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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 422467
/ Unidade 3 - Introdução à Programação Linear
/ UN 3 - Avaliação Objetiva
Pesquisa Operacional II
Iniciado em Monday, 17 Jun 2024, 22:42
Estado Finalizada
Concluída em Monday, 17 Jun 2024, 22:58
Tempo
empregado
15 minutos 46 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Pesquisa Operacional
II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Introdução à Teoria
dos Grafos

Unidade 2 -
Modelagem e
Problemas com
Grafos

Unidade 3 -
Introdução à
Programação Linear

Unidade 4 -
Problemas Especiais
em Redes

Unidade 5 -
Programação Não
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=4
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1640094
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
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https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
A resolução de um problema de Programação Linear pode acontecer por
meio de diferentes métodos. A representação matricial pode ser usada para
resolver problemas de programação linear que envolve modelos de
otimização.
Entre os métodos de resolução de problemas de PL, o que utiliza, em seu
algoritmo, a forma matricial é o método:
Escolha uma opção:
a. de Lagrange.
b. Simplex. 
c. da Iteração Linear.
d. de Newton Raphson.
e. da Bisseção.
 Minhas Disciplinas
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
Pesquisa Operacional
II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Introdução à Teoria
dos Grafos

Unidade 2 -
Modelagem e
Problemas com
Grafos

Unidade 3 -
Introdução à
Programação Linear

Unidade 4 -
Problemas Especiais
em Redes

Unidade 5 -
Programação Não
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
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https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
A solução de um problema de programação linear pode ser feita por
diferentes métodos, como por exemplo, pelo método analítico ou pelo
algoritmo Simplex. Em qualquer um deles a formulação do modelo deve
estar na forma padrão.
Um modelo de programação linear está na forma padrão quando:
Escolha uma opção:
a. O critério de linhas não se aplica.
b. O critério de Sassenfeld não se aplica.
c. São formuladas todas as restrições por meio de inequação
(desigualdade) com solução única e viável.
d. Não existe solução por dualidade
e. São formuladas todas as restrições por meio de equação
(igualdade) e com solução única e viável.

 Minhas Disciplinas
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
Pesquisa Operacional
II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Introdução à Teoria
dos Grafos

Unidade 2 -
Modelagem e
Problemas com
Grafos

Unidade 3 -
Introdução à
Programação Linear

Unidade 4 -
Problemas Especiais
em Redes

Unidade 5 -
Programação Não
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
O Programa contra Obesidade e Diabetes oferece atendimento nutricional
para a população carente de cidades do interior do Brasil. Ana Beatriz é uma
das pacientes que fazem parte deste programa. Ela vai se submeter a uma
reeducação alimentar, com a �nalidade garantir sua saúde e qualidade de
vida. A nutricionista elaborou um plano alimentar com a quantidade correta
de nutrientes que ela precisa ingerir para manter a saúde com o mínimo de
calorias. A tabela a seguir foi utilizada pela nutricionista para programar a
dieta diária de Ana Beatriz.
#PraCegoVer: a imagem representa uma tabela com cinco colunas e oito
linhas. Da primeira à quinta coluna, os textos aparecem na seguinte ordem:
“Porção de 100g”, “Proteína (g)”, “Gorduras (g)”, “Açúcares (g)” e “Calorias
(kCal)”. Na Linha dois, da primeira à quinta coluna, os textos aparecem na
seguinte ordem: “Arroz polido cozido”, “8”, “2”, “75” e “364”. Na linha três, da
primeira à quinta coluna, os textos aparecem na seguinte ordem: “Batata
doce cozida”, “2”, “0,1”, “20” e “89”. Na linha quatro, da primeira à quinta
coluna, os textos aparecem na seguinte ordem: “Amido de milho”, “0,6”, “0,2”,
“85” e “344”. Na linha cinco, da primeira à quinta coluna, os textos aparecem
 Minhas Disciplinas
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
Pesquisa Operacional
II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Introdução à Teoria
dos Grafos

Unidade 2 -
Modelagem e
Problemas com
Grafos

Unidade 3 -
Introdução à
Programação Linear

Unidade 4 -
Problemas Especiais
em Redes

Unidade 5 -
Programação Não
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=2
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na seguinte ordem: “Atum em conserva”, “24 “18”, “0” e “262”. Na linha seis,
da primeira à quinta coluna, os textos aparecerem na seguinte ordem:
“Carne de boi magra”, “21”, “3”, “0” e “111”. Na linha sete, da primeira à quinta
coluna, os textos aparecerem na seguinte ordem: “Agrião”, “1,7”,“0,3”, “3,3” e
“2,3”. Na linha oito, da primeira à quinta coluna, os textos aparecerem na
seguinte ordem: “mínimo necessário”, “90”, “10”, “0” e “0”.
Assumindo este problema como um problema de programação linear, a
função-objetivo que representa é:
Escolha uma opção:
a.
b.
c. 
d.
e.
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Pesquisa Operacional
II
 Participantes
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Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Introdução à Teoria
dos Grafos

Unidade 2 -
Modelagem e
Problemas com
Grafos

Unidade 3 -
Introdução à
Programação Linear

Unidade 4 -
Problemas Especiais
em Redes

Unidade 5 -
Programação Não
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=2
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=4
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
O Modelo de Programação Linear (PL) se trata de um modelo básico para a
Programação Matemática, não só por sua relativa simplicidade de
elaboração e entendimento, bem como por auxiliar na compreensão dos
demais modelos abordados pela Programação Matemática. Uma vantagem
complementar dos modelos lineares é a e�ciência dos algoritmos de
solução. A solução de modelos lineares atualmente pode ser alcançada por
meio de planilhas eletrônicas ou solvers que podem ser executados em
microcomputadores pessoais, tablets e até mesmo em aparelhos celulares.
Os Modelos de Programação Linear constituem um tipo especial de
modelos de otimização.
As seguintes características estão presentes nos modelos de PL, exceto:
Escolha uma opção:
a. Aditividade.
b. Divisibilidade.
c. Incerteza. 
d. Proporcionalidade.
e. Não Negatividade.
 Minhas Disciplinas
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Pesquisa Operacional
II
 Participantes
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Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Introdução à Teoria
dos Grafos

Unidade 2 -
Modelagem e
Problemas com
Grafos

Unidade 3 -
Introdução à
Programação Linear

Unidade 4 -
Problemas Especiais
em Redes

Unidade 5 -
Programação Não
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
A Pesquisa Operacional é aplicada em diferentes segmentos industriais e
comerciais, a �m de contribuir no processo de tomada de decisão sobre a
utilização mais e�caz de recursos. A Programação Linear (PL) é uma das
mais importantes ferramentas da PO, e sua aplicação está cada vez mais
presente.
Considerando um problema de programação linear, temos envolvido alguns
elementos fundamentais, como a função-objetivo e todas as restrições do
modelo, que, por sua vez, são representadas por funções lineares. Intrínsecas
a estes elementos, temos as variáveis de decisão, que, para atender aos
critérios de linearidade, devem ser todas contínuas, ou seja, devem assumir
quaisquer valores em um intervalo de números reais.
Marque a opção que apresenta a forma-padrão de um problema de
programação linear.
Escolha uma opção:
a.
 Minhas Disciplinas
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
Pesquisa Operacional
II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Introdução à Teoria
dos Grafos

Unidade 2 -
Modelagem e
Problemas com
Grafos

Unidade 3 -
Introdução à
Programação Linear

Unidade 4 -
Problemas Especiais
em Redes

Unidade 5 -
Programação Não
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=1
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
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b. 
c.
d.
e.
 Minhas Disciplinas
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
Pesquisa Operacional
II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Introdução à Teoria
dos Grafos

Unidade 2 -
Modelagem e
Problemas com
Grafos

Unidade 3 -
Introdução à
Programação Linear

Unidade 4 -
Problemas Especiais
em Redes

Unidade 5 -
Programação Não
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=2
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=6
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
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Pesquisa Operacional
II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 -
Introdução à Teoria
dos Grafos

Unidade 2 -
Modelagem e
Problemas com
Grafos

Unidade 3 -
Introdução à
Programação Linear

Unidade 4 -
Problemas Especiais
em Redes

Unidade 5 -
Programação Não
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1640093&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1640095&forceview=1
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https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26435
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26435&section=6
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