Manual_de_Escrita_Cientifica_(Draft_final)[1]

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Edson fulano

08/02/2023

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ESCOLA SUPERIOR DE ECONOMIA E GESTÃO

Gabinete de Estudos e Projectos

MANUAL DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA

Maputo, Agosto de 2020

Ficha Técnica
Título: Manual de Investigação Científica
Autores: Artur Neves Júnior Saúde, Domingos Carlos Batone, Mauro da Cruz, & Culdes Artur

Copyright:
Gabinete de Estudos Projectos
2
a
Edição
Maputo, 2020
E-mail: estudos.projetos@eseg.ac.mz
Avenida Zedequias Manganhela, N
o
309, Prédio dos Correios, III andar.

mailto:estudos.projetos@eseg.ac.mz
Índice

Introdução ....................................................................................................................................... 1
LISTA DE ABREVIATURAS ....................................................................................................... 2
CAPÍTULO I-TIPOS DE TRABALHOS CIENTÍFICOS ............................................................. 3
CAPÍTULO II – TRABALHOS REALIZADOS NO ÂMBITO DAS UNIDADES
CURRICULARES .......................................................................................................................... 4
CAPÍTULO III – PROJECTO DE PESQUISA.............................................................................. 6
ESTRUTURA DO PROJECTO ..................................................................................................... 7
CAPÍTULO IV – TRABALHO DE FIM DO CURSO/MONOGRAFIA ...................................... 9
A estrutura do Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia) .................................................... 15
Estrutura dum Artigo Cientifico ................................................................................................... 18
Estrutura do Relatório de Estagio ................................................................................................. 19
Estrutura dos Trabalhos Realizados no âmbito das Unidades Curriculares ................................. 21
CAPITULO V- ASPECTOS GRÁFICOS E TÉCNICOS DE REDACÇÃO .............................. 24
Preferências Bibliográficas ........................................................................................................... 34
Lista de Apêndices ........................................................................................................................ 35
Apêndice I: Modelo de capa para TFC ..................................................................................... 36
Apêndice II: Modelo de Contra-capa para TFC ........................................................................ 37
Apêndice III: Modelo de declaração de autoria ........................................................................ 38
Apêndice IV: Modelo de cronograma de actividades ............................................................... 39
Apêndice V: Modelo de plano orçamental ................................................................................ 40
Apêndice VI: Modelo de capa para trabalhos no âmbito das unidades curriculares ................. 41
Apêndice VII: Modelo de Termo de Compromisso para Supervisão do TCC ......................... 42
Apêndice VIII: Modelo da Folha de Aprovação do Júri ........................................................... 43

Introdução

Este Manual visa apresentar as ferramentas metodológicas que permitem a elaboração de
Trabalhos Académicos no Contexto das Unidades Curriculares (TACUC), Projectos de Pesquisa
(PP), e Trabalho Final de Curso (TFC). Pretende uniformizar as normas de escrita académica,
definindo, deste modo, critérios comuns para a produção e publicação científica na Escola
Superior de Economia e Gestão-ESEG. Não se pretende de forma alguma substituir o Manual
com a disciplina de Metodologia de Investigação Científica vigente na instituição, muito menos
limitar a consulta de outros manuais de especialidade na área de investigação, mas apenas
fornecer normas para a elaboração de trabalhos científicos da instituição.
O Manual tem como propósito auxiliar docentes e discentes na elaboração dos trabalhos de
investigação científica, facilitar a organização e sistematização destas práticas, buscando
respostas aos diferentes problemas sociais e científicos através da investigação. Este Manual
assenta-se sobre o modelo APA (American Psychological Association).

LISTA DE ABREVIATURAS

& [and] = e
Cf. [Confere] = comparado com outros autores; confronte.
e.g. [exempli gratia]= por exemplo.
et al. [et alii]= e outros (ou seja, coautores)
Etc. [et cetera] = e assim por diante; entre tantas coisas.
i.e. [id est]= isto é
viz. [videlicit] = nomeadamente
vs. [versus] = contra, comparado com

CAPÍTULO I-TIPOS DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

O trabalho científico é um conjunto de conhecimentos estruturados e organizados segundo
padrões específicos, com o objectivo de facilitar a sua compreensão. Podemos comparar um
trabalho científico com um filme ou uma história, em que devem coexistir três (3) partes
harmónicas, princípio, meio e fim. Deve existir também, uma nítida ligação entre essas partes,
como o ”enredo" do filme. No contexto académico, existem os seguintes tipos:
1) Trabalhos realizados no âmbito das unidades curriculares (relatórios e ensaios)
São aqueles que são solicitados pelos docentes no percurso do processo de ensino e
aprendizagem e os mesmos devem observar as normas aqui propostas. Trata-se de trabalhos
realizados no contexto das unidades curriculares que os docentes propõem aos seus estudantes.
2) Projecto de Pesquisa
É um esboço minucioso que deve espelhar tudo que será desenvolvido no Trabalho Final do
Curso (TFC). Apresenta as etapas, procedimentos técnicos, metodologias de pesquisa, plano de
análise de resultados, os objectivos, problemas de pesquisa e os principais resultados esperados.
3) Trabalho de Fim do curso
Constitui um requisito para a culminação do curso, a ser submetido para aprovação pela
Direcção Científica e/ou Pedagógica da ESEG. É um trabalho científico apresentado ao final de
um curso de graduação ou pós-graduação que representa a síntese da formação universitária.
Trata-se de uma forma de avaliar o conjunto de conhecimentos adquiridos durante o curso.

CAPÍTULO II – TRABALHOS REALIZADOS NO ÂMBITO DAS UNIDADES
CURRICULARES

A estrutura de um trabalho académico pode variar em função do género textual em causa (artigo,
relatório, recensão crítica, ensaio, etc.). Contudo, em termos gerais, espera-se que os trabalhos
escritos e realizados na Escola Superior de Economia e Gestão, no âmbito das diferentes
unidades curriculares, contenham os seguintes elementos e estrutura:
Capa
1
– deve apresentar o logótipo da ESEG, o nome da instituição, tema, nome do
estudante, do docente, curso, regime, local e ano lectivo).
Índice Geral – deve conter o número e o título dos capítulos e subcapítulos que
compõem o trabalho, bem como a indicação da página inicial de cada capítulo e
subcapítulo. O índice deve ser aplicável se o trabalho tiver mais de 10 páginas.
1. Introdução – É a contextualização do estudo. O estudante deve informar ou descrever
o contexto em que trabalho surge, apresentando os objectivos e a metodologia adoptada
para o desenvolvimento do trabalho.
1.1 Objectivo geral – é o propósito geral que norteia o trabalho.
1.2 Objectivos específicos – no máximo devem ser três e no mínimo dois.
1.3 Justificativa – o estudante deve apresentar e descrever as motivações que lhe
impulsionaram a realizar a pesquisa. Dizer a pertinência do seu estudo no campo
académico e social/prático ou seja, até que ponto o trabalho é importante?
2. Revisão de literatura – o estudante deve apresentar ou descrever as principais teorias
ou abordagens teóricas do seu tema. Deve definir os conceitos-chave do seu temana
perspectiva de diferentes autores conceituados na sua área de estudo em vários contextos.
Nesta fase é obrigatório que o estudante apresente diferentes formas de citação
2
de
acordo com a APA.

1
Ver o modelo da capa nos anexos deste manual
2
Ver regras de citação a seguir
5

3) Apresentação do conteúdo/tema – Constitui o desenvolvimento detalhado do
trabalho. O estudante deve apresentar o conteúdo conforme as recomendações do docente
da disciplina. Deve fundamentar a sua apresentação com abordagens teóricas
apresentadas na revisão de literatura.
1) Conclusões – o estudante deve apresentar a sua reflexão final. Descrever a lição
apreendida durante a realização do trabalho de pesquisa. São pontos de vista pessoais do
estudante em volta do assunto pesquisado.
2) Referências3 – o estudante deve apresentar a lista das obras consultadas e citadas no
corpo do seu trabalho. A referência deve ser organizada em ordem alfabética conforme a
Norma APA.
3) Anexos – são documentos complementares que auxiliaram o estudante na pesquisa. É
obrigatório incluir no trabalho se o docente assim o exigir.

NOTA:
O número de páginas é determinado pelo docente da disciplina. Nos trabalhos académicos, deve
ser usado sempre o mesmo tipo de letra Times New Roman, tamanho 12 para o corpo do texto e
14 nos títulos. Para orientações sobre a formatação dos títulos, ver abaixo o capítulo sobre
aspectos gráficos e técnicos de redacção do Trabalho Científico.

3
Ver regras de referência bibliográfica a seguir.
6

CAPÍTULO III – PROJECTO DE PESQUISA
Segundo Gil (2008), o Projecto de Pesquisa apresenta uma série de funções importantes:
1. Constitui uma "carta de intenções" através da qual o pesquisador apresenta sua
proposta de pesquisa;
2. Configura o retracto de uma pesquisa a ser desenvolvida ou em desenvolvimento;
3. Constitui um instrumento para o diálogo/discussão científico e académico; e
4. Constitui um plano eficaz, roteiro de trabalho académico ou de pesquisa.

Deste modo, fazer uma pesquisa sem elaborar um projecto torna o trabalho confuso e incerto. É
no projecto que se define: o que fazer; por que fazer; onde fazer; como fazer, com que fazer;
quando fazer; com quanto fazer. Contudo, o Projecto de pesquisa deve ter o máximo de 15
páginas, contabilizados a partir da introdução até as limitações do estudo.

ESTRUTURA DO PROJECTO

Capa
Folha de rosto
Termo de Compromisso para Orientação da Monografia
4

Índice Geral
Lista de abreviaturas
Índice de tabelas, figuras ou quadros
1. Introdução
1.1 Breve contextualização
1.2 Problema de pesquisa
1.3 Questões de investigação
1.4 Hipóteses
1.5 Objectivos da Pesquisa
1.5.1 Objectivo Geral
1.5.2 Objectivos Específicos
1.6 Justificativa
1.7 Estrutura do projecto de investigação

2. Quadro teórico
2.1 Conceitos
2.1.1 Conceito 1
2.1.2 Conceito 2
2.1.3 Conceito 3
2.2 Teoria AAAAAAAAAAAAAAAAAA
2.1.1 Historial e precursores/defensores da teoria
2.2.2 Pressupostos e principal tese

4
Cf. Os anexos.
8

2.3.3 Pontos Fortes e Fracos da teoria
2.4.4 Aplicação da teoria na pesquisa

3. Metodologia de Pesquisa
3.1 Tipo de estudo
3.2 Método de estudo
3.2.1 Método de Abordagem
3.2.2 Método de Procedimento
3.3 População e amostra/participantes
3.7 Instrumentos/técnicas de recolha de dados
3.8 Análise de dados
3.9 Construção do modelo de análise
5

3.8 Limitações do estudo
Referencias Bibliográficas
Apêndices
Apêndice I: Cronograma de Actividades
Apêndice II: Orçamento da pesquisa
Apêndice III: Roteiro dos capítulos e subcapítulos da monografia

5
Cf. Quivy, R., & Campenhoudt, L.V. (2005). Manual de Investigacao em Ciencias Sociais. Lisboa: Gradiva.

CAPÍTULO IV – TRABALHO DE FIM DO CURSO/MONOGRAFIA

Este capítulo explica a organização da estrutura de uma monografia, a partir dos seguintes
elementos: Pré-textuais, Textuais e Pós-Textuais com os seus respectivos segmentos.
Etimologicamente, a palavra "monografia" vem do grego monos, que significa "única",
e graphein, que quer dizer "escrita". Ou seja, "monografia" significa literalmente "escrita única",
mas que é compreendida academicamente como um tipo de trabalho escrito que está relacionado
com a unicidade de um problema; um único contexto sobre determinada área do conhecimento
(Gil, 2008).
A ESEG define monografia como um trabalho de fim do curso de graduação que se destina a
estudar um determinado assunto/problema científico. De forma geral a monografia procede
depois do estudante apresentar um projecto de pesquisa sobre o tema/problema que pretende
investigar.
Assim, o Trabalho Final do Curso (TFC) ou monografia deve apresentar a seguinte estrutura:
4.1 Elementos Pré-textuais
6

Capa: Nome e logótipo da instituição (no alto da página; centralizado, negrito e em letras
MAIÚSCULAS); Nome do Curso (centralizado e a negrito em letras MAIÚSCULAS); objecto
do trabalho (escrever monografia ou Trabalho de Fim do Curso, em negrito centralizado em
MAIÚSCULAS); Tema (no centro da página; negrito e letras MAIÚSCULAS). Nome do/a
Estudante (à esquerda e sem negrito); Nome do supervisor (debaixo do nome do estudante, à
esquerda e sem negrito); Cidade, Mês e Ano (sem negrito e centralizado)
7
.
Folha de Rosto: Apresenta apenas o nome do estudante, no alto da página sem negrito; o tema
no centro da página em letras Minúsculas mas todas iniciais MAIÚCULAS, Cidade, Mês e ano
académico; o objectivo do trabalho à direita com os seguintes dizeres:

6
Os elementos pré-textuais devem obedecer a sequência (organização) traduzida neste manual.
7
Ver o anexo
10

Monografia apresentada na Escola Superior de Economia e Gestão como
requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Contabilidade e
Auditoria, sob supervisão do Dr. Ross Cole.

Aprovação do Júri
8
:
Trata-se dum texto que contém a classificação do trabalho, a nota, data (dia, mês e ano) e as
assinaturas dos membros do júri examinador nomeado pela ESEG. É obrigatório.
Declaração de Honra
9
:
No documento, o estudante deve declarar a originalidade do trabalho, comprometer-se que
assume a autoria do trabalho porque é resultado da sua investigação pessoal. É obrigatório.
Dedicatória:
É um pequeno texto opcional, onde o estudante dedica o trabalho a alguém especificamente,
entretanto, deve ser escrita de forma a não se confundir com agradecimentos.

Agradecimentos:
Faz menção aos nomes de pessoas e instituições que auxiliaram no processo da execução do
trabalho de pesquisa (numa única página). É opcional.

Epígrafe
É uma citação curta de um autor que mais inspira o estudante com estreita relação com o tema de
estudo. É opcional.

8
Ver o apêndice
9
Ver o apêndice
11

Lista de abreviaturas (obrigatório)

Índice de tabelas e gráficos (obrigatório)

Resumo (obrigatório)
É um texto que expõe de forma coerente, clara e sintética os conteúdos expressos no corpo de
redacção da monografia sobre o eixo do tema escolhido, destacando as palavras-chave
10
. Deve-se
fazer uma breve apresentação do tema, problema, os objectivos e os resultados alcançados, os
procedimentos técnicos de pesquisa, forma de abordageme os instrumentos usados para colecta
de dados.
Abstract (obrigatório)
Trata-se dum resumo na língua inglesa.
Índice:
Representa a enumeração das principais divisões, capítulos, secções e outras partes da
Monografia, na mesma ordem em que a matéria nela se sucede. É obrigatória a colocação dos
números de classificação e das páginas em cada secção e subsecção. Os elementos pré-textuais
devem ser representados pela numeração romana e os elementos textuais pela numeração
arábica. O índice deve ser automático.
4.2 Elementos Textuais
Constituído por introdução, desenvolvimento e conclusão. Em termos de estrutura obedecerá a
seguinte ordem:

10
As palavras-chave variam entre 3 a 5.
12

CAPÍTULO I – ENQUADRAMENTO DO TRABALHO
1. Introdução
Traduz todo o conteúdo do trabalho, expondo de forma sumária as ideias do estudo. Este item
deve ter cerca de 3 a 5 páginas, e deve apresentar:
1.1 Contextualização
1.2 Problema de pesquisa
1.3 Questões de investigação
1.4 Hipóteses
1.5 Objectivos da Pesquisa
1.5.1 Objectivo Geral (um objectivo apenas com verbo geral)
1.5.2 Objectivos Específicos (três objectivos com verbos específicos)
1.6 Delimitação da pesquisa
1.6.1 Delimitação temporal
1.6.2 Delimitação espacial
1.7 Justificativa (motivação, relevância e a contribuição do estudo)
1.8 Estrutura do trabalho

CAPÍTULO II – QUADRO TEÓRICO
Este capítulo é dividido em duas partes, designadamente: revisão de literatura e enquadramento
teórico-conceptual.
2.1 Revisão de literatura
A revisão de literatura é o momento em que são apresentados os referenciais teóricos e as outras
pesquisas relevantes para o estudo. Sendo assim, os elementos básicos de uma revisão de
literatura abrangente são os seguintes: Revisão (crítica) dos textos teóricos mais importante para
a realização do trabalho; Revisões (crítica) de outras pesquisas que trazem dados importantes;
Explicação de como o trabalho dialoga se alinha ou enquadra com os estudos revisados. Por
13

isso, é crucial que sua revisão de literatura não cite simplesmente vários estudos, mas que
os relacione, comente, ou até mesmo critique, se necessário.

2.2 Enquadramento teórico-conceptual
O estudante deve definir os conceitos-chave que envolvem o tema da sua pesquisa. Deve
apresentar definições na perspectiva de diferentes autores. Fazer o relacionamento das definições
e ter um posicionamento crítico sobre elas. Aqui também é obrigatório que o estudante apresente
uma teoria-base, ou seja, uma tese que mais se alinha/adequa ao seu trabalho. Apresentar os
pressupostos da teoria, seus defensores e as principais critica que se fazem sobre ela.

CAPÍTULO III – METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO
Este capítulo deve ser organizado na forma que se segue:
3.1 Natureza da pesquisa
3.1.1 Quanto aos procedimentos técnicos de pesquisa
3.1.2 Quanto a forma de abordagem
3.2 Métodos de Pesquisa
3.2.1 Método de Abordagem
3.2.2 Método de Procedimento
3.3 População e amostra
3.3.1 População
3.3.2 Processo de amostragem (deve referir o tipo de amostra e as técnicas/critérios de
amostragem que recorreu para seleccionar a sua amostra)
3.4 Instrumentos de recolha de dados
3.5 Modelo de análise

CAPÍTULO IV – APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS RESULTADOS DE PESQUISA
Antes de começar a analisar a sua pesquisa, o estudante deve organizar os dados. Os dados
quantitativos devem ser apresentados em gráficos ou tabelas de frequências, para facilitar a sua
análise, onde as variáveis devem ser cruzadas se haver necessidade. As tabelas de frequências e
gráficos podem ser construídos a partir do Excel, SPSS
11
ou STATA
12
. Os dados qualitativos
devem ser analisados de forma descritiva e interpretativa sem o recurso às tabelas ou gráficos.
Na análise e discussão dos resultados, o estudante deve demonstrar as tendências dos dados
recolhidos; fazendo sua interpretação à luz das teorias/literaturas lidas que o estudante deve
destacar sua relevância, actualidade, entrelaçamento com outras pesquisas (literatura consultada
(Moraes, 1999).

CAPÍTULO V – CONCLUSÃO
É a parte onde o autor regista as principais ideias e ilações que retira durante o processo de
investigação em estudo. Deve conter também a avaliação dos resultados obtidos, propondo
alternativas e aplicações práticas da pesquisa. Retomar os pontos referenciados na introdução,
problema e no desenvolvimento; Não citar nem fazer referência a autores que não foram
abordados ao longo do trabalho; Deve aferir a veracidade do problema, até que ponto os
resultados responderam ou não responderam as hipóteses e/ou pergunta de pesquisa apresentadas
e os resultados obtidos. Não incluir assuntos novos; No máximo deve ter 3 páginas.

11
Statistical Package for Social Sciences (Pacote Estatístico para as Ciências Sociais).
12
Statistics Data Analysis é um Software que permite analisar grandes bases de dados, usando métodos estatísticos.
15

A estrutura do Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia)

A monografia deve ter o mínimo de 50 páginas e máximo de 70, contabilizadas da introdução até
as conclusões (parte textual), respeitando a seguinte estrutura:

Capa
Folha de rosto
Declaração de Honra
Folha de Aprovação
Epigrafe (Opcional)
Dedicatória (Opcional)
Agradecimentos (Opcional)
Resumo
Abstract
Lista de abreviaturas
Índice
Índice de tabelas
Índice de figuras ou quadros
Índice de gráficos
1) Introdução
1.1 Contextualização
1.2 Problema de pesquisa
1.3 Questões de investigação
1.4 Hipóteses
1.5 Objectivos da Pesquisa
1.5.1 Objectivo Geral
1.5.2 Objectivos Específicos
16

1.6 Delimitação da pesquisa
1.6.1 Delimitação temporal
1.6.2 Delimitação espacial
1.7 Justificativa
1.8 Estrutura do trabalho

2. Quadro teórico
2.1 Revisão de literatura
2.1.1 Tema 1
2.1.2 Tema 2
2.2 Enquadramento Teórico e Conceptual
2.2.1 Conceitos
2.2.1.1 Conceito 1
2.2.1.2 Conceito 2
2.2.1.3 Conceito n
2.2.2 Teoria AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
2.2.2.1 Historial e precursores
2.2.2.2 Pressupostos e principal tese
2.2.2.3 Pontos Fortes e Fracos da teoria
2.2.2.4 Aplicação da teoria na pesquisa
3. Metodologia de Pesquisa
3.1 Natureza da pesquisa
3.1.1 Quanto aos procedimentos técnicos de pesquisa
3.1.2 Quanto a forma de abordagem
3.2 Métodos de Pesquisa
3.2.1 Método de Abordagem
3.2.2 Método de Procedimento
17

3.3 População e amostra
3.3.1 População
3.3.2 Processo de amostragem
3.4 Instrumentos de recolha de dados
3.5 Modelo de análise

4. Apresentação e Análise de Dados
4.1 Caracterização do Caso
4.2 Resultado 1
4.3 Resultado 2
4.4 Resultado 3

5. Discussão dos Resultados
6. Conclusão
Referências Bibliográficas
Apêndices
Apêndice I: Guião de Entrevista
Apêndice II: Questionário
Apêndice .....n: Outros
Anexos
Anexo A: Credencial
Anexo B: Organograma
Anexo C: Estatuto orgânico
Anexo .....n: Outros

Estrutura dum Artigo Cientifico
O artigo científico a ser submetido na Escola Superior de Economia e Gestão deverá ter a
seguinte estrutura:
 Título (breve, claro, conciso e objectivo);
 Autor (es) (Nome, filiação institucional eendereço electrónico para
correspondência do autor principal);
 Resumo e Abstract (Máximo de 250 palavras, nas línguas portuguesa e inglesa);
 Palavras-chave (Entre 3 a 4 palavras-chave);
 Conteúdo (Introdução, desenvolvimento textual e conclusão);
 Referências bibliográficas.

No domínio da formatação dos textos:
 O texto deverá ter uma extensão não superior a 6.000 palavras;
 Os originais devem ser apresentados em formato A-4 e digitado em Word, fonte
“Times New Roman”, tamanho 12 para o texto, margens esquerda e superior de 3
cm; direita e inferior de 2 cm;
 Os títulos principais devem ter o tamanho 14, a negrito e justificado;
 Os subtítulos deverão ter o tamanho 12, negrito e justificado), espaço entre linhas
de 1,5;
 Apresentar as notas de rodapé na página que diz respeito ao assunto (evitar o
excesso de notas);
 Os esquemas, gráficos, tabelas, etc. deverão ser apresentados no fim do escrito,
com a devida enumeração na forma de figuras (Ex.: Figura 1, Figura 2…);
 Paginação no canto inferior direito, sem rodapé.

No que concerne a submissão do artigo científico, deverá ser enviado para o endereço
electrónico: revista.cientifica.guilande@eseg.ac.mz, respeitando os Termos de Referencia
(guião). Os artigos são sujeitos a Revisão Por Pares (Peer Review).

mailto:revista.cientifica.guilande@eseg.ac.mz
19

Estrutura do Relatório de Estagio

Parte Pré-textual
Capa
Folha de Rosto
Folha de Aprovação
Agradecimentos (Opcional)
Dedicatória (Opcional)
Resumo
Abstract
Índice

Parte Textual
1. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA OU OPORTUNIDADE
1.1 Caracterização da Organização e seu Ambiente (Meio Envolvente Contextual e
Transacional)
1.2 Situação Problemática
1.2.1 Dados e/ou informação que dimensionam a problemática
1.2.2 Limites do projecto

1.3 Objectivos
1.3.1 Geral- Define o propósito do Estagio (deve ser um)
1.3.2 Específicos- operacionalizam o objectivo geral (devem ser três)
1.4 Justificativa
1.4.1 Oportunidade do Projecto
1.4.2 Viabilidade do projecto
1.4.3 Importância do projecto

2. REVISÃO DA LITERATUTA
2.1 Levantar os conceitos e teorias para análise
2.2 Rever trabalhos ou aplicações semelhantes em outros contextos
2.3 Descrever, comprar, criticar a literatura sobre o tema

3. METODOLOGIA (varia de acordo com o propósito do projecto)
3.1 Plano ou delineamento da pesquisa, de acordo com o propósito ou objectivo geral
estabelecido
3.2 Definição da área ou população-alvo do estudo
3.3 Plano de amostragem (quando for aplicável)
3.4 Planos e instrumentos de colecta
20

3.5 Planos de análise dos dados

4. APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS
4.1 Apresentação e análise dos dados
4.2 Discussão dos resultados

5. CRONOGRAMA
6. ORÇAMENTO

Referências
Anexos
Referências Bibliográficas

Estrutura dos Trabalhos Realizados no âmbito das Unidades Curriculares
A estrutura de um trabalho académico pode variar em função do género textual em causa (artigo,
relatório, recensão crítica, ensaio, etc.). Contudo, em termos gerais, espera-se que os trabalhos
escritos e realizados na Escola Superior de Economia e Gestão, no âmbito das diferentes
unidades curriculares, contenham os seguintes elementos e estrutura:
Capa
13
– deve apresentar o logótipo da ESEG, o nome da instituição, tema, nome do
estudante, do docente, curso, regime, local e ano lectivo).
Índice Geral – deve conter o número e o título dos capítulos e subcapítulos que
compõem o trabalho, bem como a indicação da página inicial de cada capítulo e
subcapítulo. O índice deve ser aplicável se o trabalho tiver mais de 10 páginas.
1. Introdução – É a contextualização do estudo. O estudante deve informar ou descrever
o contexto em que trabalho surge, apresentando os objectivos e a metodologia adoptada
para o desenvolvimento do trabalho.
1.1 Objectivo geral – é o propósito geral que norteia o trabalho.
1.2 Objectivos específicos – no máximo devem ser três e no mínimo dois.
1.3 Justificativa – o estudante deve apresentar e descrever as motivações que lhe
impulsionaram a realizar a pesquisa. Dizer a pertinência do seu estudo no campo
académico e social/prático ou seja, até que ponto o trabalho é importante?
2. Revisão de literatura – o estudante deve apresentar ou descrever as principais teorias
ou abordagens teóricas do seu tema. Deve definir os conceitos-chave do seu tema na
perspectiva de diferentes autores conceituados na sua área de estudo em vários contextos.
Nesta fase é obrigatório que o estudante apresente diferentes formas de citação
14
de
acordo com as Normas APA.

13
Cf. o modelo da capa nos anexos deste manual
14
Cf. regras de citação.
22

3. Apresentação do conteúdo/tema – Constitui o desenvolvimento detalhado do
trabalho. O estudante deve apresentar o conteúdo conforme as recomendações do docente
da disciplina. Deve fundamentar a sua apresentação com abordagens teóricas
apresentadas na revisão de literatura.
4. Conclusões – o estudante deve apresentar a sua reflexão final. Descrever a lição
apreendida durante a realização do trabalho de pesquisa. São pontos de vista pessoais
do estudante em volta do assunto pesquisado.

5. Referências15 – o estudante deve apresentar a lista das obras consultadas e citadas no
corpo do seu trabalho. A referência deve ser organizada em ordem alfabética
conforme as Normas APA descritas neste manual.
6. Anexos – são documentos complementares que auxiliaram o estudante na pesquisa. É
obrigatório incluir no trabalho se o docente assim o exigir.

4.3 Elementos Pós-Textuais
Faz-se menção à bibliografia, anexos e apêndices.
Referências bibliográficas
16

A lista de referências bibliográficas deve ser organizada por ordem alfabética do Apelido do
primeiro autor de cada uma das referências;
A lista de referências bibliográficas deve figurar no final do documento que se encontra a redigir;
Apenas figuram na lista de referências bibliográficas os documentos citados ao longo do texto,
sendo que todas as entradas de citações no texto devem corresponder a uma referência
bibliográfica;
Não deve ser incluída comunicação pessoal, como correspondência, memorandos ou registos de
comunicação eletrónica informal na lista de referências bibliográficas;
A primeira letra do Título e Complemento do título deve ser capitalizada;

15
Ver regras de referência bibliográfica a seguir
16
Não se enumera como um capítulo.
23

A consistência é importante na elaboração da lista de referências bibliográficas, sendo que a
informação e o detalhe dos dados de cada uma das referências bibliográficas deve ser uniforme.

Exemplos:
Gil, A. (2008). Métodos e técnicas de pesquisa social (6 ed.). São Paulo: Atlas;

Quivy, R., & Campenhoudt, L.V. (2005). Manual de Investigacao em Ciencias Sociais. Lisboa:
Gradiva.

NOTA:
O número de páginas é determinado pelo docente da disciplina, sem exceder as 15 páginas. Nos
trabalhos académicos, deve ser usado sempre o mesmo tipo de letra Times New Roman, tamanho
12 para o corpo do texto e 14 nos títulos.

CAPITULO V- ASPECTOS GRÁFICOS E TÉCNICOS DE REDACÇÃO

Aplicação Prática da Normativa APA (2010, 6
a
Edição) na elaboração de Trabalhos de Conclusão
de Curso, Artigos Científicos e Trabalhos Académicos na ESEG
Com base nas orientações da nova edição do Publication Manual da American Psychological
Association (6
th
Ed., 2010), apresentam-se as regras para apresentação de referências e citações
para garantir o rigor metodológico e terminológico na uniformização dos documentos que
reflectem a produção científica na Escola Superior de Economia e Gestão (ESEG).
O sistema de referenciaçãobibliográfica na norma APA é o “sistema autor-data”, que consiste
em apresentar após a transcrição ou a paráfrase, entre parênteses curvos, uma notação de
referência formada pelo nome (último apelido) do autor e pela data de publicação do trabalho
citado. No entanto, a lista de referências é ordenada por ordem alfabética do último nome do
autor.
A transcrição consiste na citação directa das linhas que lhe interessam desses autores e a
paráfrase baseia-se na integração das ideias ou afirmações dos autores no discurso do
investigador. No entanto, a paráfrase é mais difícil de praticar do que a transcrição, visto que,
implica uma fusão das afirmações de outros autores no nosso próprio discurso, procedimento que
exige uma subordinação do nosso pensamento ao que outros escreveram.
Podem considerar-se três formas de realizar as citações:
a) Citação directa – transcrição literal do texto do autor, podendo ser breve ou extensa;
b) Citação indirecta - transmissão da ideia do autor por palavras próprias do investigador;
c) Citação de citação - quando não se tem acesso ao texto original.
Em termos concretos os estilos bibliográfico APA 6
a
Edição baseada no “sistema autor-data”,
deve respeitar as seguintes regras:
1) Os elementos gerais devem ter a seguinte ordem:
1.1 Apelido do autor, ano de publicação do documento e tratando-se de uma citação
directa os números das páginas deverão ser citadas, no caso da indirecta excluísse a
página e a informação é colocada entre parênteses curvos;
25

Exemplo geral da citação directa:
(Collier, 2007, p. 25).
Exemplo geral da citação indirecta
(Collier, 2007).
1.2 A vírgula é usada para separar o apelido do nome do autor, tanto na citação no corpo
do texto, quanto nas referências;
Exemplo na citação:
Bourdieu, Chamboredon e Passeron (1999)
(Bourdieu, Chamboredon, & Passeron, 1999)

Exemplo na referência bibliográfica:
Bourdieu, P., Chamboredon, J. C., & Passeron, J. C. (1999). A profissão de sociólogo:
preliminares epistemológicas. Petrópolis: vozes.
1.3 Quando os autores estiverem fora dos parênteses, acrescentar antes do último autor
‘e’, para artigo em português, ‘and’ para artigo em inglês e ‘y’ para artigo em
espanhol;
Exemplo:
Campenhoudt e Quivy (2005)
Campenhoudt and Quivy (2005)
Campenhoudt y Quivy (2005)
1.4 O “&” é usado para separar o sobrenome do último autor citado entre parênteses. Isso
vale para artigos em português, inglês e espanhol;
Exemplo na citação:
(Marconi & Lakatos, 2000)
(Bourdieu, Chamboredon, & Passeron, 1999)
26

Exemplos na referência bibliográfica:
Bourdieu, P., Chamboredon, J. C., & Passeron, J. C. (1999). A profissão de sociólogo:
preliminares epistemológicas. Petrópolis: vozes.
Marconi, M. A., & Lakatos, E. M. (2000). Metodologia Científica. São Paulo: Atlas.
1.5 Nas citações directas e nas referências, usa-se o “p.” quando indicar apenas uma
página citada, e “pp.”. Quando houver mais de uma página citada.
Exemplo
Feyerebend (1977, p. 45)
Feyerebend (1977, pp. 25-27)

1.6 No caso da introdução de mais do que uma citação ao mesmo tempo, cada citação é
separada por ponto e vírgula e são ordenadas alfabeticamente, sendo que são incluídas
todas as citações num único parêntesis curvo.
Exemplo:
(Bourdieu & Champagne, 2008; Bobbio, 2004; Engels, 2004).
2) Como fazer citações no Texto
As citações poderão ser feitas nos seguintes formatos:
 Apelido (ano);
 (Apelido, ano).
A escolha depende da conveniência do investigador, em função da redacção do texto e podem ser
citações directas e citações indirectas.
a. Citações indirectas
Trata-se da reprodução da ideia de outros autores por palavras próprias do
investigadores/redactores. Na citação indirecta o autor tem a liberdade de parafrasear ou referir-
se a uma ideia contida em outro trabalho. Na citação indirecta não há uma exigência para
27

informar o número de página ou de parágrafo, porém pode ser feito quando isso auxiliar um
leitor interessado a localizar a passagem citada em um texto longo ou complexo.
Exemplos:
Através dos casos de Copérnico, Newton, Lavoisier e Einstein, Kuhn (2006), propõe uma
revolução científica para alcançar o tão almejado desenvolvimento da ciência, pois, cada um
deles forçou, na sua época, a comunidade a rejeitar a teoria científica anteriormente aceita em
favor de uma outra incompatível com aquela. Nesse sentido, a construção duma nova teoria
demostra claramente que há uma certa relatividade sobre a validade dos resultados duma
investigação científica, visto que, com o passar do tempo vai perdendo relevância com o
nascimento de novas perspectivas.
Conforme Durkheim (2004), os factos sociais consistem em maneiras de fazer, pensar que
exercem uma influência coerciva sobre as consciências particulares das pessoas, por isso mesmo,
devem ser tratados como coisas, independentemente do seu contexto.

b. Citações directas
A citação directa envolve a inclusão da transcrição literal do texto do autor do documento
consultado sem alteração, sem exceder as 40 palavras ou excedendo. A transcrição é inserida no
próprio texto, entre aspas e deve incluir a indicação da página (p.) ou o intervalo das páginas
(pp.).
a) Citação directa breve com menos de 40 palavras
No caso da citação directa o corpo do texto citado deve ser mantido entre aspas duplas.
Exemplo:
Segundo Gil (2008, p. 42), “as pesquisas descritivas têm como objectivo primordial a descrição
das características de determinada população ou fenómeno ou, então, o estabelecimento de
relações entre variáveis”.

b) Citação directa extensa acima de 40 palavras
No caso duma citação directa ultrapassar 40 palavras, é preciso apresentar a citação em um bloco
independente, numa nova linha com recuo de 1,25 cm do parágrafo da margem esquerda,
espaçamento simples e tamanho de fonte igual a do texto: Times New Roman, tamanho 12.
Exemplo:
Defender juntamente com Bachelard que o facto científico é conquistado, construído,
constatado, é recusar, ao mesmo tempo, o empirismo que reduz o acto científico a uma
constatação e o convencionalismo que lhe opõe somente as condições prévias da
construção. À força de lembrar o imperativo da constatação, contra toda a tradição
especulativa da filosofia social da qual tem de se liberar, a comunidade sociológica tende,
actualmente, a esquecer a hierarquia epistemológica dos actos científicos que subordina a
constatação à construção e a construção à ruptura: tratando-se de uma ciência
experimental, a simples referência à prova experimental não passa de uma tautologia,
enquanto não for acompanhada por uma explicação dos pressupostos teóricos que servem
de base a uma verdadeira experimentação (Bordieu, Chamboredon, & Passeron, 1999, p.
22).

c. Citação da Citação
É a transcrição directa ou indirecta (citação de citação ou fontes secundárias) de uma obra da
qual não se teve acesso. Deve ser usada moderadamente, se possível, evitada, visto que, pode
revelar fragilidade na pesquisa bibliográfica sobre o tema ou mesmo assumir uma má
interpretação das ideias do autor.
Indicar o autor da obra original e o ano (se possível), logo após acrescentar “como citado em”
(artigo em português) e “as cited in” (artigo em inglês), autor, ano e página da obra utilizada para
consulta. Na lista de referências, indicar apenas os dados da obra consultada.
Exemplo:
O empreendedor cria valor ao organizar incertezas, criativamente reorganizando factores de
produção e oportunidades de Mercado. (Knight,1921 como citado em Jones, 1992, p. 734).

Não se recomenda o recurso de expressões latinas como «idem, ibidem, id, ibid, apud». Sempre
que se repita o autor nos parágrafos seguintes deve-se colocar o mesmo (os mesmos) dentro de
parênteses com a respectiva data e página, respeitando as regras de citação directa e indirecta.
1,25 cm
1,25 cm
29d. Citação de decretos e leis

Exemplo de citação 1

O Decreto n.° 60/2007, de 17 de Dezembro, ao abrigo do disposto na alínea b), n.° 2 do artigo
204 (Constituição da República de Moçambique) estipula que…
Exemplo de citação 2
O artigo 14º da Lei n.º 27/09, de 29 de Setembro (Lei do Ensino Superior) estabelece
que…

e. Citação de um autor repetida no mesmo parágrafo
Sempre que um autor for citado mais de uma vez no mesmo parágrafo, o ano poderá ser omitido
a partir da segunda citação.
Exemplo:
Primeira citação no texto: (Alberto, 2019, p. 15)
Segunda citação no texto: (Alberto, p. 36)
Na lista de referências: Alberto, C. A. (2019). Um olhar sobre os Direitos Humanos em
Moçambique. Maputo: Press
f. Citação de artigo de jornal impresso
A citação de artigo de jornal impresso deverá ser realizada através da indicação de autor (es)
(ano, dia, mês). Título do artigo. Título do Jornal em itálico, pp. página inicial - final do artigo.
Exemplo
Jonas, C. (2019, 30 de Agosto). Combate ao terrorismo é uma necessidade comum. Jornal
Noticias, pp. A1, A4.
g. Citação de publicações do mesmo autor e/ ou com datas iguais
Quando citar várias obras do mesmo autor, organize-as por ordem de data, separadas por vírgula;
para distinguir publicações do mesmo autor e mesmo ano, utilize letras após o ano. As
referências devem ser apresentadas em ordem crescente de data.

Exemplo
Citação no texto: Damasco, (2013, 2019a, 2019b) ou (Damasco, 2013, 2019a, 2019b)
Na lista de referências: Damasco, M. (2013). Há carne para canhão. Maputo: Filme Editora
Damasco, M. (2019a). Guerra com fins lucrativos. Maputo: Filme Editora.
Damasco, M. (2019b). Filhos de Generais não vão a guerra. Maputo: Filme Editora.

h. Citação de publicações sem data

Citação no texto: Macamo, T., Matete, W. [s.d.]. ou (Macamo, T., Matete, W. [s.d.])
Na lista de referências: Macamo, T., Matete, W. [s.d.]. Burocratização da concessão de terra
penaliza jovens: Maputo: Belas Coisas.

i. Citação com autores com mesmo sobrenome
Se a lista de referências inclui publicações de dois ou mais autores com o mesmo apelido, inclua
as iniciais dos autores com o mesmo apelido em todas as citações do texto, mesmo se o ano de
publicação for diferente.

Exemplo :
(C. Costa, Santos & Ramalho, 2010; P. J. Costa, Heleno & Pinhel, 2010)
ou
C. Costa, Santos and Ramalho (2010) and P. J. Costa, Heleno and Pinhel (2010)

Quadro. Citações de autores no texto
Tipo de Citação Primeira Citação no
Texto
Citações Subsequentes
no Texto
Formato entre parênteses
da primeira citação
Formato entre
parênteses das citações
subsequentes
Um trabalho com um
autor
D’Oliveira (2006) D’Oliveira (2006) (D’Oliveira, 2006) (D’Oliveira, 2006)
Um trabalho com dois
autores
Rego e Cunha (2004) Rego e Cunha (2004) (Rego & Cunha, 2004) (Rego & Cunha, 2004)
Um trabalho com três
autores
Cunha, Kamoche e Sandra
(2003)
Cunha et al. (2003) (Cunha, Kamoche, &
Sandra, 2003)
(Cunha et al., 2003)
Um trabalho com quatro
autores
Gomes, Chaves, Cunha e
Coelho (2010)
Gomes et al. (2010) (Gomes, Chaves, Cunha, &
Coelho, 2010)
(Gomes et al., 2010)
Um trabalho com cinco
autores
Rego, Leite, Carvalho,
Gomes e Vieira (2004)
Rego et al. (2004) (Rego, Leite, Carvalho,
Gomes, & Vieira, 2004)
(Rego et al., 2004)
Um trabalho com seis ou
mais autores
Cabral-Cardoso et al.
(2005)
Cabral-Cardoso et al.
(2005)
(Cabral-Cardoso et al.,
2005)
(Cabral-Cardoso et al.,
2005)
Colectividade autora
(com utilização de
abreviatura)
American Psychological
Association (APA, 2010)
APA (2010) (American Psychological
Association [APA], 2010)
(APA, 2010)
Colectividade autora
(sem utilização de
abreviatura)
Universidade Eduardo
Mondlane (2020)
Universidade Eduardo
Mondlane (2020)
(Universidade Eduardo
Mondlane, 2020)
(Universidade Eduardo
Mondlane, 2020)
Fonte: Gomes e Cesario (2014).
32

3) Como Fazer Referências Bibliográficas
As referências bibliográficas devem ser organizadas numa lista contendo apenas as fontes
utilizadas no trabalho em questão. No entanto, se for um livro ou pesquisa exaustiva de todas as
fontes existentes sobre um determinado assunto, pode designar-se por Bibliografia.
Nas referências finais de um texto produzido, de acordo com as Normas APA, devem constar,
pelo menos, cinco elementos: Autor (es), Ano de publicação, Título, Cidade e Editora.
Exemplos 1:
Vilelas, J. (2009). Investigação: O processo de construção do conhecimento. Lisboa:
Edições Sílabo.

Exemplo 2:
Lessard-Hérbet, M., Goyette, G., & Boutin, G. (2010). Investigação qualitativa.
Fundamentos e práticas (4 ed.). Lisboa: Instituto Piaget.

a) Mais de dois e até sete autores

Exemplo 3:
Teodorescu, L., Curado, J., Silva, A., Azevedo, C., Marques, J., Costa, B., & Santos,
R. (1984). Problemas de teoria e metodologia nos jogos desportivos. Lisboa: Livros
Horizonte.

b) Livro colectivo
No livro colectivo, em princípio, refere-se o autor (ou os autores) que foi responsável pela edição
(Ed. / Eds.), coordenação (coord. / Coords.) ou organização (Org. / Orgs.).

Exemplo 4:
Lincoln, Y. S., & Denzin, N. K. (Eds.). (1996). The New Handbook of Political Science (2
ed.). London: Sage.

c) Artigo em revista científica
Nos artigos publicados em revista científica, nas referências finais, segue-se a seguinte ordem
(Azevedo, 2004, p. 128):
a) Último nome do primeiro autor, vírgula, outras iniciais em abreviatura, vírgula, &
comercial seguido do último nome do segundo autor, vírgula, outras iniciais em
abreviatura seguidas da data entre parênteses, ponto final.
b) Nome do artigo com inicial maiúscula só na primeira palavra, ponto final.
c) Nome da revista em itálico com iniciais maiúsculas nas palavras principais, vírgula,
número da revista em itálico, vírgula, primeira e última página do artigo separadas por
hífen, ponto final.

Exemplo 5:
Lindomar, M. (2020). Empreendedorismo Corporativo em Moçambique. Revista Diogo
Guilande, 354, 21-43.

d) Dissertação de mestrado / doutoramento

Exemplo 6:
Faria, L. C. (2008). A eficácia da consulta psicológica vocacional de jovens: estudo do impacto
de uma intervenção (Tese de doutoramento). Universidade Aberta de Lisboa, Portugal.

Preferências Bibliográficas

American Psychological Association (2010). Publication manual of the American psychological
association (6 ed.). Washington, DC: APA Books.
Gil, A. C. (2010). Como Elaborar Projectos de Pesquisa. (5 ed). São Paulo: Atlas.
Lakatos, E. M, & Marconi, M. de A (2001). Fundamentos de metodologia científica. (5 ed). São
Paulo: Atlas.
35

Lista de Apêndices

Apêndice I: Modelo de capa para TFC

ESCOLA SUPERIOR DE ECONOMIA E GESTÃO
LICENCIATURA EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
TRABALHO FINAL DO CURSO

O PAPEL DOS BENEFÍCIOS SOCIAIS NA MANUTENÇÃO DE
RECURSOS HUMANOS: CASO DO INSTITUTO NACIONAL X
(2016-2018)

A/O Candidata (O): Linda Resemary

Supervisor: Dr. Ross Cole

Maputo, Agosto de 2020

Apêndice II: Modelo de Contra-capa para TFC
Linda Resemary

O PAPEL DA HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO NAS
ORGANIZAÇÕES DE PRODUÇÃO DE ÁGUA: CASO X (2018-2020)

Monografia apresentada na Escola Superior de Economia e
Gestão como requisito parcial para obtenção do grau de
licenciatura em Contabilidade e Auditoria, sob supervisão
do Dr. Ross Cole.

Maputo, Agosto de 2020

Apêndice III: Modelo de declaração de autoria
Declaração de Honra

Declaro que este trabalho é da minha autoria e resulta da minha investigação. Esta é a primeira
vez que o submeto para obter ograu de licenciatura nesta instituição educacional e nunca foi
apresentado em nenhuma outra instituição.

Maputo, aos ____de _______________de 2020

______________________________________
(Linda Resemary)

Apêndice IV: Modelo de cronograma de actividades

O desenvolvimento desta pesquisa obedecerá ao seguinte cronograma:
Tabela 1: Cronograma
2020
ACTIVIDADE Junho Julho Agosto
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Escolha do
tema

Levantamento
bibliográfico

Elaboração do
anteprojecto

Apresentação
do projecto

Colecta de
dados

Análise dos
dados

Redacção do
trabalho

Revisão e
redacção final

Entrega da
monografia

Defesa da
monografia

Fonte: autor ou autora.

Apêndice V: Modelo de plano orçamental

Tabela 2: Orçamento

Fonte: autor ou autora.

Os custos para a execução do estudo serão cobertos por recursos próprios.

Despesa Quantidade
Preço Unitário
(Meticais)
Custo Total
(Meticais)
Computador 1 15 000,00 MZM 15 000,00 MZM
Canetas 12 15,00 MZM 180,00 MZM
Bloco de Notas 2 100,00 MZM 200,00 MZM
Pranchetas 1 70,00 MZM 70,00 MZM
Clips Binder 1 30,00 MZM 30,00 MZM
Crédito e Internet 20 50,00 MZM 1 000,00 MZM
Copias para Livros 300 2,00 MZM 600,00 MZM
Impressão preto e branco 72 5,00 MZM 360,00 MZM
Impressão a colorido 216 15,00 MZM 3 240,00 MZM
Agrafador 1 250,00 MZM 250,00 MZM
Agrafos 1 150,00 MZM 150,00 MZM
Transporte 30 300,00 MZM 9 000,00 MZM
Alimentação e Água 10 1 500,00 MZM 15 000,00 MZM
Total Geral 46 080,00 MZM
Copias para Questionários de 200 5,00 MZM 1 000,00 MZM
41

Apêndice VI: Modelo de capa para trabalhos no âmbito das unidades curriculares

ESCOLA SUPERIOR DE ECONOMIA E GESTÃO
LICENCIATURA EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
TRABALHO DE INVESTIGAÇÃO DA DISCIPLINA GESTÃO DE
RECURSOS HUMANOS

TEMA

O PAPEL DA HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO NAS
ORGANIZAÇÕES DE PRODUÇÃO DE ÁGUA: CASO X
(2018-2020)

A/O Estudante: Linda Resemary

O DOCENTE: Dr. Ross Cole

Maputo, Agosto de 2020
42

Apêndice VII: Modelo de Termo de Compromisso para Supervisão do TCC

TERMO DE COMPROMISSO DE ORIENTAÇÃO DE MONOGRAFIA

Pelo presente documento de compromisso o professor e o estudante abaixo identificados
comprometem-se a estabelecer uma relação de orientação de Trabalho de Conclusão de Curso –
TCC (projecto e monografia), nos seguintes termos:

Compete ao professor:
a) Estabelecer e acompanhar o cronograma de actividades da estudante, determinando
prazos para a entrega de itens e subitens da monografia, corrigindo cada um deles e
devolvendo a estudante para que sejam reescritos;
b) Acompanhar as diferentes etapas da evolução do trabalho da estudante, procurando
certificar-se quanto á autoria do mesmo e quanto ao preenchimento dos requisitos para
defesa pública do Trabalho de Conclusão do Curso; e
c) Encaminhar a Direção Científica e ao Coordenador de Curso sugestões, críticas e dúvidas
que porventura surjam no decorrer dos trabalhos.

Compete à (ao) estudante:

a) Realizar as actividades determinadas pelo professor orientador;
b) Comparecer aos encontros marcados nos dias e horários combinados;
c) Implementar as recomendações e correções do professor orientador;
d) Efectuar a pesquisa e a redação do Trabalho de Conclusão de Curso com idoneidade,
indicando todas as fontes que utilizar; e
e) Procurar o Coordenador de Curso ou Direcção Científica em caso de dúvida ou de
quaisquer outros problemas que possam afectar a realização da pesquisa do Trabalho de
Conclusão de Curso com sucesso.

IMPORTANTE: O professor autoriza a submissão do projecto de pesquisa, visto que, reúne
os requisitos exigidos pela ESEG, bem como as regras internacionais para a redacção de
trabalhos científicos.

Dados de Identificação
Supervisor/Orientador: Dr. Ross Cole
Supervisanda (o): Linda Resemary
Titulo do trabalho: O PAPEL DA HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO NAS
ORGANIZAÇÕES DE PRODUÇÃO DE ÁGUA: CASO X (2018-2020).

Maputo, Agosto de 2020
_________________________________________
Assinatura do Orientador/Supervisor

__________________________________
Assinatura da Supervisanda

Apêndice VIII: Modelo da Folha de Aprovação do Júri

Aprovação do Júri

Este trabalho foi aprovado com a classificação ________________, com a nota de _____ valores
no dia ____de ________________ de 20____ por nós, membros do Júri examinador nomeado
pela Escola Superior de Economia e Gestão.

_______________________________________________________
(Presidente)

________________________________________________________
(Arguente)

_________________________________________________________
(Supervisor)