O “a” da segunda frase deveria conter o acento indicativo da crase. 
 
26) Em qual alternativa o vocábulo a deve receber acento grave? 
a) Pintou o quadro a óleo. 
b) Fomos a uma aldeia. 
c) Dirigiram-se a Vossa Excelência. 
d) Voltou a casa paterna. 
e) Começou a chover. 
 
 
 
 
 
 
 
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27) Quais as formas que completam, pela ordem, as lacunas das frases seguintes? 
Daqui ___ pouco vai começar o exame; Compareci ___ cerimônia de posse do novo 
governador; Não tendo podido ir ___ faculdade hoje, prometo assistir ___ todas as aulas 
amanhã. 
a) à - a - a - à 
b) há - na - à – a 
c) a - há - na - à 
d) a - na - à - à 
e) a - à - à - a 
 
28) Analise as frases. 
I. Ontem, fui até a escola para visitar velhos amigos. 
Ontem, fui até à escola para visitar velhos amigos. 
II. Ontem, passei a noite na casa da minha prima. 
Ontem, passei à noite na casa da minha prima. 
III. Ontem, entreguei o relatório a minha supervisora. 
Ontem, entreguei o relatório à minha supervisora. 
Dentre os pares de frases apresentados, a estrutura frasal em que se verifica alteração de 
sentido da segunda frase em relação à primeira está contida em: 
a) I, apenas. 
b) II, apenas. 
c) I e III, apenas. 
d) II e III, apenas. 
e) I, II e III. 
 
29) Qual a alternativa que aponta a frase incorreta quanto ao acento indicativo da crase? 
a) Uma mulher deu à luz sobre uma pia enquanto o dinheiro do SUS (Sistema Único de Saúde) 
é desviado para comprar chope e salgadinhos. 
b) Esse expediente levou à lastimável aprovação do IPMF. 
c) À absoluta ineficiência do sistema de arrecadação, soma-se a má aplicação dos recursos 
públicos. 
d) Na década de 70, a imagem externa do Brasil era frequentemente associada às denúncias 
de tortura. 
e) A questão social continua prioritária demais para ser relegada à segundo plano. 
 
30) Marque a alternativa em que o sinal de crase está empregado em todos os casos que é 
necessário. 
a) A família ficou à mercê do frio, a despeito do fogo que estava a arder. 
b) O vento entrava à vontade restando a família a expectativa de que acontecesse logo. 
c) Falavam à beça, mas talvez não se entendessem à contento. 
d) A cachorra ficou à porta, à olhar as brasas. 
e) A falta de melhor expressão recorriam à discursos energéticos. 
 
31) Assinale a alternativa correta quanto ao uso do acento indicativo da crase. 
a) Sei que é mulher de um ator chamado Tom Cruise, de quem também só assisti à um filme: 
“De Olhos Bem Fechados”. 
b) Os ortopedistas alertam quando os saltos altosnão são adequados à uma estrutura óssea 
em formação. 
c) Os ortopedistas observam que a estrutura óssea em formação só se completará à partir dos 
12 ou 13 anos. 
d) O problema não se limita às crianças de Hollywood ou àquelas de pais famosos. 
e) Estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente chegarão à viver a maturidade. 
 
 
 
 
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32) Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das frases. 
___ situações insustentáveis do lixo na capital. Esse problema chega ___ autoridades que 
deverão tomar ___ providências cabíveis. 
a) As - as - as 
b) Há - às - as 
c) Há - as - às 
d) Às - as - às 
e) As - hás - as 
 
33) Assinale a frase em que o acento indicador de crase está empregado corretamente. 
a) Vendemos CDs à partir de R$ 10. 
b) Todos nossos produtos podem ser comprados à prazo. 
c) Você será encaminhado à um de nossos gerentes. 
d) As peças do mostruário também estão à venda. 
e) Você está convidado à conhecer nosso setor de eletrodomésticos. 
 
34) Indique as alternativas que têm erro de crase. 
a) Fiquei acordada até as 2 da manhã. 
b) O filme começou as 11 da noite. 
c) As três horas de filme passaram depressa. 
d) Consegui aguentar as três horas sem adormecer. 
 
35) A alternativa que preenche corretamente as lacunas é: 
Vou para o campo ___ 10h. A partida de futebol está marcada para ___ 11h. Então, mais logo 
nos encontramos. Até ___ 4! 
a) às - as - às 
b) as - às - as 
c) às - às - as 
d) as - as - às 
 
36) a) A Fúria se rende ___ vuvuzelas. 
b) Caim é o último livro de José Saramago, que morreu ___ uma semana. 
c) Sujeito ___ crises de humor, ele não vive em paz. 
d) As vizinhas do andar de cima? Não ___vejo faz tempo. 
a) às - há - às - as 
b) as - há - as - às 
c) às - a - as - às 
d) às - a - às - as 
 
 CONCORDÂNCIA VERBAL 
37) Já ___ anos, ___ neste local árvores e flores. Hoje, só ___ ervas daninhas. 
a) fazem, havia, existe 
b) fazem, havia, existe 
c) fazem, haviam, existem 
d) faz, havia, existem 
e) faz, havia, existe 
 
 
 
 
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38) Tendo em vista as regras de concordância, assinale a opção em que a forma verbal está 
errada: 
a) Existem na atualidade diferentes tipos de inseticidas prejudiciais à saúde do homem. 
b) Podem provocar sérias lesões hepáticas, os defensivos agrícolas à base de DDT. 
c) Faltam aos países subdesenvolvidos uma legislação mais rigorosa sobre os agrotóxicos. 
d) Persistem por muito tempo no meio ambiente os efeitos nocivos dos inseticidas clorados. 
e) Possuem elevado grau de toxidade os defensivos do tipo fosforado. 
 
 
39) Assinale a alternativa que completa corretamente as frases. 
___ , entre analistas políticos, que, se o governo ___ essa política salarial e se o empresariado 
não ___ as perdas salariais ___ sérios problemas estruturais a serem resolvidos, e, quando os 
sindicatos ___ , estará instalado o caos total. 
a) Comentam-se; manter; repor; haverão; intervierem. 
b) Comenta-se; mantiver; repuser; haverão; intervirem. 
c) Comenta-se; mantesse; repuser; haverão; intervierem. 
d) Comenta-se; mantiver; repuser; haverá; intervierem. 
e) Comentam-se; manter; repor; haverá; intervirem. 
 
40) A ocorrência de interferências ___ -nos a concluir que ___ uma relação profunda entre 
homem e sociedade que os ___ mutuamente dependentes. 
a) leva, existe, torna 
b) levam, existe, tornam 
c) levam, existem, tornam 
d) levam, existem, torna 
e) leva, existem, tornam 
 
41) Indique a alternativa correta: 
a) Tratavam-se de questões fundamentais. 
b) Comprou-se terrenos no subúrbio. 
c) Precisam-se de datilógrafas. 
d) Reformam-se ternos. 
e) Obedeceram-se aos severos regulamentos. 
 
 
42) Conversar pressupõe um diálogo produtivo entre as pessoas. Significa dizer que conversar 
é um processo cooperativo entre interlocutores. 
Leia o texto abaixo, que representa uma conversa. 
 
No trecho “a gente pode ter conversas literárias”, substituindo-se o sujeito por outro de primeira 
pessoa do plural, no tempo pretérito perfeito, o resultado é o seguinte: 
 
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a) podemos ter conversas literárias 
b) podíamos ter conversas literárias 
c) poderíamos ter conversas literárias 
d) pudemos ter conversas literárias 
e) pudéssemos ter conversas literárias 
 
43) Troque o verbo ou feche a boca 
Rita Lee cantava uma música que dizia "o resto que se exploda, feito Bomba H. Será que na 
língua culta existe "exploda"? Explodir é verbo defectivo, ou seja, não tem conjugação 
completa. No presente do indicativo, deve-se conjugá-lo a partir da segunda pessoa do singular 
(tu explodes, ele explode etc.). Muita gente não sabe da existência dos defectivos e os 
"conjuga" em todas as pessoas. 
A alternativa que exemplifica o que foi expresso no último período é 
a) Houveram dificuldades na resolução da questão. 
b) Ficaremos felizes se vocês mantiverem a calma. 
c) É preciso fazer contas para que a prestação caiba no orçamento. 
d) Empresário reavê judicialmente a posse de seu imóvel. 
e) Polícia deteu quase 60 torcedores nas imediações do Morumbi. 
 
44) As formas que completariam o período “Pagando parte de suas dívidas anteriores, o 
comerciante ___ novamente seu armazém, sem que se ___ com seus credores, para os quais 
voltou a merecer confiança”, seriam: 
a) proveu, indispusesse 
b) proviu, indispuzesse 
c) proveio, indispuzesse 
d) proveio, indispusesse 
e) n.d.a. 
 
45) Asseguro a V.Sra. que não ___ incomodar ___ com a elaboração dos testes; ___ ficar 
tranquilo. 
a) precisa, se, pode 
b) precisa, se, podes 
c) precisas, te, podes 
d) precisais, vos, podeis 
e) precisa, vos, pode 
 
46) Indique a alternativa que preenche adequadamente as lacunas da frase: 
“___ anos que o homem se pergunta: se não ___ medos, como ___ esperanças?” 
a) Faz, houvesse, existiriam 
b) Fazem, houvesse, existiriam 
c) Faz, houvesse, existiria 
d) Fazem, houvessem, existiriam 
e) Faz, houvessem, existiria. 
 
47) Indique a alternativa em que não há erro de concordância. 
a) Devem haver poetas que pensam no desastre aéreo como sendo o arrebol. 
b) Deve existir poetas que pensam no desastre aéreo como sendo o arrebol. 
c) Pode existir poetas que pensam no desastre aéreo como sendo o arrebol. 
d) Pode haver poetas que pensam no desastre aéreo como sendo o arrebol. 
e) Podem haver poetas que pensam no desastre aéreo como sendo o arrebol. 
 
 
 
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48) Assinale a alternativa incorreta, segundo a norma gramatical: 
a) Os Estados Unidos, em 1941, declararam guerra à Alemanha. 
b) Aqueles casais parecia viverem felizes. 
c) Cancelamos o passeio, haja visto o mau tempo. 
d) Mais de um dos candidatos se cumprimentaram. 
e) Não tínhamos visto as crianças que faziam oito anos. 
 
49) “O Hatha yoga pradipika, sagrada escritura do hatha yoga, escrita no século 15 da era 
atual, diz que, antes de nos aventurarmos na prática de austeridade e códigos morais, 
devemos nos preparar. Autocontrole e disciplina sem preparação adequada ___ criar mais 
problemas mentais e de personalidade do que paz de espírito. A beleza dessa escritura é que 
ela resolve o grande problema que todo iniciante enfrenta: dominar a mente. 
Devido ___ abordagem corporal, o hatha yoga ficou conhecido – de modo equivocado – como 
uma categoria de ioga ___ trabalha apenas as valências físicas (força, flexibilidade, resistência, 
equilíbrio e outras), quase como ginástica oriental. Isso não é verdade”. 
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas do texto devem ser 
preenchidas, respectivamente, com 
a) pode, a essa, aonde 
b) podem, a essa, que 
c) pode, à essa, o qual 
d) podem, essa, com que 
e) pode, essa, onde 
 
50) Tendo em vista as regras de concordância, assinale a única opção em que a forma entre 
parênteses completa corretamente a lacuna da frase. 
a) ___ , na verdade, diferentes motivos responsáveis pela nossa dependência tecnológica. 
(existe) 
b) É indispensável que se ___ entre pesquisas científicas e aspirações da comunidade umaestreita vinculação. (mantenham) 
c) A força de certos mecanismos ___ com que as pesquisas nos países pobres girem em torno 
de interesses dos países ricos. (fazem) 
d) ___ combinar-se engenho e habilidades dos homens para a resolução dos problemas 
específicos da comunidade. (devem) 
e) É preciso que tanto o desenvolvimento científico quanto o tecnológico ___ primeiramente em 
conta o fator cultural. (leve) 
 
51) “Eu não sou o homem que tu procuras, mas desejava ver-te, ou, quando menos, possuir 
o teu retrato.” 
Se o pronome tu fosse substituído por Vossa Excelência, em lugar das palavras destacadas no 
trecho transcrito teríamos, respectivamente, as seguintes formas: 
a) procurais, ver-vos, vosso 
b) procura, vê-la, seu 
c) procura, vê-lo, vosso 
d) procurais, vê-la, vosso 
e) procurais, ver-vos, seu 
 
52) Identifique a alternativa que completa corretamente a frase: "Ele confirmou que nos ouvirá 
com prazer, mesmo que ___ problemas que ___ considerados ___ ." 
a) surja, sejam, incontornáveis 
b) surjam, sejam, incontornáveis 
c) surja, seja, incontornável 
d) surja, sejam, incontornável 
e) surjam, seja, incontornável 
 
 
 
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53) A única frase em que as formas verbais estão corretamente empregadas é: 
a) Especialistas temem que órgãos de outras espécies podem transmitir vírus perigosos. 
b) Além disso, mesmo que for adotado algum tipo de ajuste fiscal imediato, o Brasil ainda 
estará muito longe de tornar-se um participante ativo do jogo mundial. 
c) O primeiro-ministro e o presidente devem ser do mesmo partido, embora nenhum fará a 
sociedade em que eu acredito. 
d) A inteligência é como um tigre solto pela casa e só não causará problema se o suprir de 
carne e o manter na jaula. 
e) O nome secreto de Deus era o princípio ativo da criação, mas dizê-lo por completo equivalia 
a um sacrilégio, ao pecado de saber mais do que nos convinha. 
 
54) Observe a concordância verbal: 
1. Algum de vós conseguirei a bolsa de estudo? 
2. Sei que pelo menos um terço dos jogadores estavam dentro do campo naquela hora. 
3. Os Estados Unidos são um país muito rico. 
4. No relógio do Largo da Matriz bateu cinco horas: era o sinal esperado. 
a) Somente a frase 1 está errada 
b) Somente a frase 2 está errada 
c) As frases 2 e 3 estão erradas 
d) As frases 1 e 4 estão erradas 
e) As frases 2 e 4 estão erradas 
 
55) Em que item há um erro de concordância verbal: 
a) Esta pessoa foi uma das que mais discutiu o caso. 
b) Eu com o meu amigo Paulo entramos na sociedade. 
c) Fazem dois meses que o visitei. 
d) Fui eu quem apresentei esta solução. 
e) Não podem existir muitos candidatos a esse ponto. 
 
56) Qual a alternativa em que as formas dos verbos bater, consertar e haver nas frases abaixo, 
são usadas na concordância correta? 
As aulas começam quando ___ oito horas. 
Nessa loja ___ relógios de parede. 
Ontem ___ ótimos programas na televisão. 
a) batem, consertam-se, houve 
b) bate, consertam-se, havia 
c) bateram, conserta-se, houveram 
d) batiam, conserta-se-ão, haverá 
e) batem, consertarei, haviam 
 
57) Assinale a alternativa desse exercício que preenche, corretamente, as lacunas do texto. 
A Polícia Civil apreendeu 415,4 quilos de crack ___ em uma casa na Avenida Salim Farah 
Maluf. No local, também ___ dois quilos de maconha. Um homem de 28 anos e um 
adolescente de 17 ___ . 
a) escondidos, havia, foram detidos 
b) escondido, havia, foram detido 
c) escondidos, haviam, foi detido 
d) escondido, haviam, foram detidos 
e) escondidos, havia, foram detido 
 
58) Opção correta: 
a) Há de ser corrigidos os erros 
b) Hão de ser corrigidos os erros 
c) Hão de serem corrigidos os erros 
 
14 
 
d) Há de ser corrigidos os erros 
e) Há de serem corrigidos os erros. 
 
 
 
59) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase: 
“___ profissionais mais competentes, se ___ melhores condições de ensino". 
a) Deveriam haver, existisse 
b) Deveria haver, existissem 
c) Deveriam haverem, existissem 
d) Deveria haver, existisse 
e) Deveriam haver, existissem 
 
60) A frase cuja concordância verbal está de acordo com as normas gramaticais é: 
a) Se houvesse mais homens honestos, não existiriam tantas brigas por justiça. 
b) Filmes, novelas, boas conversas, nada o tiravam da apatia. 
c) É precaríssima as condições do prédio. 
d) Não veio daí os males sofridos pela sociedade brasileira. 
e) Houveram dificuldades para eu assumir o cargo. 
 
61) Em todas as frases abaixo, a concordância verbal está INCORRETA, EXCETO: 
a) Qual de nós chegamos primeiro ao topo da montanha? 
b) Os Estados Unidos representa uma segurança para todo o Ocidente. 
c) Recebei, Vossa Excelência, os protestos de nossa estima. 
d) Sem a educação, não podem haver cidadãos conscientes. 
e) Sobrou-me uma folha de papel, uma caneta e uma borracha. 
 
62) Não há erro de concordância nesta alternativa: 
a) Alugam-se apartamentos com grande dificuldade por aqui. 
b) Ainda faltam resolver algumas questões de gramática. 
c) Aconteceu, depois que o conheci, muitas alegrias. 
d) Acordar, trabalhar e dormir são, atualmente, a atividade do meu dia. 
e) Era onze horas da noite quando concluímos a matéria 
 
63) Ora, ___ meses que não ___ na escola fatos como aquele que até agora nos ___. 
a) faz, ocorrem, perturbam 
b) fazem, ocorre, perturbam 
c) fazem, ocorre, perturba 
d) faz, ocorre, perturbamos 
e) faz, ocorrem, perturba 
 
64) Marque a alternativa em que a concordância verbal contraria a norma culta: 
a) Ouviram-se as notícias mais desencontradas. 
b) Trata-se de questões muito sérias. 
c) Faziam anos que o país não escolhia democraticamente o presidente. 
d) Poderá haver comentários positivos quanto à eleição. 
e) Deveriam existir situações menos constrangedoras. 
 
65) Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal. 
a) Às vezes, é atribuído aos jovens inexperientes as mazelas dos adultos. 
b) Nem sempre se nota estas tendências entre os jovens. 
c) Muito fez para a cura do paciente o médico e os enfermeiros. 
d) Faltam às pessoas exibicionistas um pouco de decoro. 
e) A correta noção dos valores devem nortear o procedimento do ju 
 
15 
 
 
66) Assinale a opção em que a norma culta da língua admite só uma concordância verbal: 
a) A maioria das pessoas, aqui, não sabe do que está falando. 
b) Um e outro protestaram contra a derrubada de eucaliptos. 
c) Defendiam o meio ambiente a comunidade e o vigário. 
d) Não faz falta nenhuma o eucalipto e os cupins. 
e) Iam dar seis horas no relógio da praça. 
 
 
 ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
 
67) Passe livre? 
Os turistas que chegam a Boston, nos Estados Unidos, têm uma agradável surpresa: uma 
viagem na Silver Line, o corredor de ônibus que liga o aeroporto ao centro da cidade, sai de 
graça. Mas a tarifa zero só vale para quem embarca no próprio aeroporto: passageiros 
regulares pagam US$ 2,65. A ideia é dar uma espécie de “boas vindas” aos visitantes. A 7,5 
mil quilômetros de Boston, a cidade de Agudos, no interior de São Paulo, tem passe livre 
integral. Todo mês o prefeito aplica R$ 120 mil na rede de 16 ônibus da cidade e só isso já 
garante o deslocamento de toda a população. 
“Considero possível a tarifa zero em qualquer cidade. Mas trata-se de uma medida que 
demanda reestruturação tributária nos municípios”, diz Paulo Cesar Marques da Silva, 
especialista em mobilidade da Universidade de Brasília. A aplicação de impostos progressivos, 
cuja alíquota aumenta conforme a renda do contribuinte é uma possibilidade. Outra, segundo 
Paulo, é “a taxação pelo uso do automóvel, seja em estacionamentos públicos, seja pela 
circulação”. O pedágio urbano se tornou famoso após sua implantação em Londres: em dez 
anos, reduziu em 21% a presença de carros no centro da cidade. 
“Precisamos de modelos de arrecadação. Caso contrário, a tarifa vai sempre subir e, no fim, 
muita gente deixa de usar o transporte”, afirma João Cucci Neto, professor de engenharia de 
tráfego da universidade Mackenzie. Além desses subsídios,a taxação da gasolina, a 
contribuição da indústria e outros empreendimentos que se beneficiem de um bom sistema de 
transporte são alguns modelos possíveis.Adaptado de: Galileu, mar/2016, ed. 296, p. 30. 
Sobre a acentuação gráfica das palavras agradável, automóvel e possível, assinale o que for 
correto. 
a) Em razão de a letra L no final das palavras transferir a tonicidade para a última sílaba, é 
necessário que se marque graficamente a sílaba tônica das paroxítonas terminadas em L, se 
isso não fosse feito, poderiam ser lidas como palavras oxítonas. 
b) São acentuadas porque são proparoxítonas terminadas em L. 
c) São acentuadas porque são oxítonas terminadas em L. 
d) São acentuadas porque terminam em ditongo fonético – eu. 
e) São acentuadas porque são paroxítonas terminadas em L. 
 
68) Texto 1 
Livro 
Eu me livro daquele garoto chato 
Com um livro enfiado no meu nariz 
Fingindo achar a história feliz. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
16 
 
Texto 2 
 
Considerando a posição da sílaba tônica e as regras de acentuação das palavras, assinale a 
alternativa CORRETA: 
a) As palavras “garoto”, “história”, “feliz” e “nariz”, do Texto 1, são palavras proparoxítonas, e 
“livro”, “dicionário”, “terminar” e “nunca”, do Texto 2, são palavras oxítonas. 
b) As palavras “história”, do Texto 1, e “dicionário”, do Texto 2, foram acentuadas corretamente, 
mas possuem regras de acentuação diferentes porque a primeira é considerada paroxítona e, a 
segunda, proparoxítona. 
c) A palavra “história”, do Texto 1, é uma palavra proparoxítona e está corretamente 
acentuada; e “você”, do Texto 2, é uma palavra oxítona e deve ser acentuada da mesma forma 
que “café”, “dendê”. 
d) As palavras “nariz” e “feliz”, do Texto 1, deveriam estar acentuadas assim como as palavras 
“terminar”, “ler”, “grosso” e “nunca”, do Texto 2, que deveriam receber acento circunflexo. 
e) As palavras “história”, do Texto 1, e “dicionário”, do Texto 2, não deveriam estar acentuadas 
porque os acentos agudos não fazem mais parte do português brasileiro. 
 
69) Aponte a única série em que pelo menos um vocábulo apresente erro no que diz respeito à 
acentuação gráfica: 
a) pegada – sinonímia 
b) êxodo – aperfeiçoe 
c) álbuns – atraí-lo 
d) ritmo – itens 
e) redimí-la – grátis 
 
70) À beira da extinção, ave saíra apunhalada tem rara chance de se recuperar na natureza 
A saíra apunhalada (o nome faz referência à mancha vermelha no peito do pássaro, que se 
assemelha a uma “punhalada”) é uma ave simpática de dez centímetros, com plumagem 
branca e cinza. A alcunha, que na origem só fazia referência ao visual da espécie, agora serve 
bem como indicação simbólica do perigo pelo qual passa a saíra: estimativas indicam que só 
existem 50 delas na natureza. Para protegê-la, ONGs e órgãos ambientalistas do governo 
lutam para que seja criada uma reserva florestal de 5 mil hectares na região serrana capixaba. 
A saíra apunhalada vive em bandos e se alimenta de pequenos insetos e frutos. Ela vive no 
alto de florestas da Mata Atlântica, e está aí a sua maior fraqueza, já que 90% dessa 
vegetação foi destruída pelo homem. A ave, que também era encontrada em Minas Gerais, 
hoje só pode ser vista no Espírito Santo. 
“A extinção está associada à destruição secular da Mata Atlântica, porque a espécie só 
sobrevive em florestas muito bem conservadas”, diz o biólogo Edson Ribeiro Luiz, coordenador 
de projetos da SAVE Brasil, ONG ligada à Bird Life International, que tem como foco a proteção 
 
17 
 
das aves brasileiras. “Em território capixaba, onde existe apenas um bloco de vegetação 
preservado, elas tendem a ficar ilhadas.” 
A luta para proteger a ave ganhou força no mês passado, quando aconteceu no Estado o 
Avistar, principal evento de observação de pássaros do país. Tendo na saíra apunhalada o seu 
símbolo, a festa foi o incentivo que faltava para que o Instituto Estadual de Meio Ambiente 
(IEMA) estabelecesse o prazo de março de 2016 para a constituição da reserva. A decisão 
final, porém, continua nas mãos do governo. Quanto à acentuação das palavras, assinale a 
afirmação verdadeira. 
a) A palavra “tendem” deveria ser acentuada graficamente, como “também” e “porém”. 
b) As palavras “saíra”, “destruída” e “aí” acentuam-se pela mesma razão. 
c) O nome “Luiz” deveria ser acentuado graficamente, pela mesma razão que a palavra “país”. 
d) Os vocábulos “é”, “já” e “só” recebem acento por constituírem monossílabos tônicos 
fechados. 
e) Acentuam-se “simpática”, “centímetros”, “simbólica” porque todas as paroxítonas são 
acentuadas. 
 
 
 
71) 
 
Com relação à acentuação gráfica das palavras no texto, é CORRETO afirmar: 
a) A palavra por (quinto quadrinho) deveria ter recebido acento diferencial por se tratar de uma 
forma verbal. 
b) A palavra parabéns (terceiro quadrinho) recebe um acento diferencial porque está no plural. 
c) A palavra me (primeiro quadrinho) deveria ter recebido acento, por ser monossílabo tônico 
terminado em e. 
d) O acento na palavra é (terceiro quadrinho) pode ser classificado como diferencial, porque 
não há regra que justifique seu uso. 
e) A palavra ótima (terceiro quadrinho) recebe acento por ser proparoxítona. 
 
72) Assinale a alternativa CORRETA quanto à acentuação gráfica. 
a) Aquí dá muito cajú de maio a setembro. 
b) No rítmo em que andavamos, levaríamos toda a manhã para percorrer duas léguas. 
c) Para mantê-los saudáveis é melhor alimentá-los com legumes crus. 
d) Joel tinha os biceps mal definidos e o tórax exagerado para alguem tão baixo. 
e) O juíz condenou-o a devolver com juros aos cófres publicos todo o dinheiro desviado. 
 
73) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos: 
a) paletó, avô, pajé, café, jiló 
b) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis 
c) você, capilé, Paraná, lápis, régua 
 
18 
 
d) amém, amável, filó, porém, além 
e) caí, aí, ímã, ipê, abricó 
 
74) Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação gráfica: 
a) pés, hóspedes 
b) sulfúrea, distância 
c) fosforescência, provém 
d) últimos, terrível 
e) satânico, porém 
 
75) Indique a alternativa em que nenhuma palavra é acentuada graficamente: 
a) lapis, canoa, abacaxi, jovens 
b) ruim, sozinho, aquele, traiu 
c) saudade, onix, grau, orquidea 
d) voo, legua, assim, tenis 
e) flores, açucar, album, vírus 
 
76) Aponte a única série em que pelo menos um vocábulo apresente erro no que diz respeito à 
acentuação gráfica: 
a) pegada - sinonímia 
b) êxodo - aperfeiçoe 
c) álbuns - atraí-lo 
d) ritmo - itens 
e) redimí-la - grátis 
 
77) Assinale a alternativa de vocábulo corretamente acentuado: 
a) hífen 
b) ítem 
c) ítens 
d) rítmo 
e) n.d.a 
 
78) Só numa série abaixo estão todas as palavras acentuadas corretamente. Assinale-a: 
a) rápido, séde, côrte 
b) ananás, ínterim, espécime 
c) corôa, vatapá, automóvel 
d) cometi, pêssegozinho, viúvo 
e) lápis, raínha, côr 
 
79) Estas revistas que eles ___ , ___ artigos curtos e manchetes que todos ___ . 
a) leem - tem - vêem 
b) lêm - têem - vêm 
c) leem - têm - veem 
d) lêem - têm - vêm 
e) lêm - tem – veem 
 
80) As palavras se agrupam pela mesma regra de acentuação em: 
a) é, só, até 
b) também, através, aí 
c) involuntária, hermético, substituível 
d) arrogância, inconsistência, mistério 
e) arbitrária, água, transpô-la 
 
 
19 
 
81) Assinale a série em que todos os vocábulos estão escritos de acordo com as normas 
vigentes de acentuação gráfica: 
a) ítem, juízes, juri, córtex, magôo 
b) Luís, vírus, eletron, hífens, espírito 
c) espontâneo, táxi, rúbrica, bênção, apazigue 
d) através, intuito, álbuns, varíola, sauna 
e) dolar, zebu, ritmo, atraí-lo, bangalô 
 
82) A mesma regra de acentuação que vale para rápida, vale também para: 
a) mutável, estaríamos, vírgula, admissíveis 
b) vírgula, simbólica, símbolo, hieróglifos 
c) ortográficos, colégios, egípcios, língua 
d) básicos, difícil, colégios, língua 
e) português, inglês, símbolos, língua 
 
 
 
83) Em qual alternativa todas as palavras em negrito devemser acentuadas graficamente? 
a) Atraves de uma lei municipal, varias pessoas recebem ingressos gratis para o cinema. 
b) É dificil correr atras do prejuizo sozinho. 
c) Aqui, em Foz do Iguaçu, a dengue esta sendo um grande problema de saude publica. 
d) O bisneto riscou os papeizinhos com o lapis. 
e) O padrão economico do juiz é elevado. 
 
84) Analise as afirmativas quanto às recomendações da norma culta sobre acentuação gráfica. 
I - Tanto imaginou o que se iria passar, que chegou a crê-lo e a vê-lo. 
II - Logo depois, seguiu na direção do Largo da Carioca, para entrar num tílburi. 
III - A idéia de estarem descobertos parecía-lhe cada vez mais verossimil. 
IV - Camilo, em si, reconhecia que podia serví-la por toda uma eternidade. 
V - A mesma suspensão das suas visitas apenas com o pretexto futil, trouxe-lhe magoas. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras. 
e) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
85) O texto a seguir foi extraído da seção “Barbara responde”, na qual a irreverente jornalista 
se propõe a “esclarecer” as dúvidas dos leitores. Leia-o com atenção. 
RIGOR GRAMATICAL 
“Aprendi que oxítonas terminadas em ‘i’ e ‘u’ não são acentuadas. Mas, e aquele banco cujo 
nome é oxítono e termina em ‘u’ acentuado, por que ele pode?” Pasquala Pascácia 
Sei, sei. Quer dizer que você compareceu à aula das oxítonas, mas perdeu aquela que 
ensinava que com nome próprio cada um faz como bem entende, né, madame?(Revista da Folha, 25/03/2007) 
Analisando a pergunta da leitora e a resposta da jornalista, e considerando as regras oficiais de 
acentuação gráfica, é possível concluir que 
a) A palavra em questão — Itaú — não é oxítona, mas proparoxítona. Segundo as regras de 
acentuação gráfica em vigor, todos os proparoxítonos são acentuados. 
b) Embora a palavra seja realmente oxítona, a razão pela qual ela é acentuada é outra: 
acentuam-se as letras “i” e “u” quando formarem hiatos tônicos, sozinhos ou acompanhados de 
“s”. 
 
20 
 
c) Trata-se de uma exceção à regra. O mesmo ocorre com a palavra “Pacaembú”. 
d) A resposta da jornalista está correta, uma vez que um fato semelhante ocorre com a grafia 
de seu nome, que deveria ter acento agudo: Bárbara. 
e) A palavra recebe acento agudo por ser uma paroxítona terminada em “u”. 
 
86) Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação gráfica: 
a) terás / límpida 
b) necessário / verás 
c) dá-lhe / necessário 
d) incêndio / também 
e) extraordinário / incêndio 
 
87) Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam corretamente acentuadas: 
a) Tietê, órgão, chapéuzinho, estrêla, advérbio 
b) fluido, geleia, Tatuí, armazém, caráter 
c) saúde, melância, gratuíto, amendoím, fluído 
d) inglês, cipó, cafèzinho, útil, réu 
e) canôa, heroismo, crêem, Sergípe, bambu 
88) Assinale a única alternativa em que nenhuma palavra é acentuada graficamente: 
a) bonus, tenis, aquele, virus 
b) repolho, cavalo, onix, grau 
c) juiz, saudade, assim, flores 
d) levedo, caracter, condor, ontem 
e) caju, virus, niquel, ecloga 
 
89) Aponte a opção em que as duas palavras são acentuadas devido à mesma regra: 
a) saí - dói 
b) relógio - própria 
c) só - sóis 
d) dá - custará 
e) até - pé 
 
90) Quanto à ortografia e à acentuação, assinale a alternativa CORRETA. 
a) Após um gesto de comando, os que ainda estão de pé sentão-se e fazem silencio para 
houvir o diretor. 
b) Mesmo que sofresse-mos uma repreenção por queixa de algum professor mais cioso de 
suas obrigações, a oférta parecia-nos irrecusável. 
c) Marta nunca deicha o filho sózinho na cosinha, temerosa de que ele venha a puchar uma 
panela sobre sí. 
d) À excessão de meu primo, que se mostrava um tanto pretencioso, todos os garotos eram 
bastante humildes. 
e) A perícia analisaria a flecha, em busca de vestígios que pudessem fornecer indícios sobre 
sua trajetória. 
 
91) O padeiro 
Levanto cedo, faço minhas abluções, ponho a chaleira no fogo para fazer café e abro a porta 
do apartamento – mas não encontro o pão costumeiro. No mesmo instante me lembro de ter 
lido alguma coisa nos jornais da véspera sobre a “greve do pão dormido”. De resto não é bem 
uma greve, é um lock-out, greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno; acham que 
obrigando o povo a tomar seu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o que 
do governo. 
Está bem. Tomo o meu café com pão dormido, que não é tão ruim assim. E enquanto tomo 
café vou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente. Quando vinha deixar 
 
21 
 
o pão à porta do apartamento ele apertava a campainha, mas, para não incomodar os 
moradores, avisava gritando: 
– Não é ninguém, é o padeiro! 
Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo? 
“Então você não é ninguém?” 
Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Muitas vezes lhe 
acontecera bater a campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou outra 
pessoa qualquer, e ouvir uma voz que vinha lá de dentro perguntando quem era; e ouvir a 
pessoa que o atendera dizer para dentro: “não é ninguém, não senhora, é o padeiro”. Assim 
ficara sabendo que não era ninguém... 
Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. Eu não quis detê-lo 
para explicar que estava falando com um colega, ainda que menos importante. Naquele tempo 
eu também, como os padeiros, fazia o trabalho noturno. Era pela madrugada que deixava a 
redação de jornal, quase sempre depois de uma passagem pela oficina – e muitas vezes saía 
já levando na mão um dos primeiros exemplares rodados, o jornal ainda quentinho da máquina, 
como pão saído do forno. 
Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo! E às vezes me julgava importante porque no 
jornal que levava para casa, além de reportagens ou notas que eu escrevera sem assinar, ia 
uma crônica ou artigo com o meu nome. O jornal e o pão estariam bem cedinho na porta de 
cada lar; e dentro do meu coração eu recebi a lição de humildade daquele homem entre todos 
útil e entre todos alegre; “não é ninguém, é o padeiro!” 
E assobiava pelas escadas. 
Considere as palavras abaixo, que aparecem acentuadas no texto, e assinale a única 
alternativa na qual a acentuação da palavra está corretamente justificada. 
a) “ninguém”: paroxítona terminada em em. 
b) “detê-lo”: oxítona terminada em o. 
c) “máquina”: acento diferencial. 
d) “saía”: paroxítona terminada em ditongo. 
e) “lá”: monossílaba tônica terminada em a. 
 
92) Leia a tirinha a seguir, na qual conversam as personagens Mafalda, Susanita e Filipe 
 
Considerando o texto, Assinale (V) para as alternativas corretas e (F) para as falsas. 
( ) Há desvio da norma padrão escrita em relação à acentuação gráfica em“[…] que são loiros, 
lindos e tem carro”. 
( ) Em “É a pergunta mais estúpida que eu ouvi em toda a minha vida, Susanita” e “O que você 
quer perguntar, Susanita?”, os termos destacados têm a mesma função sintática. 
( ) No segundo quadrinho, Susanita quer saber em que momento Mafalda perguntou sobre o 
mundo e as guerras. 
( ) No último quadrinho, Susanita compara os operários de seu país com os norte-americanos. 
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA das respostas, de cima para baixo. 
 
22 
 
a) V, F, V, F 
b) F, V, F, V 
c) V, V, F, V 
d) F, F, V, V 
e) V, V, F, F 
 
 ORTOGRAFIA 
 
93) “O conjunto de letras do alfabeto chama-se ______.” Das alternativas abaixo a que 
preenche corretamente a lacuna é 
a) abecedário 
b) abecedalho 
c) abcdário 
d) abecdário 
e) abcedária 
 
94) Na frase “O lugar onde se vende carne chama-se ______.” A palavra que preenche a 
lacuna corretamente é 
a) açogue 
b) assogue 
c) açouge 
d) asougue 
e) açougue 
 
95) “A professora pediu que abrissem os cadernos e escrevessemo ______.” A escrita correta 
da palavra é 
a) cabeçário 
b) cabeçalho 
c) cabessalho 
d) cabezalio 
e) cabeçalo 
 
96) Já chega de criar _____ ! O termo que preenche a lacuna corretamente é 
a) impeçilho 
b) empessilho 
c) impecilho 
d) empecilho 
e) ipecilho 
 
97) Assinale a alternativa em que há um erro de ortografia 
a) Sabem quais são as propriedades da água? 
b) Ninguém mais acredita nas previsões meteorológicas. 
c) Eu juro que sou inocente meretíssimo. 
d) Todos os dias passo por aquele mendigo. 
e) O nó está frouxo. 
 
98) Assinale a frase gramaticalmente correta 
a) Vamos ao supermercado por quê precisamos comprar verduras. 
b) Você não vai ao concerto essa noite? Porque? 
c) Não fui à escola ontem por que fiquei doente. 
d) A janta não foi servida por quê? 
e) Porquê ela não voltou mais? 
 
 
 
 
23 
 
99) A alternativa em que todas as palavras estão escritas corretamente é 
a) caçula, açude, paçoca, açaí e açafrão 
b) cassula, açude, passoca, açaí e açafrão 
c) caçula, assude, paçoca, assaí e açafrão 
d) caçula, assude, paçoca, açaí e assafrão 
e) cassula, açude, passoca, assaí e assafrão 
 
100) Todas as alternativas estão corretas, exceto 
a) deslize - deslizar 
b) enraizado - raiz 
c) paralização - paralizar 
d) realização - realizar 
e) vizinhança – vizinho 
 
101) “Onde” e “Aonde” são palavras que indicam lugar, entretanto são usadas em situações 
diferentes. Das alternativas abaixo, aquela que está incorreta é 
a) Onde ela está? 
b) Aonde você quer ir? 
c) Não sei aonde começar a caminhada. 
d) Onde está o dinheiro? 
e) Aonde vai com tamanha pressa? 
 
102) Preencha corretamente as lacunas com os termos sessão, seção ou cessão 
a) A _____ de terapia está atrasada. 
b) Aquela moça trabalha na minha _____. 
c) A _____ do material solicitado será feita amanhã pela manhã. 
d) Chegaremos atrasados à _____ de cinema. 
e) Procure isso na _____ dos laticínios. 
 
103) Complete com x ou ch: 
a) en__urrada 
b) __uvisco 
c) cai__a 
d) me__er 
e) __antagem 
 
104) Preencha as lacunas com as palavras corretas 
a) _____ há mais explicações que vão acabar com as suas dúvidas. (embaixo/em baixo) 
b) O _____ do computador foi muito caro. (conserto/concerto) 
c) Faça uma boa _____. (viajem/viagem) 
d) Vocês está ficando cada vez _____ esperto (mais/mas) 
e) Nunca tínhamos falado _____ disto. (acerca/a cerca) 
 
105) “Mal” e “mau” são duas palavras homófonas. Ou seja, elas são pronunciadas da mesma 
maneira, mas escritas de formas diferentes. A alternativa abaixo em que a palavra está usada 
corretamente é 
a) Estou me sentindo mau essa tarde. 
b) Fui muito mau na prova de química. 
c) Henrique foi muito mau comigo. 
d) O chefe da empresa sempre estava de mal humor 
e) Os professores dizem que Pedro é mal aluno. 
 
106) Assinale a afirmativa que apresenta ERRO de ortografia. 
a) Milhares de pessoas cometem suicídio a cada ano. 
b) A tristesa se refere a uma angústia ou uma desesperança. 
 
24 
 
c) A depressão é uma doença séria e assim deve ser tratada. 
d) Não é evidente se a medicação contra a depressão afeta o risco de suicídio. 
 
107) Todas as palavras da sequência estão grafadas CORRETAMENTE em: 
a) Cizânia – ojeriza – apaziguar – deslizamento – envernizado. 
b) Usura – reveses – despreso – maisena – grisalho. 
c) Pretensão – suspenção – expansivo – conversível – defensivo. 
d) Submissão – discussão – remissão – intercessão – restrissão. 
e) Intervenção – exceção – presunsão – remição – contenção. 
 
108) Assinale a alternativa cujas palavras estejam corretamente grafadas: 
a) pajé, xadrês, flecha, mixto, aconchego 
b) abolição, tribo, pretensão, obsecado, cansaço 
c) gorjeta, sargeta, picina, florescer, consiliar 
d) xadrez, ficha, mexerico, enxame, enxurrada 
e) pagé, xadrês, flexa, mecherico, enxame 
 
109) O vocábulo “ansiedade” é escrito com ‘s’. Qual das palavras abaixo está corretamente 
escrita com essa mesma letra? 
a) Ansestral. 
b) Pulseira. 
c) Progreso. 
d) Anoiteser. 
e) Precausão. 
 
110) Assinale a alternativa em que a grafia das palavras dos trechos está de acordo com as 
regras da ortografia oficial brasileira e com os significados apropriados. 
a) Estou com dificuldade em absolver tanta informação. 
b) Com este calor, não paro de suar. 
c) Há novas medidas para combater o tráfego de drogas. 
d) Não se preocupe, não vou dilatar ninguém. 
e) É preciso ratificar estes dados errados. 
 
111) Segundo as regras da ortografia oficial brasileira para o uso do “g” e do “j”, assinale a 
alternativa que apresenta vocábulo grafado corretamente. 
a) estranjeiro 
b) sarjento 
c) berinjela 
d) lage 
e) tijela 
 
112) As palavras juiz, suor e várzea, ao serem passadas para o plural, apresentam a seguinte 
grafia: 
a) juízes; suores; várzeas 
b) juizes; suores; varzeas 
c) juízes; suóres; várzeas 
d) juizes; suórs; varzeas 
e) juízeis; suóreis; várzeeis 
 
 PRONOMES 
 
113) A colocação do pronome oblíquo está incorreta em: 
a) Para não aborrecê-lo, tive de sair. 
b) Quando sentiu-se em dificuldade, pediu ajuda. 
 
25 
 
c) Não me submeterei aos seus caprichos. 
d) Ele me olhou algum tempo comovido. 
e) Não a vi quando entrou. 
 
 
114) Encontramos pronome indefinido em: 
a) "Muitas horas depois, ela ainda permanecia esperando o resultado." 
b) "Foram amargos aqueles minutos, desde que resolveu abandoná-las." 
c) "A nós, provavelmente, enganariam, pois nossa participação foi ativa." 
d) "Havia necessidade de que tais ideias ficassem sepultadas." 
e) "Sabíamos o que você deveria dizer-lhe ao chegar da festa." 
 
115) Numa das frases, está usado indevidamente um pronome de tratamento. Assinale-a: 
a) Os Reitores das Universidades recebem o título de Vossa Magnificência. 
b) Sua Excelência, o Senhor Ministro, não compareceu à reunião. 
c) Senhor Deputado, peço a Vossa Excelência que conclua a sua oração. 
d) Sua Eminência, o Papa Paulo VI, assistiu à solenidade. 
e) Procurei o chefe da repartição, mas Sua Senhoria se recusou a ouvir as minhas explicações. 
116) Na frase: "Chegou Pedro, Maria e o seu filho dela", o pronome possessivo está reforçado 
para: 
a) ênfase 
b) elegância e estilo 
c) figura de harmonia 
d) clareza 
e) n.d.a 
 
117) Assinale a alternativa onde o pronome pessoal está empregado corretamente: 
a) Este é um problema para mim resolver. 
b) Entre eu e tu não há mais nada. 
c) A questão deve ser resolvida por eu e você. 
d) Para mim, viajar de avião é um suplício. 
e) Quando voltei a si, não sabia onde me encontrava. 
 
118) Complete com os pronomes e indique a opção correta, dentre as indicadas abaixo: 
1. De repente, deu-lhe um livro para _____ ler. 
2. De repente, deu um livro para _____ . 
3. Nada mais há entre _____ e você. 
4. Sempre houve entendimentos entre _____ e ti. 
5. José, espere vou _____ . 
a) ele, mim, eu, eu, consigo 
b) ela, eu, mim, eu, contigo 
c) ela, mim, mim, mim, com você 
d) ela, mim, eu, eu, consigo 
e) ela, mim, eu, mim, contigo 
 
119) Assinale a alternativa que apresenta erro de colocação pronominal: 
a) Você não devia calar-se. 
b) Não lhe darei qualquer informação. 
c) O filho não o atendeu. 
d) Se apresentar-lhe os pêsames, faço-o discretamente. 
e) Ninguém quer aconselhá-lo. 
 
 
 
 
26 
 
120) Identifique a oração em que a palavra “certo” é pronome indefinido: 
a) Certo perdeste o juízo. 
b) Certo rapaz te procurou. 
c) Escolheste o rapaz certo. 
d) Marque o conceito certo. 
e) Não deixe o certo pelo errado. 
 
121) O pronome pessoal oblíquo átono está bem colocado em um só dos períodos. Qual? 
a) Isto me não diz respeito! respondeu-me ele, afetadamente. 
b) Segundo deliberou-se na sessão, espero que todos apresentem-se na hora conveniente. 
c) Me entenda! Lhe não disse isto! 
d) O conselho que dão-nos os pais, levamo-los em conta mais tarde. 
e) Amanhã contar-te-ei por que peripécias consegui não envolver-me. 
 
122) Assinale o item que completa convenientemente as lacunas do trecho: A maxila e os 
dentes denotavama decrepitude do burrinho; _____ , porém, estavam mais gastos que _____ . 
a) esses, aquela 
b) estes, aquela 
c) estes, esses 
d) aqueles, esta 
e) estes, esses 
 
123) Assinale a opção em que o pronome NÃO tem valor reflexivo: 
a) “entregou-se ao mais sombrio desespero” 
b) “Quase te fizeste réu de polícia” 
c) “– Senhor! – exclamou Isaura correndo a lançar-se aos pés de Álvaro” 
d) “as seguintes serão ainda piores… e te farão ir rolando de abismo em abismo” 
e) “eu me julgo o mais feliz dos mortais” 
 
124) Marque a opção em que a forma pronominal utilizada está INCORRETA. 
a) É difícil, para mim, praticar certos exercícios físicos. 
b) Ainda existem muitas coisas importantes para eu fazer. 
c) Os chinelos da aposentadoria não são para ti. 
d) Quando a aposentadoria chegou, eu caí em si. 
e) Para tu não teres aborrecimentos, evita o excesso de velocidade. 
 
125) O uso do pronome átono no início das frases é destacado por um poeta e por um 
gramático nos textos abaixo. 
Pronominais 
 
Dê-me um cigarro 
Diz a gramática 
Do professor e do aluno 
E do mulato sabido 
Mas o bom negro e o bom branco 
Da Nação Brasileira 
Dizem todos os dias 
Deixa disso camarada 
Me dá um cigarro. 
 “Iniciar a frase com pronome átono só é lícito na conversação familiar, despreocupada, ou na 
língua escrita quando se deseja reproduzir a fala dos personagens (…)”. 
(Comparando a explicação dada pelos autores sobre essa regra, pode-se afirmar que ambos: 
 
27 
 
a) Condenam essa regra gramatical 
b) Acreditam que apenas os esclarecidos sabem essa regra. 
c) Criticam a presença de regras na gramática. 
d) Afirmam que não há regras para uso de pronomes. 
e) Relativizam essa regra gramatical. 
 
126) Das alternativas abaixo, apenas uma preenche de modo correto as lacunas das frases. 
Assinale-a. 
Quando saíres, avisa-nos que iremos _____ . 
Meu pai deu um livro para _____ ler. 
Não se ponha entre _____ e ela. 
Mandou um recado para você e para _____ . 
a) contigo, eu, eu, eu 
b) com você, mim, mim, mim 
c) consigo, mim, mim, eu 
d) consigo, eu, mim, mim 
e) contigo, eu, mim, mim 
 
127) "Este inferno de amar - como eu amo! - / Quem mo pôs aqui n’alma ... quem foi? / Esta 
chama que alenta e consome, / Que é a vida - e que a vida destrói - / Como é que se veio a 
atear, / Quando - ai quando se há-de apagar? (Almeida Garret) 
No texto, os pronomes eu - quem - esta, são, respectivamente: 
a) indefinido - pessoal - indefinido 
b) pessoal - interrogativo - demonstrativo 
c) pessoal - indefinido - demonstrativo 
d) interrogativo - pessoal - indefinido 
e) indefinido - pessoal – interrogativo 
 
128) Por favor, passe _____ caneta que está aí perto de você; _____ aqui não serve para 
_____ desenhar. 
a) aquela, esta, mim 
b) esta, esta, mim 
c) essa, esta, eu 
d) essa, essa, mim 
e) aquela, essa, eu 
 
129) Assinale o item em que há erro no emprego do pronome pessoal: 
a) Recebidas as mangas, os meninos as repartiam irmãmente entre si. 
b) Sempre me presenteava livros, dizendo-me que era para eu adquirir o hábito da leitura. 
c) Estas deliciosas balas de mangarataia, eu as trouxe para ti levares ao Píndaro. 
d) Os altruístas pensam menos em si e mais nos outros. 
e) Leve o jornal consigo, Acácio. Já o li desde cedo. 
 
 
130) Indique a alternativa certa. 
a) Há apenas um pronome de tratamento que é utilizado em situações informais. Esse 
pronome é: senhor(a). 
b) Os pronomes de tratamento são usados apenas em situações formais, sem exceção. 
c) Sua Alteza, a Rainha Elizabeth II, está a vossa espera. 
d) No aguardo da apreciação de Vossa Senhoria, despeço-me cordialmente. 
e) N.D.A. 
 
131) Quais alternativas estão erradas? 
a) Isso é para mim fazer? 
b) Este livro é para mim? 
 
28 
 
c) Este livro é para eu ler nas férias? 
d) Ele ajudou eu no que pôde. 
e) Preciso de um destes para mim. 
 
132) Quais alternativas estão erradas? 
a) Isso é para mim fazer? 
b) Este livro é para mim? 
c) Este livro é para eu ler nas férias? 
d) Ele ajudou eu no que pôde. 
e) Preciso de um destes para mim. 
 
 REGÊNCIA NOMINAL 
 
133) A regência nominal não está adequada à norma padrão em quais alternativas? 
a) Tenho horror de rato. 
b) Ele ficou furioso por aquilo. 
c) Sigo firme na minha meta. 
d) A bactéria não é visível com olhos nus. 
 
134) Complete as lacunas com “para”, “por”, “em”, “com”, “a” ou “de”. Observe que cada 
preposição só pode ser usada uma vez e há possibilidade de usar contrações. 
a) Ele é digno ______ receber um aumento. 
b) Estamos aptos ______ cargo 
c) O local é acessível ______ cadeiras de rodas. 
d) Esse produto não é compatível ______ água oxigenada. 
e) Estou ansiosa ______ poder voltar a viajar. 
f) Esse filme é impróprio ______ pessoas sensíveis. 
 
135) Assinale a opção em que todos os adjetivos devem ser seguidos pela mesma preposição: 
a) ávido / bom / inconsequente 
b) indigno / odioso / perito 
c) leal / limpo / oneroso 
d) orgulhoso / rico / sedento 
e) oposto / pálido / sábio 
 
136) Indique onde há erro de regência nominal: 
a) Ele é muito apegado em bens materiais. 
b) Estamos fartos de tantas promessas. 
c) Ela era suspeita de ter assaltado a loja. 
d) Ele era intransigente nesse ponto do regulamento. 
e) A confiança dos soldados no chefe era inabalável. 
 
137) Identifique as frases onde a regência nominal está incorreta: 
a) Sou bacharel no Direito 
b) Estava propenso para substituir o açúcar pelo adoçante. 
c) Ninguém está imune do vírus. 
d) Aquele homem é capaz de tudo. 
 
138) Sobre o conceito de regência nominal marque as alternativas erradas: 
a) O termo regente é o nome ao qual o complemento está subordinado. 
b) A regência nominal é a relação entre um complemento e um termo regido. 
c) O termo regido é o complemento de um nome. 
d) A regência nominal é a relação entre um nome e um termo regente. 
 
 
 
29 
 
139) Assinale a alternativa em que a regência nominal está errada: 
a) Essa técnica é passível de erro. 
b) Não sou entendido no assunto. 
c) O acordo não foi favorável a eles. 
d) Ele é suspeito por ter invadido a loja. 
140) Considerando a norma culta, assinale a alternativa correta quanto à regência nominal: 
a) Não gosto deste filme pois faz apologia à violência. 
b) Tenho certeza que ele vai sair impune. 
c) Estamos convictos de que ele virá. 
d) Ela está desconfiada sobre a versão do vizinho. 
 
141) As palavras ansioso, contemporâneo e misericordioso regem, respectivamente, as 
preposições: 
a) a – em – de – para 
b) de – a – de 
c) por – de – com 
d) de – com – para com 
e) com – a – a 
 
 
 REGÊNCIA VERBAL 
142) Assinale a alternativa em que a regência verbal está de acordo com a norma culta. 
a) As crianças, obviamente, preferem mais os doces do que os legumes e verduras. 
b) Assista uma TV de LCD pelo preço de uma de projeção e leve junto um Home Theater! 
c) O jóquei Nélson de Sousa foi para Inglaterra visando títulos e euros. 
d) Construir impérios a partir do nada implica inovação e paixão pelo risco. 
e) A Caixa Econômica informou os mutuários que não haverá prorrogação de prazos. 
 
143) Embora de ocorrência frequente no cotidiano, a gramática normativa não aceita o uso do 
mesmo complemento para verbos com regências diferentes. Esse tipo de transgressão só não 
ocorre na frase: 
a) Pode-se concordar ou discordar, até radicalmente, de toda a política externa brasileira. 
(Clóvis Rossi) 
b) Educador é todo aquele que confere e convive com esses conhecimentos. (J. Carlos de 
Sousa) 
c) Vi e gostei muito do filme “O Jardineiro Fiel” cujo diretor é um brasileiro. 
d) A sociedade brasileira quer a paz, anseia por ela e a ela aspira. 
e) Interessei-me e desinteressei-me pelo assunto quase que simultaneamente. 
 
144) Assinale a alternativa em que haja erro de regência verbal: 
a) Deu-lhe um belo presente de aniversário. 
b) Levei-o para o médico esta manhã. 
c) Gostamos deste novo filme. 
d) Fui no cinema ontem.e) O lenço caiu no chão 
 
145) Assinale a frase onde a regência do verbo assistir está errada. 
a) Assistimos um belo espetáculo de dança a semana passada. 
b) Não assisti à missa. 
c) Os médicos assistiram os doentes durante a epidemia. 
d) O técnico assistiu os jogadores. 
 
 
30 
 
146) Quando implicar tem sentido de “acarretar”, “produzir como consequência”, constrói-se a 
oração com objeto direto, como se vê em: 
 
a) Quando era pequeno, todos sempre implicavam comigo. 
b) Todos implicam com gremistas. 
c) Pelo que diz o assessor, isso implica em gastos. 
d) O atraso no pagamento do carnê implica em juros. 
e) Uma nova briga implicará situação desconfortável. 
 
147) Assinale a alternativa que preencha corretamente os espaços. 
Posso informar ______ senhores ______ ninguém, na reunião, ousou aludir ______ tão 
delicado assunto. 
a) aos – de que – o 
b) aos – de que – ao 
c) aos – que – à 
d) os – que – à 
e) os – de que – a 
 
148) A frase em que a relação entre os verbos e seu complemento está corretamente 
expressa é: 
a) Ontem conhecemos e simpatizamos muito com seu amigo. 
b) Ela comete e depois se arrepende dos desatinos. 
c) Aprovo sua proposta, mas não concordo inteiramente. 
d) Ele não se esqueceu nem perdoou a ofensa. 
e) Presenciamos e deploramos a reação do atleta. 
 
149) Assinale a alternativa correta: 
a) Antes prefiro aspirar uma posição honesta que ficar aqui. 
b) Prefiro aspirar uma posição honesta que ficar aqui. 
c) Prefiro aspirar a uma posição honesta que ficar aqui. 
d) Prefiro antes aspirar a uma posição honesta que ficar aqui. 
e) Prefiro aspirar a uma posição honesta a ficar aqui. 
 
150) O período "Verdade é que se lembrava de que D. Maria podia com muito justa razão ..." 
apresenta regência verbal que obedece ao padrão culto da língua. 
Escolha, entre as alternativas a seguir, aquela que, também, é aceita pelo padrão culto da 
língua. 
a) Verdade é que lembrava de que D. Maria podia com muito justa razão... 
b) Verdade é que lembrava que D. Maria podia com muito justa razão... 
c) Verdade é que se lhe lembrava de que D. Maria podia com muito justa razão... 
d) Verdade é que lhe lembrava de que D. Maria podia com muito justa razão... 
e) Verdade é que o lembrava que D. Maria podia com muito justa razão... 
 
151) A frase que não apresenta problema(s) de regência, levando em consideração a língua 
escrita, é: 
a) Preferiu sair antes do que ficar até o fim da peça. 
b) O cargo a que todos visavam já foi preenchido. 
c) Lembrou de que precisava voltar ao trabalho. 
d) As informações que dispomos não são suficientes para esclarecer o caso. 
e) Não tenho dúvidas que ele chegará breve. 
 
 
 
31 
 
152) Não ocorre erro de regência em: 
a) A equipe aspirava o primeiro lugar. 
b) Obedeça aos mais experientes. 
c) Deu a luz a vizinha a três crianças sadias. 
d) O verdadeiro amor sucede frequentes contatos. 
 
153) A alternativa incorreta de acordo com a gramática da língua culta é: 
a) Obedeço o regulamento. 
b) Custa crer que eles brigam. 
c) Aspiro o ar da manhã. 
d) Prefiro passear a ver televisão. 
e) O caçador visou o alvo. 
 
154) Assinale a frase em que há erro de regência verbal. 
 
a) O desmatamento implica destruição e fome. 
b) Chegamos na cidade antes do anoitecer. 
c) Jonas reside na Rua das Marrecas. 
d) Avisei-o de que devia partir. 
e) Os ambientalistas assistiram a uma conferência. 
 
155) Assinalar a alternativa que apresenta incorreção na regência verbal: 
a) Custou-lhe entender a explicação. 
b) Toda mudança implica um novo comportamento. 
c) Os paraquedistas precisaram o lugar da queda. 
d) As autoridades não perdoaram aos grevistas a sua ousadia. 
e) Informei-lhe sobre os novos planos da empresa. 
 
156) Assinale a alternativa correta segundo o padrão culto da língua portuguesa, quanto à 
regência verbal: 
a) Os brasileiros desobedecem o código de trânsito. 
b) Crianças corriam e pulavam-se no jardim. 
c) Ontem assisti a um ótimo filme. 
d) Os impostos devem ser pagos a Prefeitura. 
e) Os vencedores se confraternizaram com os organizadores do evento. 
 
157) Assinale a única alternativa incorreta quanto à regência do verbo: 
a) Perdoou nosso atraso no imposto. 
b) Lembrou ao amigo que já era tarde. 
c) Moraram na rua da Paz. 
d) Meu amigo perdoou ao pai. 
e) Lembrou de todos os momentos felizes. 
 
158) Com referência à regência do verbo assistir, todas as alternativas estão corretas, exceto 
em: 
a) Assistimos ontem um belo filme na televisão. 
b) Os médicos assistiram os doentes durante a guerra. 
c) O técnico assistiu os jogadores no treino. 
d) Assistiremos amanhã a uma missa de sétimo dia. 
e) Machado de Assis assistia em Botafogo. 
 
159) Indique a alternativa correta: 
a) Prefiro correr do que nadar. 
b) Prefiro mais correr que nadar. 
c) Prefiro mais correr a nadar. 
 
32 
 
d) Prefiro correr a nadar. 
e) Prefiro correr à nadar. 
 
160) Assinale a alternativa incorreta. 
a) Os professores visam à formação dos alunos. 
b) O fiscal visou os documentos. 
c) O atirador visa o alvo. 
d) Visamos a um futuro mais feliz. 
e) Os desempregados visam melhores condições de vida. 
 
161) Observe a regência dos verbos das frases reescritas nos itens a seguir: 
I - Chamaremos os inimigos de hipócritas. Chamaremos aos inimigos de hipócritas; 
II - Informei-lhe o meu desprezo por tudo. Informei-lhe do meu desprezo por tudo; 
III - O funcionário esqueceu o importante acontecimento. O funcionário esqueceu-se do 
importante acontecimento. 
A frase reescrita está com a regência correta em: 
a) I apenas 
b) II apenas 
c) III apenas 
d) I e III apenas 
e) I, II e III 
 
162) "porque implica em cobrar o tempo" / porque implica cobrar o tempo. A construção do 
verbo implicar com a preposição em resulta, provavelmente, de um cruzamento sintático com 
verbo sinônimo (importar), sendo considerada errônea por alguns gramáticos. A alternativa em 
que há erro de regência na segunda das sentenças é: 
a) Preferimos pagar juros a ficar sem o produto. / Preferimos pagar juros do que ficar sem o 
produto. 
b) Esquecemos facilmente o belo arrazoado aquiniano. / Esquecemo-nos facilmente do belo 
arrazoado aquiniano. 
c) Queremos informar-lhes que nossos juros são baixos. / Queremos informá-los de que 
nossos juros são baixos. 
d) Ainda nos lembramos da belíssima aula de filosofia tomista. / Ainda nos lembra a belíssima 
aula de filosofia tomista. 
e) Se cobrar juros é pecado, chamamos de pecadores todos os banqueiros... / Se cobrar juros 
é pecado, chamamos pecadores a todos os banqueiros. 
 
163) Complete as lacunas. 
Quando chegou ______ cidade, foi ______ casa dos parentes, de quem sentia muitas 
saudades. Não simpatizava ______ os primos, mas os tios sempre faziam tudo para ______ 
agradar. Foi recebido com alegria, ao que respondeu ______ todos com um belo sorriso. 
a) na, na, com, lhe, (sem complemento) 
b) à, para a, com, lhe, a 
c) à, a, lhe, o, a 
d) à, à, com (sem complemento), (sem complemento) 
e) na, na, com, o, a 
 
164) Complete as lacunas: Agradeci ______ enfermeiros ______ cuidados prestados. 
a) os, aos 
b) aos, para 
c) aos, aos 
d) os, para 
e) os, dos 
 
 
 
33 
 
165) Indique as alternativas certas. 
I. Implicou a ruptura do estoque. 
II. Implicava com o funcionário. 
III. Quero muito à minha família. 
IV. A cliente chamou a funcionária de displicente. 
V. O rapaz visou a mulher que entrou sozinha na festa. 
a) II e IV 
b) I, III e V 
c) I, II e IV 
d) II e III 
e) Todas as alternativas estão certas. 
 
 ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS 
 
166) Assinale a alternativa cuja oração subordinada é substantiva predicativa. 
a) Espero que venhas hoje. 
b) O aluno que trabalha é bom. 
c) Meu desejo é que te formes logo. 
d) És tão inteligente como teu pai. 
e) n.d.a. 
 
167) "Pode-se dizer que a tarefa é puramente formal.” 
No texto acima temos uma oração destacada que é ________e um "se" que é . ________. 
a) substantiva objetiva direta, partícula apassivadora 
b) substantivapredicativa, índice de indeterminação do sujeito 
c) relativa, pronome reflexivo 
d) substantiva subjetiva, partícula apassivadora 
e) adverbial consecutiva, índice de indeterminação do sujeito 
 
168) “De repente chegou o dia dos meus setenta anos. 
Fiquei entre surpresa e divertida, setenta, eu? Mas tudo parece ter sido ontem! No século em 
que a maioria quer ter vinte anos (trinta a gente ainda aguenta), eu estava fazendo setenta. 
Pior: duvidando disso, pois ainda escutava em mim as risadas da menina que queria correr nas 
lajes do pátio quando chovia, que pescava lambaris com o pai no laguinho, que chorava em 
filme do Gordo e Magro, quando a mãe a levava à matinê. (Eu chorava alto com pena dos dois, 
a mãe ficava furiosa.) 
A menina que levava castigo na escola porque ria fora de hora, porque se distraía olhando o 
céu e nuvens pela janela em lugar de prestar atenção, porque devagarinho empurrava o estojo 
de lápis até a beira da mesa, e deixava cair com estrondo sabendo que os meninos, mais que 
as meninas, se botariam de quatro catando lápis, canetas, borracha – as tediosas regras de 
ordem e quietude seriam rompidas mais uma vez. 
Fazendo a toda hora perguntas loucas, ela aborrecia os professores e divertia a turma: apenas 
porque não queria ser diferente, queria ser amada, queria ser natural, não queria que 
soubessem que ela, doze anos, além de histórias em quadrinhos e novelinhas açucaradas, lia 
teatro grego – sem entender – e achava emocionante. 
(E até do futuro namorado, aos quinze anos, esconderia isso.) 
O meu aniversário: primeiro pensei numa grande celebração, eu que sou avessa a badalações 
e gosto de grupos bem pequenos. Mas pensei, setenta vale a pena! Afinal já é bastante tempo! 
Logo me dei conta de que hoje setenta é quase banal, muita gente com oitenta ainda está ativo 
e presente. 
Decidi apenas reunir filhos e amigos mais chegados (tarefa difícil, escolher), e deixar aquela 
festona para outra década.” 
Leia atentamente a oração destacada no período a seguir: 
 
34 
 
“(...) pois ainda escutava em mim as risadas da menina que queria correr nas lajes do 
pátio (...)” 
Assinale a alternativa em que a oração em negrito e sublinhada apresenta a mesma 
classificação sintática da destacada acima. 
a) “A menina que levava castigo na escola porque ria fora de hora (...)” 
b) “(...) e deixava cair com estrondo sabendo que os meninos, mais que as meninas, se 
botariam de quatro catando lápis, canetas, borracha (...)” 
c) “(...) não queria que soubessem que ela (...)” 
d) “Logo me dei conta de que hoje setenta é quase banal (...)" 
 
169) "Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais." A oração destacada é: 
a) substantiva completiva nominal 
b) substantiva objetiva indireta 
c) substantiva predicativa 
d) substantiva objetiva direta 
e) substantiva subjetiva 
 
170) Em relação ao trecho "... e no fim declarou-me que eu tinha medo de que você me 
esquecesse", as orações destacadas são, respectivamente: 
a) subordinada substantiva objetiva indireta, subordinada substantiva objetiva direta 
b) subordinada substantiva predicativa, subordinada substantiva objetiva direta 
c) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva completiva nominal 
d) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva indireta 
e) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva predicativa 
 
171) Em "Considerei, por fim, que assim é o amor..." a oração destacada tem, em relação à 
oração não destacada: 
a) valor de adjetivo e função sintática de predicativo do sujeito. 
b) valor de advérbio e função sintática de adjunto adverbial de modo. 
c) valor de substantivo e função sintática de objeto direto. 
d) valor de substantivo e função sintática de sujeito. 
e) valor de adjetivo e função sintática de adjunto adnominal. 
 
172) As orações subordinadas substantivas que aparecem nos períodos abaixo são todas 
subjetivas, exceto: 
a) Decidiu-se que o petróleo subiria de preço. 
b) É muito bom que o homem, vez por outra, reflita sobre sua vida. 
c) Ignoras quanto custou meu relógio? 
d) Perguntou-se ao diretor quando seríamos recebidos. 
e) Convinha-nos que você estivesse presente à reunião. 
 
173) "Ninguém mais acreditava que ainda houvesse meios de salvá-lo." 
Há, no período acima: 
a) três orações subordinadas. 
b) uma oração principal e uma subordinada. 
c) uma oração subordinada reduzida. 
d) uma oração subordinada subjetiva. 
c) uma oração subordinada objetiva indireta. 
 
174) A palavra "se" é conjunção subordinativa integrante (introduzindo oração subordinada 
substantiva objetiva direta) em qual das orações seguintes? 
a) Ele se morria de ciúmes pelo patrão. 
b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo. 
c) O aluno fez-se passar por doutor. 
 
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d) Precisa-se de pedreiros. 
e) Não sei se o vinho está bom. 
 
175) Nos trechos "... não é impossível que a notícia da morte me deixasse alguma 
tranquilidade, alívio e um ou dois minutos de prazer" e "Digo-vos que as lágrimas eram 
verdadeiras". A palavra "que" está introduzindo, respectivamente, orações: 
a) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta 
b) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta 
c) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva subjetiva 
d) subordinada substantiva completiva nominal, subordinada adjetiva explicativa 
e) subordinada adjetiva explicativa, subordinada substantiva predicativa 
 
176) Assinale a o período em que a oração destacada é substantiva apositiva. 
a) Não me disseram onde moravas. 
b) A rua onde moras é muito movimentada. 
c) Só me interessa saber uma coisa: onde moras. 
d) Morarei onde moras. 
e) n.d.a. 
 
 
177) Qual o período em que há oração subordinada substantiva predicativa? 
a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares. 
b) Sou favorável a que o aprovem. 
c) Desejo-te isto: que sejas feliz. 
d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular. 
e) Lembre-se de que tudo passa neste mundo. 
 
178) Na frase "Maria do Carmo tinha a certeza de que estava para ser mãe", a oração em 
destaque é: 
a) subordinada substantiva objetiva indireta 
b) subordinada substantiva completiva nominal 
c) subordinada substantiva predicativa 
d) coordenada sindética conclusiva 
e) coordenada sindética explicativa 
 
179) A oração sublinhada funciona como sujeito do verbo da oração principal em: 
a) Não queria que José fizesse nenhum mal ao garoto. 
b) Não interessa se o trem solta fumaça ou não. 
c) As principais ações dependiam de que os componentes do grupo tomassem a iniciativa. 
d) Era uma vez um sapo que não comia moscas. 
e) Nossas esperanças eram que a viatura pudesse voltar a tempo de sair atrás do bandido. 
 
180) A alternativa em que se encontra uma oração subordinada objetiva direta iniciada com a 
conjunção SE é: 
a) Só obteremos a aprovação se tivermos encaminhado corretamente os papéis. 
b) Haverá racionamento de água em todo o país, se persistir a seca. 
c) Falava como se fosse especialista no assunto. 
d) Se um deles entrasse, todos exigiriam entrar também. 
e) Queria saber dos irmãos se alguém tinha alguma coisa contra o rapaz. 
 
181) "Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para 
realizar semelhante medida." A oração em destaque é substantiva: 
a) objetiva indireta 
b) completiva nominal 
c) objetiva direta 
 
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d) subjetiva 
e) apositiva 
 
182) "Lembro-me de que ele só usava camisas brancas." A oração em destaque é: 
a) substantiva completiva nominal 
b) substantiva objetiva indireta 
c) substantiva predicativa 
d) substantiva subjetiva 
e) n.d.a. 
 
183) Marque a opção que contém oração subordinada substantiva completiva nominal. 
a) "Era preciso que ninguém desconfiasse do nosso conluio para prendermos o Pedro 
Barqueiro." 
b) "Tanto eu como Pascoal tínhamos medo de que o patrão topasse Pedro Barqueiro nas ruas 
da cidade." 
c) "Para encurtar a história, patrãozinho,