SIMULADO ARTE, EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS, METODOLOGIA E PRÁTICA GABARITADA

Prévia do material em texto

A
B
C
D
E
1 Marcar para revisão
Durante uma aula sobre a arte na
Alemanha pré-Segunda Guerra,
um professor explora como os
movimentos artísticos foram
influenciados pelo contexto
político, especialmente o
crescimento do nazismo. Qual foi
a atitude do regime nazista em
relação à arte moderna?
Promoção intensiva
da arte moderna.
Neutralidade e
indiferença.
Foco exclusivo no
realismo clássico.
Apoio seletivo baseado
em critérios raciais.
Repressão e censura.
2 Marcar para revisão
Um crítico de arte analisa a
influência dos regimes totalitários
00
hora
: 49
min
: 55
seg
Ocultar
Questão 1 de 10
Em branco �10�
Finalizar prova
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
SM1 Arte e Educação � Fundamentos, Metod. e Prática
A
B
C
D
E
do século XX nas vanguardas
artísticas. Ele observa como a arte
foi utilizada como ferramenta de
propaganda e resistência,
destacando o papel da arte em
regimes como o nazismo e o
stalinismo. Qual o papel
predominante da arte sob regimes
totalitários no século XX?
Promoção da
diversidade cultural.
Expressão irrestrita da
liberdade artística.
Fomento à arte
abstrata.
Instrumento de
propaganda e
controle ideológico.
Desenvolvimento do
surrealismo.
3 Marcar para revisão
O grupo O Teatro Mágico
apresenta composições
autorais que têm referências
estéticas do rock, do pop e da
música folclórica brasileira. A
originalidade dos seus shows
tem relação com a ópera
A
B
C
D
E
europeia do século XIX a partir
da:
Adoção de um enredo
como fio condutor.
Integração de
diversas linguagens
artísticas.
Manutenção de um
diálogo com o público.
Sobreposição entre
música e texto
literário.
Disposição cênica dos
artistas no espaço
teatral.
4 Marcar para revisão
Contemporâneo é um adjetivo
que faz referência ao que é do
mesmo tempo, que viveu na
mesma época. Designa quem
ou o que partilha ou partilhou o
mesmo tempo, o mesmo
período. Considerando esta
concepção, assinale a
alternativa que define
corretamente arte
contemporânea.
A
B
C
D
E
Arte contemporânea
pertence ao tempo
medieval, tendo como
exemplos os estilos
Gótico e Românico.
Arte contemporânea
pertence a qualquer
tempo, sendo uma
definição generalista.
Arte contemporânea
não está vinculada a
um tempo específico.
Arte contemporânea
pertence ao tempo
passado,
especificamente à
antiguidade.
Arte contemporânea
pertence ao tempo
em que ela acontece.
5 Marcar para revisão
A pesquisa a/r/tográfica
privilegia a forma artística
imagética, promovendo um
contato híbrido que, em seu
corpo teórico, é chamado de
mestiçagem. Ainda sobre a
artografia, Springgay �2008, p.
38� estabelece seis conceitos
de reflexão: a contiguidade, o
A
B
C
D
E
questionamento vivo, a
metáfora e metonímia, as
aberturas, as reverberações e o
excesso. Considerando o
enunciado, assinale a
alternativa que apresenta a
correta associação entre
conceito de reflexão e sua
respectiva definição:
Contiguidade - trata
da provocação de
novos sentidos e
significados
entrelaçados.
Questionamento vivo
- constrói o
significado através de
conexões criativas.
Metáfora e metonímia
- relações entre
coisas que produzem
dados qualitativos.
Aberturas - se
referem às formas de
possibilitar
conversações e
também resistências.
Reverberações - são
as identidades
integradas do artista,
professor e
pesquisador.
6 Marcar para revisão
Em arte-educação, a proposta
triangular, que pode ser
considerada elementar se
comparada aos parâmetros
educacionais e estéticos
sofisticados das nações
centrais, tem correspondido à
realidade do professor de hoje
e à necessidade de
instrumentalizar o aluno para o
momento em que ele vive,
primando pelo valor
fundamental a ser buscado em
nossa educação: a leitura, a
alfabetização. BARBOSA, Ana
Mae. Tópicos Utópicos. Belo
Horizonte: C/Arte, 2ª
Reimpressão, 2007, p.35 (com
adaptações)
Considerando o assunto do
texto precedente, julgue os
itens que se seguem, a respeito
dos fundamentos e das
tendências pedagógicas do
ensino de arte no Brasil.
I � No princípio da leitura como
interpretação cultural e sua
exposição dialogada, temos
uma forma tradicional do
ensino de arte.
II � A adoção de
experimentações em que o
aluno perceba o papel da arte e
suas associações, percebendo
seus significados, é um
princípio construtivista.
III � A partir da experimentação
direta, do erro como tentativa,
da troca com os pares e sobre
a mediação dos educadores,
A
B
C
D
E
temos uma proposta de ensino-
aprendizagem montessoriana.
Estão corretos:
I, II e III
Apenas I e II
Apenas II e III
Apenas III
Apenas II
7 Marcar para revisão
Julgue cada afirmativa abaixo
como verdadeira �V� ou falsa
�F�, e em seguida assinale a
alternativa correta:
I. A criação da área de artes no
CNPq ocorreu na década de
1980, a partir dos esforços da
ANPAP, fundada na década de
1970, por iniciativa do corpo
docente da USP.
II. Em 2016 o censo do CNPq
apontou que 5% das linhas de
pesquisa registradas
concentraram-se em
Linguística, Letras e artes.
III. A pesquisa em artes no
Brasil conta com o apoio de
associações como a ANPAP, o
CBHA e a FAEB.
A
B
C
D
E
IV. A pesquisa em arte no Brasil
tem como desafio consolidar-
se como saber científico que
apresenta suas próprias
especificidades.
F�V�V�V
V�F�V�V
F�V�F�V
V�V�F�V
F�F�V�V
8 Marcar para revisão
Leia as afirmativas a seguir:
I � A ciberarte caracteriza-se
por ser um campo da relação
entre tecnologia e arte bem
delimitado, não comportando
diversidade terminológica ou
denominação geral que se
associa a diferentes nomes.
II � A ciberarte pode receber
variados nomes, já que
apresenta diferentes aspectos.
III � O prefixo "ciber" em
ciberarte conduz
necessariamente a uma
confusão com outras
denominações como
ciberespaço e cibercultura, não
A
B
C
D
E
permitindo identificar a relação
entre tecnologia e arte.
IV � Arte digital, net arte, web
arte, arte virtual e mobile arte
são alguns dos nomes
utilizados como sinônimo da
denominação geral ciberarte.
Estão corretas apenas as
afirmações:
II e IV.
II e III.
I e II.
III e IV.
I e III.
9 Marcar para revisão
Em uma aula de história da arte,
um professor explora a influência
do Nazismo na arte alemã do
século XX. Ele discute como o
regime impactou a produção
artística, impondo censuras e
promovendo a arte que alinhava-
se às suas ideologias.
Considerando o texto, analise as
afirmativas abaixo:
I. O regime Nazista promoveu
ativamente o Expressionismo,
A
B
C
D
E
vendo-o como um reflexo ideal de
seus ideais políticos.
II. A arte considerada
"degenerada" pelo regime Nazista
incluía obras modernistas e de
vanguarda.
III. A propaganda foi uma
ferramenta crucial para o
Nazismo, empregando a arte para
difundir sua ideologia.
Assinale a alternativa correta:
Apenas as afirmativas
II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I
está correta.
Apenas as afirmativas
I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa III
está correta.
Apenas a afirmativa II
está correta.
10 Marcar para revisão
Numa famosa bienal de arte,
um coletivo apresentou uma
“obra invisível”, convidando o
público a imaginar a arte com
base em descrições verbais
detalhadas feitas pelos artistas,
A
B
C
D
E
sem nenhum objeto físico
presente.
Que movimento artístico
contemporâneo a “obra
invisível” mais claramente
representa?
Arte Comercializável.
Neo-expressionismo.
Impressionismo.
Arte Conceitual.
Realismo detalhado.