Prévia do material em texto

 2 HORAS
AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO
DIAGNÓSTICA – INICIAIS E
COMPLEMENTARES

ABA –
ANÁLISE
COMPORTAMEN
APLICADA AO
AUTISMO
Tempo Restante : UNLIMITED
ACCESS
88.37%
AMBIENTAÇÃO NO PORTAL DO
ALUNO

ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
DIREITOS HUMANOS 
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS-
LIBRAS

INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS 
AUTISMO TIPOS E
CARACTERÍSTICAS

APRENDIZAGEM E ASPECTOS 
AULA ANTERIOR
VERIFICAR RESULTADOS
AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – INICIAIS E COMPLEMENTARES
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
É fundamental a atenção a todo o curso do desenvolvimento infantil, podendo haver sinais
indicativos de TEA antes dos três anos.
Ainda que não se estabeleça o diagnóstico, os sinais, quando identificados, justificam o início das
intervenções. a seguir apresenta alguns Desenvolvimento típico que não faz parte do
desenvolvimento de crianças com 24 meses
 
Resposta Marcada :
Não fala frase com duas palavras que não seja repetição.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Diante da presença de sinais e sintomas de risco indicativos de TEA, é importante a aplicação de
instrumentos de rastreamento, os quais podem indicar a necessidade de avaliação minuciosa para
o diagnóstico do transtorno. Marque a assertiva que melhor define a Escala M-CHAT:
Resposta Marcada :
É um instrumento de rastreamento para o Transtorno do Espectro Autista em crianças entre 18 e 24
meses. Esta escala pode ser aplicada por pais e cuidadores com o objetivo de identificar precocemente
sinais indicativos de TEA.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Diante da presença de sinais e sintomas de risco indicativos de TEA, é importante a aplicação de
instrumentos de rastreamento, os quais podem indicar a necessidade de avaliação minuciosa para
o diagnóstico do transtorno. Marque a assertiva que melhor define os Indicadores Clínicos de
Risco para o Desenvolvimento Infantil – IRDI.
 
Resposta Marcada :
Foi desenvolvido e validado por especialistas brasileiros, visando apontar os sinais de risco para o
desenvolvimento infantil, por meio da observação dos comportamentos envolvidos na interação da díade
mãe-bebê.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais ,na avaliação diagnóstica do
Transtorno do Espectro Autista são considerados dois tipos de especificadores:
Resposta Marcada :
Características clínicas individuais e sintomas pertinentes ao quadro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Diante da presença de sinais e sintomas de risco indicativos de TEA, é importante a aplicação de
instrumentos de rastreamento, os quais podem indicar a necessidade de avaliação minuciosa para
o diagnóstico do transtorno. Marque a assertiva que melhor define a Escala de Avaliação de
Traços Autísticos – ATA.
 
Resposta Marcada :
Trata-se de um protocolo de triagem, de fácil aplicabilidade, podendo ser utilizado por qualquer
profissional em caso de suspeita de TEA.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
De acordo com o estudo da apostila marque a assertiva que melhor define a SIGLA OMS.
 
Resposta Marcada :
Organização Mundial da Saúde.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Existem vários tipos de exames audiológicos, marque o que não faz parte destes tipos de exame:
Resposta Marcada :
Potencial Elaborado Avaliativo- PEA.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
São Escalas de rastreamento específicas para o TEA, EXCETO:
Resposta Marcada :
Escala Glasgow.
Diante da presença de sinais e sintomas de risco indicativos de TEA, é importante a aplicação de
×
18/06/2024, 14:33 Course Status – Uniminas
https://ava.uniminasead.com.br/course-status/ 1/2
https://ava.uniminasead.com.br/membros/03342705108/course/course-results/?action=292650
https://ava.uniminasead.com.br/membros/03342705108/course/course-results/?action=292650
ABA –
ANÁLISE
COMPORTAMEN
APLICADA AO
AUTISMO
Tempo Restante : UNLIMITED
ACCESS
88.37%
AMBIENTAÇÃO NO PORTAL DO
ALUNO

ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
DIREITOS HUMANOS 
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS-
LIBRAS

INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS 
AUTISMO TIPOS E
CARACTERÍSTICAS

APRENDIZAGEM E ASPECTOS 
AULA ANTERIOR
VERIFICAR RESULTADOS
AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – INICIAIS E COMPLEMENTARES
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
É fundamental a atenção a todo o curso do desenvolvimento infantil, podendo haver sinais
indicativos de TEA antes dos três anos.
Ainda que não se estabeleça o diagnóstico, os sinais, quando identificados, justificam o início das
intervenções. a seguir apresenta alguns Desenvolvimento típico que não faz parte do
desenvolvimento de crianças com 24 meses
 
Resposta Marcada :
Não fala frase com duas palavras que não seja repetição.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Diante da presença de sinais e sintomas de risco indicativos de TEA, é importante a aplicação de
instrumentos de rastreamento, os quais podem indicar a necessidade de avaliação minuciosa para
o diagnóstico do transtorno. Marque a assertiva que melhor define a Escala M-CHAT:
Resposta Marcada :
É um instrumento de rastreamento para o Transtorno do Espectro Autista em crianças entre 18 e 24
meses. Esta escala pode ser aplicada por pais e cuidadores com o objetivo de identificar precocemente
sinais indicativos de TEA.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Diante da presença de sinais e sintomas de risco indicativos de TEA, é importante a aplicação de
instrumentos de rastreamento, os quais podem indicar a necessidade de avaliação minuciosa para
o diagnóstico do transtorno. Marque a assertiva que melhor define os Indicadores Clínicos de
Risco para o Desenvolvimento Infantil – IRDI.
 
Resposta Marcada :
Foi desenvolvido e validado por especialistas brasileiros, visando apontar os sinais de risco para o
desenvolvimento infantil, por meio da observação dos comportamentos envolvidos na interação da díade
mãe-bebê.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais ,na avaliação diagnóstica do
Transtorno do Espectro Autista são considerados dois tipos de especificadores:
Resposta Marcada :
Características clínicas individuais e sintomas pertinentes ao quadro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Diante da presença de sinais e sintomas de risco indicativos de TEA, é importante a aplicação de
instrumentos de rastreamento, os quais podem indicar a necessidade de avaliação minuciosa para
o diagnóstico do transtorno. Marque a assertiva que melhor define a Escala de Avaliação de
Traços Autísticos – ATA.
 
Resposta Marcada :
Trata-se de um protocolo de triagem, de fácil aplicabilidade, podendo ser utilizado por qualquer
profissional em caso de suspeita de TEA.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
De acordo com o estudo da apostila marque a assertiva que melhor define a SIGLA OMS.
 
Resposta Marcada :
Organização Mundial da Saúde.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Existem vários tipos de exames audiológicos, marque o que não faz parte destes tipos de exame:
Resposta Marcada :
Potencial Elaborado Avaliativo- PEA.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
São Escalas de rastreamento específicas para o TEA, EXCETO:
Resposta Marcada :
Escala Glasgow.
Diante da presença de sinais e sintomas de risco indicativos de TEA, é importante a aplicação de
18/06/2024, 14:33 Course Status – Uniminas
https://ava.uniminasead.com.br/course-status/ 2/2
https://ava.uniminasead.com.br/membros/03342705108/course/course-results/?action=292650
https://ava.uniminasead.com.br/membros/03342705108/course/course-results/?action=292650