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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 422467 / Unidade 3 - Introdução à Programação Linear / UN 3 - Avaliação Objetiva Pesquisa Operacional II Iniciado em Monday, 17 Jun 2024, 22:42 Estado Finalizada Concluída em Monday, 17 Jun 2024, 22:58 Tempo empregado 15 minutos 46 segundos Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%) Minhas Disciplinas Voltar Pesquisa Operacional II Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Introdução à Teoria dos Grafos Unidade 2 - Modelagem e Problemas com Grafos Unidade 3 - Introdução à Programação Linear Unidade 4 - Problemas Especiais em Redes Unidade 5 - Programação Não https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1640094 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 A resolução de um problema de Programação Linear pode acontecer por meio de diferentes métodos. A representação matricial pode ser usada para resolver problemas de programação linear que envolve modelos de otimização. Entre os métodos de resolução de problemas de PL, o que utiliza, em seu algoritmo, a forma matricial é o método: Escolha uma opção: a. de Lagrange. b. Simplex. c. da Iteração Linear. d. de Newton Raphson. e. da Bisseção. Minhas Disciplinas Voltar Pesquisa Operacional II Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Introdução à Teoria dos Grafos Unidade 2 - Modelagem e Problemas com Grafos Unidade 3 - Introdução à Programação Linear Unidade 4 - Problemas Especiais em Redes Unidade 5 - Programação Não https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 A solução de um problema de programação linear pode ser feita por diferentes métodos, como por exemplo, pelo método analítico ou pelo algoritmo Simplex. Em qualquer um deles a formulação do modelo deve estar na forma padrão. Um modelo de programação linear está na forma padrão quando: Escolha uma opção: a. O critério de linhas não se aplica. b. O critério de Sassenfeld não se aplica. c. São formuladas todas as restrições por meio de inequação (desigualdade) com solução única e viável. d. Não existe solução por dualidade e. São formuladas todas as restrições por meio de equação (igualdade) e com solução única e viável. Minhas Disciplinas Voltar Pesquisa Operacional II Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Introdução à Teoria dos Grafos Unidade 2 - Modelagem e Problemas com Grafos Unidade 3 - Introdução à Programação Linear Unidade 4 - Problemas Especiais em Redes Unidade 5 - Programação Não https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 O Programa contra Obesidade e Diabetes oferece atendimento nutricional para a população carente de cidades do interior do Brasil. Ana Beatriz é uma das pacientes que fazem parte deste programa. Ela vai se submeter a uma reeducação alimentar, com a �nalidade garantir sua saúde e qualidade de vida. A nutricionista elaborou um plano alimentar com a quantidade correta de nutrientes que ela precisa ingerir para manter a saúde com o mínimo de calorias. A tabela a seguir foi utilizada pela nutricionista para programar a dieta diária de Ana Beatriz. #PraCegoVer: a imagem representa uma tabela com cinco colunas e oito linhas. Da primeira à quinta coluna, os textos aparecem na seguinte ordem: “Porção de 100g”, “Proteína (g)”, “Gorduras (g)”, “Açúcares (g)” e “Calorias (kCal)”. Na Linha dois, da primeira à quinta coluna, os textos aparecem na seguinte ordem: “Arroz polido cozido”, “8”, “2”, “75” e “364”. Na linha três, da primeira à quinta coluna, os textos aparecem na seguinte ordem: “Batata doce cozida”, “2”, “0,1”, “20” e “89”. Na linha quatro, da primeira à quinta coluna, os textos aparecem na seguinte ordem: “Amido de milho”, “0,6”, “0,2”, “85” e “344”. Na linha cinco, da primeira à quinta coluna, os textos aparecem Minhas Disciplinas Voltar Pesquisa Operacional II Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Introdução à Teoria dos Grafos Unidade 2 - Modelagem e Problemas com Grafos Unidade 3 - Introdução à Programação Linear Unidade 4 - Problemas Especiais em Redes Unidade 5 - Programação Não https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ na seguinte ordem: “Atum em conserva”, “24 “18”, “0” e “262”. Na linha seis, da primeira à quinta coluna, os textos aparecerem na seguinte ordem: “Carne de boi magra”, “21”, “3”, “0” e “111”. Na linha sete, da primeira à quinta coluna, os textos aparecerem na seguinte ordem: “Agrião”, “1,7”,“0,3”, “3,3” e “2,3”. Na linha oito, da primeira à quinta coluna, os textos aparecerem na seguinte ordem: “mínimo necessário”, “90”, “10”, “0” e “0”. Assumindo este problema como um problema de programação linear, a função-objetivo que representa é: Escolha uma opção: a. b. c. d. e. Minhas Disciplinas Voltar Pesquisa Operacional II Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Introdução à Teoria dos Grafos Unidade 2 - Modelagem e Problemas com Grafos Unidade 3 - Introdução à Programação Linear Unidade 4 - Problemas Especiais em Redes Unidade 5 - Programação Não https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 O Modelo de Programação Linear (PL) se trata de um modelo básico para a Programação Matemática, não só por sua relativa simplicidade de elaboração e entendimento, bem como por auxiliar na compreensão dos demais modelos abordados pela Programação Matemática. Uma vantagem complementar dos modelos lineares é a e�ciência dos algoritmos de solução. A solução de modelos lineares atualmente pode ser alcançada por meio de planilhas eletrônicas ou solvers que podem ser executados em microcomputadores pessoais, tablets e até mesmo em aparelhos celulares. Os Modelos de Programação Linear constituem um tipo especial de modelos de otimização. As seguintes características estão presentes nos modelos de PL, exceto: Escolha uma opção: a. Aditividade. b. Divisibilidade. c. Incerteza. d. Proporcionalidade. e. Não Negatividade. Minhas Disciplinas Voltar Pesquisa Operacional II Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Introdução à Teoria dos Grafos Unidade 2 - Modelagem e Problemas com Grafos Unidade 3 - Introdução à Programação Linear Unidade 4 - Problemas Especiais em Redes Unidade 5 - Programação Não https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 A Pesquisa Operacional é aplicada em diferentes segmentos industriais e comerciais, a �m de contribuir no processo de tomada de decisão sobre a utilização mais e�caz de recursos. A Programação Linear (PL) é uma das mais importantes ferramentas da PO, e sua aplicação está cada vez mais presente. Considerando um problema de programação linear, temos envolvido alguns elementos fundamentais, como a função-objetivo e todas as restrições do modelo, que, por sua vez, são representadas por funções lineares. Intrínsecas a estes elementos, temos as variáveis de decisão, que, para atender aos critérios de linearidade, devem ser todas contínuas, ou seja, devem assumir quaisquer valores em um intervalo de números reais. Marque a opção que apresenta a forma-padrão de um problema de programação linear. Escolha uma opção: a. Minhas Disciplinas Voltar Pesquisa Operacional II Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Introdução à Teoria dos Grafos Unidade 2 - Modelagem e Problemas com Grafos Unidade 3 - Introdução à Programação Linear Unidade 4 - Problemas Especiais em Redes Unidade 5 - Programação Não https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ b. c. d. e. 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